纪检干部“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育发言提纲(二篇).docx

纪检干部“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育发言提纲（二篇）纪检干部“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育发言提纲自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，本人严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求读原著、悟原理，通读了党中央确定的必读书目，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，扎实推进各项工作。下面，我就在学习中的体会与大家汇报交流。一是提高政治素质，做到政治坚强，勤政为民。要深化学习，淬炼凝聚力。“立身以立学为先，立学以读书为本。”根据主题教育的要求，我们应当坚持不懈地学习，通过自我主动学、集中讨论学、现场体验学等多种形式，把理论学习融入日常、抓在经常。应当联系实际学，立足发展大局，结合工作岗位，自觉把理论学习的丰硕成果转化为绘制宏伟蓝图的澎湃动能，转化为奋进新征程的生动实践。要通过不断的学习，始终牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党工作，任何时候都同党同心同德，对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。要坚定不移地用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，从思想上正本清源、固本培元，通过锤炼党性，把“两个维护”建立在笃学笃信笃行上，使我们党具有统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。要提升政治忠诚。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重要理论和方略，也贯穿着党员的政治品格、价值追求、作风操守和精神境界，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量。作为党的“刀把子”，讲政治是第一属性，我们必须转化学习内容，真正以学铸魂，打牢思想的根基，强化政治意识，为民服务的宗旨意识等。二是增强学习意识，做到勤于思考，勇于探索。马克思主义认为，理论来源于实践，又反过来对实践具有指导作用。在新征程上，各级党员干部肩负的使命更加繁重艰巨，这就更加需要用更多的正确理论来武装头脑，推动各项工作的圆满完成。当前，少数党员干部在落实上级党委决策、推动地区经济社会发展上还存在行动不快、办法不多、质量不高等现象，原因是多方面的，但工作能力欠缺是一个重要因素。所以，要将学习党的创新理论作为重中之重，通过政治历练、实践锻炼和专业训练，主动参与一场理论学习的激烈竞赛，解放思想观念，提升工作水平。要突出问题导向，重点关注学习是否认真、系统，理解是否完整、准确，落实是否坚决、有力。从思想、工作、作风等方面，我们都要查不足、找差距、明方向、抓落实，以确保各项任务圆满完成，以优异的成绩回报习近平总书记的关心关怀和殷切期望。三是强化纪律观念，做到坚持原则，秉公执纪。在前进的道路上，全面从严治党永远不会停歇。习近平总书记强调：”要时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，勇于自我革命，坚定不移地全面从严治党，坚定不移地反对腐败，始终保持党的团结统一，确保党永远不变质、不变色、不变味，为强国建设、民族复兴提供坚实的保障。”自我革命是先进马克思主义政党的显著特征。自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央一直致力于推进党风廉政建设和反腐败斗争，以“得罪千百人，不负十四亿”的坚定决心，成功走出了一条依靠制度优势和法治优势的反腐败之路。通过主题教育，党员干部要深入贯彻新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，全面提升党的各方面建设，始终保持“赶考”的清醒和坚定；增强纪律意识、规矩意识，持续纠正“四风”，特别把纠正形式主义、官僚主义放在更加重要的位置，做到公正用权、依法用权、为民所用、廉洁用权，推动形成清爽的同志关系、规范的上下级关系、亲清的新型政商关系，做好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者；坚决整治群众身边的腐败和作风问题，全面推进不敢腐、不能腐、不想腐，以伟大的自我革命引领伟大的社会革命。