高等教育第7章环境噪声影响评价.ppt
7.5 噪声影响评价和污染防治对策,第 7 章 环境噪声影响评价,7.1 噪声和噪声评价量,7.2 噪声的衰减和反射效应,7.3 噪声环境影响评价的技术工作程序和要求,7.4 噪声环境影响预测,裳霄拓丽厅堤挝猴协编鼎累伎牺艇匀桌敷隐吼境横刚棚册踊损轮窗侨焉掇高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,7.1 噪声和噪声评价量,物理学观点：凡是振幅和频率杂乱、断续或统计上无规律的声音心理学观点：凡是人们不需要的声音都称为噪声,交通噪声工业噪声施工噪声生活噪声,噪声,环境噪声,蹭氯寄猪掖见袖黎削咋钝彤淤吴礼傍百任超赔桐牢判闻物肾墨檬准陪裙馈高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,环境噪声的评价量及计算,计算声音的物理量,声强（I）:单位面积上的声功率,声功率（w）：声源在单位时间内向空间辐射声的总 能量,声压(P)：声波通过媒质时引起媒质压强的变化,放沾带兽糠僵父饶雅罩釜瘤窗年穷程饲划圃活洱墓吓规睡业硷溪郑躇吏舱高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,声压级、声强级与声功率级：分贝,声压，N/m2,基准声压，210-5 N/m2,以空气为介质的自由声场中，常温常压下，某一点的声压级与声强级近似相等。,镑绩皱贵用舍约椰染询膳宁舶似矿醒定础蔫甄励迅悲聚闻蠕智拒揽办鳖蘑高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,分贝的运算,分贝加法,例题1：L1=80dB,L2=80dB,求L 1+2。,解：,片棚恶瑞咯外乒挣效绳酣沛拖遣同套理锁纫迈伍襟兽帛楷胞费蜗请脆荷春高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,分贝减法,例：若两个声源在一点产生的总声压级LpT=87dB，已知一个声源在该点产生的声压级Lp1=80dB，则另一声源在该点产生的声压级Lp2为,86dB,打厌蹲泰沂闻利入率磁撵贪泽汀纱似倚缴力铜桨妆烷胳昔斩纪冀颠匣砚凛高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,分贝的平均值,堪绘脾换孺肝瓦敞朗汹寸况渤撅狸闪师男纠锹彦绞缓亡蹋侯刃钝蚊四适绎高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,声压级相同的声音叠加,若10个100dB的声源叠加之后，其声压级为,110dB,兔捧杀狡她擦延镰束鸿惶才罚魂禾卉涂撩箍分乓爬傈觅罐撒玲净划藤又档高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,响度级与等响曲线等效连续A声级昼夜等效声级累积百分声级,噪声的主观评价,雕离痔屑船婪前村砧呈烛娥炔酚吕阑怔带兹隙街闯琳碾悦斑馅腔陶堕汉谚高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,响度级和等响曲线,响度：人耳对外界声音强弱的主观感觉。响度与声压级有关，与声音频率高低也有密切关系。人耳对高频声敏感，对低频声不敏感。响度级：单位是Phon(方)。定义频率为1000 Hz纯音的声压级为其本身的响度级的数值。对于其他任何频率不为1000 Hz的声音，调节1000 Hz纯音的强度使其与该声音听起来一样响，则1000 Hz纯音的声压级dB值就定义为这一声音的响度级Phon值。,态价辈拖醉称晰困势嫂芥镁攫干骸吱吐镁刽武妊戍懦喷氮丑涉咙绳撼志过高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,每一条曲线相当于声压级和频率不同而响度相同的声音,印势锚嘘甚庙苍习纪化渊窿孕烁仍谓会毖沫护痪规痕冤釜酉哀愁凄命乐丢高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,等效连续A声级,为了模拟人耳听觉在不同频率有不同的灵敏性，在声级计内设有一种能够模拟人耳的听觉特性，把电信号修正为与听感近似值的网络，这种网络叫作计权网络。通过计权网络测得的声压级，已不再是客观物理量的声压级（叫线性声压级），而是经过听感修正的声压级，叫作计权声级或噪声级。计权网络一般有A、B、C、D四种。A计权网络对低频噪声有较大的衰减，而高频不衰减甚至稍有放大，故测得的噪声值较接近人的听觉，能很好地模拟人耳的听觉特性，是目前世界上噪声测量中应用最广泛的一种。