《金融与生活》课程教学大纲.docx

金融与生活课程教学大纲一、课程基本信息英文名称FinanceandLife课程代码TX103006课程性质通识选修课程授课对象全校本科生（公选）学分2学时36主讲教师刘沁清修订日期2023.7指定教材金融学（第三版）（精编版），中国人民大学出版社，2015年二、课程目标（一）总体目标：通过本课程的教学，让非商科专业的学生对日常生活中的金融现象有所认识，并建立一定的理财观念。（二）课程目标：需要学生了解金融机构和金融产品常识、货币和金融政策常识、金融风险和收益常识、证券投资分析常识、互联网金融常识，并在此基础上形成自己的理财观念。虽然是通识教学，但应避免庸俗化，基于金融学经典教材展开，将基础的、公认的知识传授给学生，并培养学生的科学思维方式。课程目标1：了解金融机构和金融产品常识1. 1了解金融机构常识2. 2了解金融产品常识课程目标2：了解货币和金融政策常识3. 1了解货币的功能、货币制度的含义和历史演变2. 2简单了解常见的货币政策目标、手段及其现实意义课程目标3：了解金融风险、收益和现金流的常识3. 1了解收益的度量方式，单利、复利等3. 2了解风险的成因和度量方式，了解风险收益权衡的思路4. 3了解现金流及其贴现，了解年金、是交、息票等常见现金流课程目标4：了解证券投资分析常识4. 1了解公司的常见分析指标4. 2了解股息贴现的思路，了解市盈率等相对估值指标5. 3了解技术分析的思路和常见方法课程目标5：了解互联网金融常识6. 1了解网络支付业务7. 2了解区块链和虚拟货币常识（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求课程目标11.1AA-注抬-H-第一早第一TJ1.2第一章第二节课程目标22.1第二章第一节2.2第二章第二节课程目标33.1第二草第一节3.2弟二早第一B3.3第三章第三节课程目标44.1第四章第一节4.2第四章第二节4.3第四章第三节课程目标55.1第五章第一节5.2-T-je.A¾*.-H-第九早第一Tl三、教学内容第一章金融机构和金融产品1 .教学目标：了解金融机构和金融产品常识2 .教学重难点：部分金融产品含义的理解、部分金融机构职能的理解3 .教学内容：常见金融机构和金融产品介绍4 .教学方法：讲授、案例5 .教学评价：课堂提问讨论、期末小论文第二章货币和金融政策常识1 .教学目标：了解货币和金融政策常识2 .教学重难点：货币制度演变背后的推动力、货币政策的理论分析3 .教学内容：货币的功能、货币制度的含义和历史演变、货币政策4 .教学方法：讲授、案例5 .教学评价：课堂提问讨论、期末小论文第三章风险、收益和现金流1.教学目标：了解金融风险、收益和现金流的常识，即金融理论基础知识6 .教学重难点：部分文科同学理解“风险”有困难，现金流的抽象和贴现7 .教学内容：收益的度量方式、风险的成因和度量方式、风险收益权衡的思路、现金流和贴现，常见现金流举例8 .教学方法：讲授、案例9 .教学评价：课堂提问讨论、期末小论文第四章证券投资常识1 .教学目标：了解证券投资分析常识2 .教学重难点：公司财务指标、估值方法3 .教学内容：公司的常见分析指标、股息贴现和绝对估值、市盈率等相对估值指标、技术分析的思路和常见方法4 .教学方法：讲授、案例5 .教学评价：课堂提问讨论、期末小论文第五章互联网金融常识1.教学目标：了解互联网金融常识2 .教学重难点：在介绍概念的同时，厘清一些网络常见认识误区3 .教学内容：网络支付业务、区块链和虚拟货币常识4 .教学方法：讲授、案例5 .