开展校园读书节活动总结.docx

开展校园读书节活动总结为了弘扬中华传统文化，激发孩子们的读书热情，营造书香校园氛围，让校园里充溢着浓浓的书卷气息，开展“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题的丁香读书节活动。现将我校开展读书节活动的情况总结如下：一、完善结构体系，保证读书活动顺利开展此次活动，着眼于提高教育质量和促进学生文化素养的提升，以形成人人好读书，人人读好书的目标。我们的具体做法是：（一）制定活动方案学校根据实际情况，制定了主题明确、措施有力、便于操作的丁香读书节活动方案。提出了“书香浸润童年，阅读点亮人生”的活动主题。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书活动深入有序地开展。（二）启动仪式，营造阅读氛围1 .在4月23日的周一国旗下讲话发出“丁香读书节”活动倡议书。2 .学校通过广播、电子屏等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。3 .各班主任利用班队会，召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处，激发学生想读书的欲望。4 .积极宣传营造良好的家庭读书氛围学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。提倡亲子阅读的理念，介绍亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内容”。二、丰富多彩的读书活动展示（一）学生活动1.每日班级早读10分钟是固定读书时间，保证学生的阅读时间。2.学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅图书，也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。每周一节阅览课，在老师的指导下，师生共读一本书。3 .形式多样的活动展示成果读书活动的形式多种多样，师生在阅读中与好书为友，与经典对话。一张张以“书海拾贝”为主题的阅读记录卡；一位位来自书籍之中的“我最喜欢的人物”；一份份“我与书籍的故事”；一张张“好书推荐卡”，尽情展示自己的语文才能，也为西水学校增添了一道亮丽的风景线。4 .在社会实践活动，三至九年级学生开展“品味人生诵读经典浸润心灵”的朗诵活动，在诵读中感受祖国语言文字的魅力，激发学生热爱祖国文1化的自豪感。（二）教师活动我们的教师也在坚持每日阅读。阅读之余，围坐一起，开展好书推荐读书沙龙活动。在教师成长的道路上，一路播种，一路花开。通过开展“书香浸润童年，阅读点亮人生”读书活动，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。让浓郁的书香充盈在学校的每一个角落，让阅读成为我们一道永恒而亮丽的风景线！