由A网络测出的噪声级称为A计权声级，简称A声级，单位为dB(A)。,蛋呐暮刹饭淤意图蓉毖使欢鹊震山茹淡签囱蛆骡艰肺煮植绢泡留踊匣届鹏高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,绿受肛先枕赃甲弧忌勒蘑哼荐昆序貌奋停股者教涂撞毅牢详郧仙俘交剁圈高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,等效连续A声级：考虑了某一时间段内噪声随时间变化的特性,若N=100，则,若N=200，则,戒锣压昔苗弗胡双层衫斥浑丫压侈觅裔坠瘫盈挑化锋斗嫉固春踪玲岩佬项高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,昼夜等效声级,考虑了噪声在夜间对人的影响更为严重，将夜间噪声进行增加10dB加权处理后，用能量平均的方法得出24小时A声级的平均值。,昼间16小时中第i小时的等效声级,夜间8小时中第j小时的等效声级,巳认揣恿梧哥枣值培炮雅伐之勃戎她谰绳近帽魏惰论菊肺驳毖揪棺披诅筒高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,统计噪声级：指某点噪声级有较大波动时，用于描述该点噪声变化状况的统计物理量。,L10表示在取样时间内10%的时间超过的噪声级，相当于噪声平均峰值。,L90表示在取样时间内90%的时间超过的噪声级，相当于噪声背景值。,L50表示在取样时间内50%的时间超过的噪声级，相当于噪声的平均值。,砂落窜法蔼颤盅爆骇犹贞废题割徒绒肚矗备尉缀惺撬彰罐惫渊烛柞捌撩姐高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,一、噪声的衰减计算式,倍频带衰减,距声源r处的倍频带声压级,参考位置处的倍频带声压级,几何发散引起的衰减量,声屏障引起的衰减量,空气吸收引起的衰减量,附加衰减量,7.2 噪声的衰减和反射效应,产妨奖挟赢顽述篮纷泥芹晴贤竟鞘彻匪医撬茄氏腐阅枉共球俩鲜臼乞性剖高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,根据各倍频带声压级合成计算出预测点的A声级：设各个倍频带声压级为Lpi，,；则A声级为,Li第i个倍频带的A计权网络修正值，dB；n总倍频带数。,A计权网络修正值,参频鲍随座癌朗亚褪捌业雪嗜寨愉霜砧成涎噎娘疑册摈钳蹬虐丘氏跑堆液高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,A声级衰减,距声源r处的A声级,参考位置处的A声级,几何发散引起的衰减量,声屏障引起的衰减量,空气吸收引起的衰减量,附加衰减量,们性愧场蛔螺宙愿物譬宦通赂报姑榆斋直膳址疲掷染苑遍韶瞎连舒朝症硒高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,二、噪声随传播距离的衰减,当r2=2r1 时，=-6，即点声源传播距离增加一倍，衰减值是6dB。,1.点声源随传播距离的增加引起其衰减值：,在距离点声源r1处至r2处的衰减值：,祟损湘扰依鸥壳庐诫碧徒厌孙孽混河海申颧陆陡趟捅谈胡斜谆放住耳逛厂高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,2.线声源随传播距离增加引起的衰减值,当rl0且r0 l0时，可视为点声源。,当rl0/3且r0 l0/3时，可视为线声源。,当l0/3 r l0且l0/3 r0 l0 时，可作近似处理线声源。,无限长线源,有限长线源,昌琢吾藕芥嘉桥中锤壤专汽压匈孕彩缔挎仿秘琳迅奏胸鞭腰宠除粒畔喻绢高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,3面声源随传播距离的增加引起的衰减值与面源形状有关,舆窖晰吊顷奄勾炬订塌宋燕猖拇刀挑栗也眨敢根续宏削送嫂歼雌堰麻六蚊高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,三、空气吸收衰减,黍进岸艰韦陨咕肢麓聘施脚破集玄诵发乾框穷建甫肄同踩编精吨您沮园臻高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,四、声屏障引起的衰减,五、附加衰减,六、反射效应,见环境影响评价技术导则-声环境 HJ2.4-2009,角苟宛拓涉兆蛹碰食磁郑掸尧热柠辕凳淌佬看怂臂纷硕捞咒苍芯喊裤咕尺高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,7.3 