欢迎来到课桌文档! | 帮助中心 课桌文档-建筑工程资料库
课桌文档
全部分类
  • 党建之窗>
  • 感悟体会>
  • 百家争鸣>
  • 教育整顿>
  • 文笔提升>
  • 热门分类>
  • 计划总结>
  • 致辞演讲>
  • 在线阅读>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 课桌文档 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    PS图层 教案.docx

    • 资源ID:661934       资源大小:74.96KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    PS图层 教案.docx

    年级七年级学科信息技术课型新授课时间主备人成员教学课题PS图层课时1课时教学目标1 .知识与技能:(1)掌握图层的基本概念;(2)熟练应用图层的基本操作(复制、删除、新建、移动等)。2 .过程与方法:通过合作探究,小组讨论完成本节课程任务,强化操作能力,提高学生独立解决问题的能力。3 .情感态度与价值观(1)激发学生对软件设计的浓厚兴趣;(2)培养学生团结协作的精神;(3)拓展学生的审美观念和想象能力,并具有创新能力。重点难点重点:理解和掌握图层的使用方法难点:理解和掌握图层处理图形原理教学准备教师准备:微机室电脑安装相关软件素材和图片学生准备:复习书中的实例操作教学过程一.预备时间组织教学1、分组坐好,检查学生考勤。2、检查电脑是否正常,学生把本次课所需要的文件放在自己的桌面上。3、PpT展示本节课的学习内容和目标。二、复习提问以小组为单位推荐一名学生回答。位图和矢量图;PS处理过的照片(上节课实际操作内容)问题1:将位图和矢量图进行放大处理,效果对比有什么不同?问题2:指出工作界面各个功能区:快捷工具栏,菜单栏,工具箱,属性栏,控制面板,图像窗口,状态栏,工作区。问题3、将此图像保存格式有那些?总结:通过复习工作界面和PS软件的功能,我们获得了哪些知识。三、导入新课比较法:用旧的知识和新的知识比较来引入,比中见异。直接应用画图工具对图像进行编辑修改:把文字去掉;给图案更换颜色;去掉动物二次备课今天我们学习一种新的方法为图像进行编辑,并且随心所欲,把文字去掉;给图案更换颜色;去掉动物。两种方法有什么区别呢?哪个更好呢?四、新课讲授直观展示:讲解的过程中,要求学生注意观察思考方法与变化。想不想学习这种新的方法呢?我们首先要了解今天所学的内容。1.什么是图层?图层,就像一张透明的纸,透过图层透明区域可以清晰的看到下面图层中的图像,就如同你在画板上作图,如果发现颜色不好看而你需要重新绘制新图,非常的麻烦,如果是分层绘制的话,那就完全不用重新绘制了(全程同步使用软件操作演示)2、学生思考:图层像什么?我们可以在图层上任意操作,但是都不会影响到其它图层中的图形。3、在图例中我们看到有哪些图层呢?(见下图所示)背景层:相当于绘画中最下方不透明的纸,一个图像文件只有一个背景图层,可以与普通层进行相互转换。普通层:相当于一张完全透明的纸,是最基本的图层。文本层:文件中创建文字后,会自动生成文本层。形状层:使用工具箱中的矢量图形工具在文件中创建图形后,会自动生成文本层。效果层:为普通层应用图层效果后,会自动增加效果层。填充层和调整层:用来控制图像颜色和色调、亮度和饱和度等的辅助层。蒙版层:加在普通层上的一个掩盖,来隐藏或显示图像中的部分或全部。4、图层的基本操作(1)新建图层:单击图层调板下方的按钮建立新图层通过图层调板的弹出菜单建立新图层通过拷贝和粘贴命令建立新图层通过拖放建立新图层从“图层”菜单中建立新图层(2)复制图层:在图层调板中,将要复制的图层用鼠标拖曳到图层调板下面的图标上,即可将此图层复制,在图层调板中会弹出一个带有“副本”字样的新图层。也可以右击要复制的图层,选择“复制图层”命令,或执行“图层一一复制图层”命令。(3)删除图层:如果要删除图层,可用鼠标将图层拖曳到图层调板右下角的垃圾桶图标上。或在图层调板右边的弹出菜单中选择“删除图层”命令;或执行“图层一一删除图层”命令。(4)移动图层:如果要每次移动10像素的距离,可在按住Shift键的同时按键盘上的箭头键。如果想控制移动的角度,可在移动时按住Shift键,就能以水平、垂直或45°角移动。如果要以1个像素的距离移动,可直接按键盘上的箭头键(上、下、左、右键)。每按一次,图层中的图像或选中的区域就会移动1个像素。五、案例教学和启发教学相结合:讲授演示,掌握图层面板的用法了解了什么是图层,那么图层的作用是什么?(拿出几张准备好的图片素材)今天我们就制作一张合成图,将合成图分解了3个步骤,从第一步开始,来更深入地了解图层。图层的作用实例:第一步:选定选区“T恤”引导思考一:用什么工具选定选区?引导思考二:怎样创建剪切图层?知识点:使用魔棒工具选定选区总结:作用1轻松建立所需图层引导思考三:如何拖拽卡通图案到“T恤”,图层面板有何变化?知识点:拖拽另一幅图到“T恤”图层编辑图层2的大小引导思考四:如何让两个图层混合?知识点:选择图层混合模式进行融合修饰图片总结:作用3无痕迹拼接多幅图像六、课堂扩展任务法,从模仿学习到自主创新,挖掘学生的创作潜能。任务:设计T恤还有好多美丽的图案可以制作在T恤上,大家从网上可以再寻找一些好的素材,设计一些更加美观的T恤。教师巡回指导,结束时所有学生作品上传教师机,在下次课前,展示优秀作品并讲评。课堂小结这节课程主要是讲解了以下内容:1、图层的基本原理2、图层的基本操作3、应用实例示范演示,在合成图的时候如何融合通过实例的构思,大家能看到图层的实际作用应用到构图设计中。板书设计PS图层1. 图层的概念2. 图层的基本操作3. 合成图的制作课后反思

    注意事项

    本文(PS图层 教案.docx)为本站会员(夺命阿水)主动上传,课桌文档仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知课桌文档(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-1

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000986号

    课桌文档
    收起
    展开