纪检干部“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育发言提纲在把政治忠诚融入自身灵魂和血液方面还存在薄弱环节。世界观、人生观、价值观这个“总开关”有时拧得还不够紧，对照先辈先进，自己未能模范践行“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身”的入党誓词，有时没有把坚定的政治信仰作为人生的首要课题，思想上存在“种好自己的责任田，干好自己的一摊活，过好自己的小日子”的狭隘思维，缺乏“国之大者”的政治意识，在坚决做中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的坚定信仰者、积极倡导者和忠实实践者方面，还有一定差距。对政治忠诚理解有偏差，主观认为政治忠诚就是坚决服从和落实，在工作中比较重视政治执行力，忽略了理论思维的重要性，政治判断力、政治领悟力不够强，有时对基本国情、历史规律、发展趋势把握不够精准，不善于运用马克思主义辩证分析和处理问题，在将政治忠诚贯穿于深入学习党中央精神，吃透决策指示意图过程中，有时存在片面化、简单化、机械化落实的问题。站在政治高度上看问题的意识还不够强烈。从政治上观察、思考、解决问题的习惯尚未完全形成，与党章党规对标对表，实事求是讲，自己在时时处处事事讲政治方面有差距，特别是在日常生活中，一言一行不够严谨，没有完全做到遇事多想政治要求、办事多想政治规矩、处事多想政治影响、成事多想政治效果。在谋划工作和处理问题上，“国之大者”的政治意识不足，有时未能完全从党的立场思考问题，没有将自己的责任意识提升到捍卫党的理想信念、维护党的团结统一、密切党群关系、巩固党的执政基础的政治高度，也没有把所分管的领域、所从事的全部工作，都放到党和国家工作大局中来谋划，在统筹处理以大局推动局部、以重点牵引全局、以局部支持大局方面不够科学和均衡。锤炼自身政治担当持续用力不足。在工作中，政治使命感还不够正、不够强，一些工作只想干的快，干出彩，未能从增强人民群众的获得感、幸福感的角度，进行政治定位，特别是对干部群众急难愁盼问题关注度不够高，对急难险重的工作存在畏难情绪，缺乏大无畏的政治品格，没有真正扛起与岗位相匹配的政治责任。政治觉悟和政治标准还不够高，主动接受政治体检，加强政治锤炼的斗争意识不足，存在打扫政治灰尘不够彻底，纠正行为偏差不够到位，自身的政治辨别力和免疫力还不够强等问题。对干部的政治素质考察不够严实。对干部政治素质的隐蔽性和迷惑性认识不够深刻，平时功夫下得不到位，全方位、多角度、立体式了解干部存在短板和不足，缺少“常”了解的韧劲和“蹲”下去的精神。对干部的社交圈、生活圈、朋友圈关注度不够高，对干部政治素质情况的细节把握得不够精，没有全面了解和掌握干部台上台下、人前人后、工作时间内外的政治担当、政治能力、真实表现。对于如何将政治素质考察融入到干部思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练之中，缺少深入的思考和全面的研究，在做深做实干部政治素质考察方面成效还不够明显。涵养政治素养的能力有待提高。汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位，导致对政治素养的认知存在偏差，有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴，未能将其与一定的外在实践相联系，只做到了内化于心，而未能达到外化于行，使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面和防范风险的政治能力还有所欠缺。对如何增强分管干部政治素养缺少深入系统的思考，常常依靠“灌输式”的政治信念教育，不善于从中国近现代史、党史、新中国史和改革开放史、社会主义发展史中挖掘鲜活的政治资源，进行政治引导，一些分管干部的政治认同不够强烈，政治情感不够浓厚，政治素质不够稳固。防范政治风险的责任扛得不牢。自己的政治洞察力、政治鉴别力存在短板，缺少从纷繁复杂相互交织的社会关系中抓住政治关系，从立体多面的社会现实中把握政治逻辑的政治能力，对容易诱发政治问题的敏感因素、苗头性倾向性问题，政治敏锐性不够高，统筹谋划的一些敏感性、前瞻性工作，以及推进落实的一些意识形态领域任务，没有做到见微知著、防患未然，虽然没有出现什么问题，但现在回头看，的确是存在着一定的政治风险隐患。未能把底线思维和政治底线贯穿工作始终，居安思危、忧患意识的政治意识不够强烈，有时只想把工作高质量做好，对政治形势、政治因素等方面考虑得比较少，没有时刻把握住工作主动权，政治执行力存在风险点。