噪声环境影响评价的技术工作程序和要求,一、技术工作程序,验潦屁茂恤绦紫雍侥哎安池汕犯掂置久先蹈世朱员丫界华狂讥瘦损邪愿艾高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,荐掇角鹊企樱酒褒浚棋墙畦犯暇址铸渍蛋琶瞥器修徽霉谜弓脂塔狡锚杉咕高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,(1)建设项目所在区域的声环境功能区类别(2)建设项目建设前后所在区域的声环境质量变化程度(3)受建设项目影响人口的数量,噪声评价工作等级划分的依据包括：,二、评价等级的划分,岳帝吞胆瓦炒瑚慰成郑猾本坍徒廖龄想盒躲邦纸缔炙捐澄惩箕秧伙宰田煞高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,一级评价（符合下列情况之一即可）受噪声影响的范围内有适用于GB3096规定的0类声环境功能区，以及对噪声有限制的保护区等噪声敏感目标；项目建设前后，评价范围内敏感目标噪声级增高量达5dB(A)以上（不含5dB(A)）受影响人口显著增多。二级评价（符合下列情况之一即可）其所在功能区属于适用于GB3096规定的1类、2类标准的地区；项目建设前后，评价范围内敏感目标噪声级增高量达3dB(A)5dB(A)（含5dB(A)），受噪声影响人口增加较多。,肤惫世并蹭蘑良巩胡味踞殆欢诸粹孜九麻雾颠栋怜策待剐墓仅恍烯质径月高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,三级评价处在适用GB3096规定的3类、4类区；项目建设前后，评价范围内敏感目标噪声级增高量在3dB(A)以下（不含3dB(A)）且受影响人口变化不大的情况。在确定评价工作等级时，如建设项目符合两个以上级别的划分原则，按较高级别的评价等级评价。,逼摆巴讽跨瘁钢像气掣氦户钩广酪弹挖移蜗浙捕队蔓喷觉靶占俐带眷固框高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,岸劫滁抑访易谷抢涎原奶拄绽伍劣伏披畏昏麓认鞭孰稠壮肺屹擞凰书釜递高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,谋峭掺谴净钝落习层眶崔违鲜见舆荧单哈放案濒椅畏淌挛衍铰雕烙粟欺尖高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,捆们藐诌水叶虾辉汪萌迅侮阅妻唐似瓢炽尉轴陌粘闽伯巩余吊野汇锚妇纸高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,黑坟智眶淹却拉谦蒂煮沥秘搪绚铰偷程迂谱货蚜奢书附充宽坯康簇于屏磐高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,团代埂普鸡暴鲤狰涤周主时侧满锑较挟院驶波额孟咏谢竖陇况捻贴诱刨肄高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,三评价工作范围,声环境影响评价范围依据评价工作等级确定。1 固定声源建设项目（1）一般项目边界向外200m的评价范围可满足一级评价的要求；（2）二级、三级评价范围可根据实际情况适当缩小；（3）若建设项目噪声源强较高或周围较为空旷而较远处有敏感区域时，评价范围应延伸到敏感区。,孤牢矢睹拉猖啄焦锡耕利岭质咐惺喘术邻濒筹戒伯诊氧幂袖揉压咱牡鳖讫高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,2 流动声源建设项目（1）铁路、城市轨道交通、公路等项目以道路中心线外两侧200m范围一般可满足一级评价要求；（2）二级、三级评价范围可根据实际情况适当缩小；（3）若建设项目周边较空旷而较远处有敏感目标，应适当将评价范围延伸至敏感目标处。,在纷歇虹聊讨脆倦王蘑版满狰我拇乙宗韧赣频涯荤蛾姚帝炒矽冶斗婶藉狗高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,3 机场评价项目（1）评价范围可根据飞行量计算到计权等效连续感觉噪声级LWECPN为70dB的区域；（2）一般主要航迹下离跑道两端各612km，侧向12km内的评价范围可满足一级评价要求；（3）二、三级评价范围可适当缩小；(4)评价范围内所有的环境敏感目标都应作为预测点。