五级消防安全教案.docx

五年级消防安全教案【教学背景】每年11月9日是我国的消防安全日，火警119警示我们：火给我们带来温暖的同时，使用不当也会带来安全隐患。为了提高学生的防火意识，引导学生掌握正确的自救常识，促进学生健康成长，我校组织了这次“消防安全，从我做起”的消防安全教育课。【教学目标】1.通过让学生浏览、观看与火灾相关的图片和视频资料，引起学生对火灾危害性的重视。2 .通过学生情景表演和讨论，掌握火灾自救常识。3 .通过参与学校消防疏散演练，提高学生安全意识和自我防护能力。【教学准备】1 .让同学们收集近年有关火灾事故的视频。2 .组织学生排演自救节目。3 .了解一些防火安全知识。4 .全体学生参与学校消防演练。【教学过程】一、导入同学们，火是人类的朋友，它帚给我们温暖和文明。但是，火,一旦失去控制就会造成灾难。古往今来，多少无情的火灾夺走了人们宝贵的生命。为了增强我们的安全防范意识，提高我们的自救能力,为此我们召开这次消防安全主题班会。希望通过本次班会，我们能提高火灾自救能力，增强消防安全意识。（设计意图：直接导入，进入主题。）二、活动开展活动（一）：看视频，了解火灾的危害。1.火灾新闻视频展示。2.思考:大家看完这些视频有何感想？学生思考并各抒己见。3.小结火灾的危害。（设计意图：以直观的形式感受火灾的无情，引起学生重视。）活动（二）：看小品，掌握自救常识。1 .学生进行情景表演一半夜宿舍着火，其余学生观察细节，掌握自救常识。2 .根据表演，分组讨论：（1）发现有火情，怎么办？（第一小组）学生讨论后，答案展示：发生或发现火情，首先要保持镇静。火灾初，火情面积不大，产生的热量不多。这时用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初始的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切忌试图扑救,应该立刻逃离火场，打119火警电话,通知消防队救火。（2）怎样报火警？（第二小组）学生讨论后，答案展示：牢记火警电话119,没有电话或没有消防队的地方,可以吹哨、喊话向四周报警,动员附近的人来救援。报警时要讲清着火地点、或者附近标志性建筑物有哪些。说明什么东西着火以及火势大小。讲清报警本人姓名、电话号码和住址。报警后要等候消防车的到来，指引消防车顺利到达火场。（老师补充）注意:不能随意乱拨打火警电话。乱拨打火警电话是扰乱公共秩序、妨得公共安全的违法行为,要受到法律的制裁。（3）自救时应注意什么？（第三小组）学生讨论后，答案展示：若在家中，要迅速切断电源。要迅速逃生，不贪恋任何财物。用湿抹布捂住口鼻，避免吸入烟雾。若身上着火，要镇静，就地打滚扑灭火苗。熟悉并沿着逃生路线逃生，不坐电梯。不可盲目跳楼，若房屋不太高，可以用被单紧拴在窗户上逃生。（4）生活中如何提高消防意识，防范火灾呢？（第四小组）学生讨论后，答案展示：在家中，要注意用电安全，插座不要超负荷使用，也不要让用电器或用电线触水，玩出游玩，关闭家中的燃气、电器等，以免引发火灾。家中、汽车里、商场等场所要备灭火器，并学会使用灭火器。在电影院、商场、酒店等场所，要首先记清逃生路线。不在易燃易爆地点使用明火，用火安全记心间。（设计意图：通过学生自导自演，自己观察，相互讨论、总结出一套实用的自救措施。）活动（三）：学以致用，全体学生参加学校课间消防疏散演练。（设计意图：学以致用，借助学校消防演练的契机提高自我防护能力。）三、总结生命是宝贵的，火灾无情人有情，希望同学们提高防火意识，掌握自救常识，在家里、学校、商场等公众场所时刻装着安全，将消防安全内化于心，外化于行！