（2篇）深刻认识开展第二批主题教育的极端重要性和紧迫性心得体会.docx

深刻认识开展第二批主题教育的极端重要性和紧迫性心得近日，习近平总书记在黑龙江考察时强调，第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。当前，第一批主题教育已经告一段落，第二批主题教育全面开启，我们正处在承上启下的关键时期，时间更紧、任务更重。为此，广大党员干部要深刻认识开展第二批主题教育的极端重要性和紧迫性，坚持学和做相结合、调和研相融合、查和改相契合，学好用好第一批主题教育的好经验好做法，以“顶格标准”引领主题教育的“满格状态”，确保取得实实在在的成效。承上启下、融会贯通，以“顶格学习”引领固根铸魂“满格状态”。注重思想建党、理论强党是我们党的鲜明特色和光荣传统。想要保持坚定不移的理想信念，须当建立在对习近平新时代中国特色社会主义思想的深学细悟之上，持之以恒，常学常新。为此，广大党员干部应一如既往地保持在第一批主题教育中的理论学习劲头，充分利用好空闲时间及时学、跟进学、反复学，坚持读原文、悟原理，原原本本学、系统连贯学、深入思考学、联系实际学，真正学到心里，在学思践悟中进一步坚定信仰信念信心，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。同时，第二批主题教育单位要借鉴好第一批的学习方法和成功经验，坚持先学一步、学深一层、多悟一分，以系统的观念、联系的观点学习党的创新理论，做到知其然更知其所以然，用理论“活水”补钙充电、澄明心灵，为干事创业奠定坚实的思想支撑，在大是大非面前保持“任尔东西南北风”的清醒与从容，凝神铸魂，团结一心，在时代发展的磅礴浪潮中奋力推动“中国号”巨轮行稳致远。躬身入局、下马观花，以“顶格推进”引领调查研究“满格状态”。第二批主题教育开展单位包括省以下各级机关及其直属单位和其他基层党组织，比第一批主题教育更加直接地面向基层，参与的单位人员多、范围广、覆盖面大、与人民群众联系更直接、面临的矛盾问题更复杂、群众期待解决的问题也更具体，因此必须聚焦基层实际，强化分类指导，坚决避免官僚主义、形式主义，切实推动两批主题教育之间实现良好的衔接联动。各地各部门要持续深入开展调查研究，按照制定的调研方案，引导广大党员干部采取蹲点跟班、分层座谈、访谈问计等方式方法，在深入基层、深入群众中认真搞好调研，用心倾听民声民意，将人民群众急难愁盼的现实问题摸清楚、找准确，进而有针对性地帮助解决，增进民生福祉。同时，广大党员干部要坚持以人民群众为师，从人民群众的伟大实践中汲取智慧和力量，收集破解难题、推动工作的“金点子”，使调研过程成为加深对党的创新理论入脑入心、密切同人民群众保持血肉联系的过程。标本兼治、破题解题，以“顶格措施”引领整改落实“满格状态”。问题是时代的声音，问题是工作的导向。习近平总书记强调，“抓整改要动真碰硬、攻坚克难，上下协力、加强联动，持续用劲、步步为营，不达目的不罢休”。有问题，就要敢于直面，就要抓好整改。推动主题教育更好衔接，必须将整改落实贯穿全过程各方面，做好问题整改的系统性“大文章”，一方面，第一批主题教育单位要在整改落实基础上作出整改安排，第二批单位要主动配合、承接落实第一批的整改任务和措施，一抓到底，一以贯之，下足真功夫，做到“两吃透”，既吃透中央精神、又吃透实际问题，致广大而尽精微，尤其要重点整治好侵害人民群众的“微腐败”、不担当不作为等问题，防止出现“烂尾工程”“半拉子工程”，让问题整改成效在人民群众的良好口碑中得到验证；另一方面，要对整改好的问题时常进行“回头看”，举一反三，触类旁通，善于通过问题的表象找准“病灶”，根治“症结”，对于“回头看”发现的新问题要重新列入，同步整改，将“回头看”当作再一次的、更大规模的、更深层的检视问题、整改落实行动，真正将问题找出来、处理好、解决掉，确保主题教育整改成效善始善终、慎终如始。学习贯彻第二批主题教育个人心得感悟自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，全党自上而下分两批如火如荼开展主题教育。当前，第一批主题教育已进入最后冲刺阶段，第二批主题教育即将拉开序幕，广大党员干部要对前期的学习成果进行科学有效的评估，开展仔细的复盘工作，及时做好阶段性的反思与总结，在第二批主题教育即将开始之际，趁热打铁、率先出击，用真抓实干、埋头苦干赢得群众肯定，让第二批主题教育有效衔接、落地生根。率先行动赢得群众“好口碑”，把进一步提升群众满意度作为奋斗目标，让第二批主题教育在群众掌声中“闪亮开场”。“民惟邦本，政得其民”，以群众满意不满意作为根本评判标准是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实的根本保证Q”金杯银杯不如老百姓的口碑“，强化宗旨观念是党员干部的义务，也是责任。广大党员干部要牢记党的宗旨，秉持立党为公、执政为民的执政理念，把最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点，要主动把群众“请”到干部中来，拓展、疏通和群众交流的渠道，搭建群众参与载体，创新群众参与方法，多角度了解群众诉求，倾听群众心声，感受群众冷暖，在“问效于民”中不断增强群众在主题教育中的幸福感和获得感，如此方能真正赢得群众的好口碑。主动出击听懂群众“真呼声”，把进一步取得调研良好成果作为拼搏关键，让第二批主题教育在群众肯定中“旗开得胜”Q习近平总书记强调，“以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。”群众工作是我们开展一切工作的出发点及着力点，调查研究作为我们党的传家宝，是主题教育的重要内容，也是解决群众问题的重要抓手。广大党员干部要主动出击，主动到一线基层去走一走，看一看，听一听，真正地摸清楚困扰群众的真问题，坚持“从群众中来，到群众中去“，把自己摆进去、把责任摆进去、把工作摆进去，要与群众想在一起、干在一起，做到工作谋划倾听群众心声，工作决策围绕群众需求，工作成效体现群众意愿，在深入群众中找到“存在感”，畅通服务群众“最后一公里”，不断提升调查研究能力，推动工作走深走实。冲锋在前解决群众“揪心事”，把进一步突破重点难点工作作为努力方向，让第二批主题教育在群众舒心中“首战告捷”Q“深入群众鱼得水，背离群众树断根”，努力推动主题教育取得实效走在前列，就要站稳人民立场，聚焦人民群众急难愁盼问题，用心用情为民造福，以实际行动诠释党的根本宗旨，确保党始终赢得人民群众的衷心拥护和支持。主题教育的成效究竟如何，最终要把学习的成果落实到为群众解决难题的实际本领上去，广大党员干部要常思常想群众的操心事、烦心事、揪心事，多构思改进的办法，增强愿意接“烫手山芋”、敢上“刀山”、愿下“火海”的行动自觉，不断强化履职担当，在如何取得更好的调研成果、如何突破重难点工作、如何取得更好的主题教育开展成效等方面，主动虚心”问计于民”“问需于民”，确保解决急难问题落实有力，满足群众需求精准有效。