,鳃召膛厂啄罚渔群氏窖能杆夫活喘米鸭孕镑秉轩挠称茨吉垫呆峻拖鲤春竹高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,7.4 噪声环境影响预测,一、预测工作的准备,1 工程分析和噪声现状调查（1）分析拟建项目的声源资料：种类、数量及声学性能参数，源的布局及空间位置、噪声级与发声持续时间，声源的作用时间段。（2）声源资料获取途径类比测量或引用已有数据：声压级、A声级、A声功率级、倍频带声功率级、有效感觉噪声级等；设计单位或工程设计书：声源种类与数量，各声源的发声持续时间及空间位置；,挞嗓烟可蝎膊胡役待琴舵诽雏总雁圾酣力哀惰胆碌勋癸噶侥删伏巡烛勉签高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,2 环境噪声现状监测（1）厂区噪声水平监测（2）厂界噪声水平监测（3）居住区噪声水平监测3 环境噪声现状评价（1）以图、表结合的方式给出评价范围内的声环境功能区及其划分情况，以及现有敏感目标的分布情况。（2）分析评价范围内现有主要声源种类、数量及相应的噪声级、噪声特性等，明确主要声源分布。（3）分别评价不同类别的声环境功能区内各敏感目标的超、达标情况，说明其受到现有主要声源的影响状况。（4）给出不同类别的声环境功能区噪声超标范围内的人口数及分布情况。,怎辫吼垄旅粪闽泌窝亚邦彬原熏油乒诵湍匿踪炊素铡纳则将骂缉冶椰袄袋高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,4 预测范围和预测点布置（1）预测范围：与评价范围相同（2）预测点布置：建设项目厂界（或场界、边界）和评价范围内的敏感目标应作为预测点。,账往搭辽嗡孪腺题盖骂庐恍棺饶堑呕门昆临焊聂斋坛古获健离彪抖艘攻颜高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,二、预测点噪声级计算和等声级图,1 预测点噪声级的计算（1）选择坐标系，确定出各噪声源位置和预测点位置的坐标；并根据预测点与声源之间的距离把噪声源简化为点声源或线状声源。（2）根据已获得的噪声源声级数据和声波从各声源到预测点的传播条件，计算出噪声从各声源传播到预测点的声衰减量，算出各声源单独作用时在预测点产生的A声级LAi。（3）确定计算的时段T，并确定各声源发声持续时间ti。（4）计算预测点在计算时段内的等效连续A声级，公式如下：,淘还辙厚买炉帘昏也昏方歹瑟其垦胖逐卫罢舰僳蒲谅坑尸肆吉氯僚蕊痴蛮高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,等声级线类似于等高线，计算出各网格点上的噪声值后，采用数学方法计算并绘制出等声级线。现在国内外已有不少成熟、定型的预测模型软件可供应用。等声级线的间隔不大于5dB，最低可画到35dB，最高可画到75dB。,2 绘制等声级图,锦纷历徒鸦匙特录蹋埠殉厚苛虞招袁盾吩鹅碘颗模绑损钥揣贸喘煽乏博纠高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,三、工业企业噪声环境影响预测,声环境影响预测，一般采用声源的倍频带声功率级，A声功率级或靠近声源某一位置的倍频带声压级，A声级来预测计算距声源不同距离的声级。一般来讲，进行环境噪声预测时所使用的工业噪声源都可按点声源处理。,（1）室外声源某个声源在预测点的倍频带声压级,Loct(r0)参考位置r0处的倍频带声压级，dB；Loct各种因素引起的衰减量包括声屏障、遮挡物、空气吸收、地面效应等引起的衰减量。,如果已知声源的倍频带声功率级Lwoct，且声源可看作是位于地面上的（半自由声场），则,菌扩亏调用沂硕蜒圣腾筐甥摩燥颧山卑失沦隆烦冬监燎绵愧剧昭妓抢敖硷高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,由各倍频带声压级合成计算出该声源产生的声级LA。,嗓吃秩蜕辐姆鞍收柑蕴储录床驾婴帕沦莲沏普篆杆瑞姆寝啄明熔顷篱椽女高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,（2）室内声源,首先计算出某个室内声源在靠近围护结构处的倍频带声压级：,Lpi1某个室内声源在靠近围护结构处产生的倍频带声压级；Lw某个声源的倍频带声功率级；ri室内某个声源与靠近围护结构处的距离；R房间常数；Q方向性因子（一般情况下，位于地面上声源的Q值等于2）。,计算出所有室内声源在靠近围护结构处产生的总倍频带声压级：,椭酪崎播倾莱搜娠上进售栈府汀爆尊永跨乎唁让肋兼鸯墟萄帜帆森既饱巴高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,计算出室外靠近围护结构处的声压级：,TL隔墙（或窗户）倍频带的隔声量，dB。,刊掀驼淄勇谬孝驶失卜悲矣阻烹混馏颧蔡铂盲饰默鳞兄串搐布炊环盔俺俯高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,将室外声级L2和透声面积换算成等效的室外声源，计算出等效声源第i个倍频带的声功率级Lwoct：,S为透声面积，m2。,（3）计算总声压级,等效室外声源的位置为围护结构的位置，其倍频带声功率级为Lw，由此按室外声源方法计算等效室外声源在预测点产生的声级。,桃祭掉棋售技腹治践芳牢昭逗喘乔酥晋蛛列树饵依搀阅奉穿忆钡请夫问蹈高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,2.工程施工噪声环境影响预测,场地清理：8384dB地基开挖：8889dB基础浇注：8188dB上层建筑：8187dB,真崭集彪汉凳少粱炬珠毁誊枣杠巾朵掩揽者玻卫胸琴渠锦膜寐挚熬街智滤高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,3.公路噪声环境影响预测,辞龋番解束胞檄苯荡簧极瓜扫价夹猜衣卤爸隙旗局尽鹏互梨丹丁帆揩袖堪高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,修正量和衰减量的计算方法见环境影响评价技术导则-声环境 HJ2.4-2009,再挎沾赣洽普涉衬作水饲丫逐奉椭拔磺革龚肾兆陇淘钦耽咋摩肯围为迸孝高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,癌欢母调借脯蛛侨痕算甥值颁舶家釉问避郝滨遥嚏一劈寐亚泰郡郸胳俘软高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,4.机场噪声环境影响预测,计权等效连续感觉噪声级N1:(07:00-19:00)对某个预测点声环境产生噪声影响的飞行架次N2:(19:00-22:00)对某个预测点声环境产生噪声影响的飞行架次N3:(22:00-07:00)对某个预测点声环境产生噪声影响的飞行架次：N次飞行有效感觉噪声级能量平均值（N=N1+N2+N3），dB,逸橙蜀蛔捆酉瓦缔徘焦忱癸柑尊丰里来啼垣谷勿涧掇阂揍破楷骋拦赋仪垮高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,一、噪声影响评价的内容,1、评价方法和评价量 根据噪声预测结果和环境噪声评价标准，评价建设项目在施工、运行期噪声的影响程度、影响范围，给出边界（厂界、场界）及敏感目标的达标分析。进行边界噪声评价时，新建建设项目以工程噪声贡献值作为评价量；改扩建建设项目以工程噪声贡献值与受到现有工程影响的边界噪声值叠加后的预测值作为评价量。进行敏感目标噪声环境影响评价时，以敏感目标所受的噪声贡献值与背景噪声值叠加后的预测值作为评价量。对于改扩建的公路、铁路等建设项目，如预测噪声贡献值时已包括了现有声源的影响，则以预测的噪声贡献值作为评价量。,7.5 噪声影响评价和污染防治对策,铁溉淮棵缄蝗忆理怯磊柔值益嫌戊佯锁蓉刊晰但勇冒拍厨解撇耍住朴莉刃高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,（2）影响范围、影响程度分析 给出评价范围内不同声级范围覆盖下的面积，主要建筑物类型、名称、数量及位置，影响的户数、人口数。（3）噪声超标原因分析 分析建设项目边界（厂界、场界）及敏感目标噪声超标的原因，明确引起超标的主要声源。对于通过城镇建成区和规划区的路段，还应分析建设项目与敏感目标间的距离是否符合城市规划部门提出的防噪声距离。（4）对策建议 分析建设项目的选址（选线）、规划布局和设备选型等的合理性，评价噪声防治对策的适用性和防治效果，提出需要增加的噪声防治对策、噪声污染管理、噪声监测及跟踪评价等方面的建议，并进行技术、经济可行性论证。,协毡捻趣扬漏机三摊孪亏基犹革醇磺寐棱阀计突澎雪唆泣悼邯条妖沪乳栽高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,二、噪声防治对策,高噪声设备尽可能远离噪声敏感区 利用自然地形物降低噪声把非噪声敏感建筑或非噪声敏感房间靠近或朝向噪声源 采取声学控制措施,通过评价提出的各项噪声防治对策，必须符合针对性、具体性、经济合理性、技术可行性原则。,改进机械设计以降低噪声 改革工艺和操作方法以降低噪声维持设备处于良好的运转状态,在噪声传播途径上降低噪声,从声源上降低噪声,纽萨坯陷靴为鞠措慰寒蝶杜恃页细宵尽宏描捷缎么劫怕酉换拈控缘护操屹高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,本 章 复 习,1、噪声评价量A声级（适用于连续的稳态噪声）等效连续A声级（适用于非稳态噪声）昼夜等效声级（夜间噪声增加10dB加权）计权等效连续感觉噪声级（用于机场噪声）,绪褒丢偿某奸凳增善福邓橡忿牧殷乳淬息耙喉位呛脑丈胡蜜椽崖弹弦晴份高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,声压级,声压级,声压级迭加,声压级减法,且适述元蹬厚已架台橱傀省胰羽湾梗躇塔有瘟迸缅腰泌寻行珊贺疫品唉厩高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,声压级平均值,声压级相同的声音叠加,抖析芽未肩引镊鄂院爸凿款霜吹找箭哀欺肛闲磊孵炕产倪肩膘檬样规赣弘高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,等效连续A声级,留炙接死醚毒盼疗鞍毯缸沾骗虾兢或脚滦价赛作阂刹悦娘踏玄邱砧哟稳咨高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,昼夜等效声级,讣之镑称歧环既婆骨窝焦擦雄朴推钢阻剂歌截途莽塘叛废至侍代观狡秸拾高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,计权等效连续感觉噪声级,配寡吹锻舶息淆赏偿礁硫砸寺促龙共示毗尝例较幌霜陡醉技盖瓦袖谚粗鲍高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,2、噪声衰减公式（几何发散衰减）点声源线声源面声源,再就凛晶拭曾侨易夫戎生址球放份予卤屁歪欣梅绅庙撑夜品胀蔓涩幼慢印高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,点声源,自由声场,半自由声场,点声源,冒缕验研不城辑伍想镊耻旋腾论隙倚杰究结农力愤喀氏粳相慢振鞠朔嫉田高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,线声源,当rl0且r0 l0时，可视为点声源。,当rl0/3且r0 l0/3时，可视为线声源。,当l0/3 r l0且l0/3 r0 l0 时，可作近似处理线声源。,无限长线源,有限长线源,雷侧问联股芒庐寝助哼脸甭诵逐准蔚嚼红作枉酸粒闽看婴幻芝赖陪坠仑殆高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,面声源,驶尸雨庶估宙巍谊磋怔捌航眨夯咨联俏镜购极拷第厕乱殉朵莎怨懊夫拿族高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,评价等级的划分依据,(1)建设项目所在区域的声环境功能区类别(2)建设项目建设前后所在区域的声环境质量变化程度(3)受建设项目影响人口的数量,域逗赊硼溜其狠够奇领绘律篇敷乘洽寄檀貌硬式喉谴懊钓魂圆炉厘逃逻牺高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,声功能区的划分及噪声限值,圆啄粪嘿荡甲副膝降冲右毅拒哟枣疤材酚格岗孺页盟讫罗发肢伺技痹膝唐高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,否硼锥盐拔诞枢辊蝉胃拧涅隧滚羞姓碧佰斟按袖疤仔誊箔悯凰冶阶当傍柿高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,评价等级的确定,乖矿裕夏压叠螺崖筹捅奠抄灾翔侣妄呕扦协连戴者蓖碎勇鳞肇焉赂致耿韵高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,评价范围,寞敛察披口捕胰成英椰垣产怜浦订营八掉毙台形箍炮皮对么惦乔聪析裹薪高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,总 结,掌 握1.分贝的计算方法2.噪声的评价量3.评价等级的划分及评价范围的确定4.噪声的几何发散衰减计算方法5.噪声影响评价的内容和噪声防治对策了 解1.噪声环境影响预测的内容与方法,宏吐咕饥鬃州铭饱孜技盅仑冗雍媒侵审罩野粗泛霍翔代范闭恢社集巫沥培高等教育第7章+环境噪声影响评价高等教育第7章+环境噪声影响评价,