教学评价：课堂提问讨论、期末小论文四、学时分配表2：各章节的具体内容和学时分配表章节章节内容学时分配第一章金融机构和金融产品8第二章货币和金融政策常识7第三章风险、收益和现金流7第四章证券投资常识8第五章互联网金融常识4五、教学进度表3,教学进度表周次日期章节名称内容提要授课时数作业及要求备注1-4金融机构和金融产品常见金融机构和金融产品介绍8无书面作业，思考内容，准备课堂讨论（下同）5-8货币和金融政策常识货币的功能、货币制度的含义和历史演变、货币政策78-11风险、收益和现金流收益的度量方式、风险的成因和度量方式、风险收益权衡的思路、现金流和贴现，常见现金流举例712-16证券投资常识公司的常见分析指标、股息贴现和绝对估值、市盈率等相对估值指标、技术分析的思路和常见方法817-18互联网金融常识网络支付业务、区块链和虚拟货币常识4六、教材及参考书目1、美米什金，货币金融学（第十一版），中国人民大学出版社，2016年2、郭凯，王二的经济学故事，浙江人民出版社，2012年3、美博迪，马库斯，投资学（第9版精要版），机械工业出版社，2015年七、教学方法1 .讲授：介绍金融基本逻辑和原理、产品特征、分析指标等2 .案例教学：介绍具体产品，分析其特征、利弊、得失八、考核方式及评定方法(一)课程考核与课程目标的对应关系表4：课程考核与课程目标的对应关系表课程目标考核要点考核方式课程目标1常见金融机构和金融产品期末提交小论文，结合生活实际写相关话题，可涉及这方面课程目标2货币的功能、货币制度的含义和历史演变、货币政策期末提交小论文，结合生活实际写相关话题，可涉及这方面课程目标3收益的度量方式、风险的成因和度量方式、风险收益权衡的思路、现金流和贴现，常见现金流举例期末提交小论文，结合生活实际写相关话题，可涉及这方面课程目标4公司的常见分析指标、股息贴现和绝对估值、市盈率等相对估值指标、技术分析的思路和常见方法期末提交小论文，结合生活实际写相关话题，可涉及这方面课程目标5网络支付业务、区块链和虚拟货币常识期末提交小论文，结合生活实际写相关话题，可涉及这方面(二)评定方法1 .评定方法平时成绩20%,期末考试80%(根据实际教学需要，可能会每学期做些许调整)2 .课程目标的考核占比与达成度分析表5,课程目标的考核占比与达成度分析表占比课程目标、平时(%)期中(%)期末(%)总评达成度课程目标120080课程目标n达成度-0.2X平时目标n成绩+0.8x期末目标n成绩/目标n总分课程目标220080课程目标320080课程目标420080课程目标520080（三）评分标准（小四号黑体）课程目标评分标准90-10080-8970-7960-69<60优良中合格不合格ABCDF课程目标1熟练掌握基础知识，了解这些知识在现实中的运用案例，能够对这些案例进行批判性地分析，并能举一反三，做出前瞻性的、可验证的预测或推演熟练掌握基础知识，了解这些知识在现实中的运用案例，能够对这些案例进行批判性地分析熟练掌握基础知识，了解这些知识在现实中的运用案例，知道案例“是什么”基本掌握基础知识，对这些知识在现实中的运用案例不了解、不熟悉完全不能掌握基础知识，对现实运用情况一无所知课程目标2熟练掌握基础知识，了解这些知识在现实中的运用案例，能够对这些案例进行批判性地分析，并能举一反三，做出前瞻性的、可验证的预测或推演熟练掌握基础知识，了解这些知识在现实中的运用案例，能够对这些案例进行批判性地分析熟练掌握基础知识，了解这些知识在现实中的运用案例，知道案例“是什么”基本掌握基础知识，对这些知识在现实中的运用案例不了解、不熟悉完全不能掌握基础知识，对现实运用情况一无所知课程熟练掌握基础知识，了解这些知识熟练掌握基础知识，了解这些知识熟练掌握基础知识，了解这些知识基本掌握基础知识，对这些知识完全不能掌握基础知识，对现实目标3在现实中的运用案例，能够对这些案例进行批判性地分析，并能举一反三，做出前瞻性的、可验证的预测或推演在现实中的运用案例，能够对这些案例进行批判性地分析在现实中的运用案例，知道窠例“是什么”在现实中的运用案例不了解、不熟悉运用情况一无所知课程目标4熟练掌握基础知识，了解这些知识在现实中的运用案例，能够对这些案例进行批判性地分析，并能举一反三，做出前瞻性的、可验证的预测或推演熟练掌握基础知识，了解这些知识在现实中的运用案例,能够对这些案例进行批判性地分析熟练掌握基础知识，了解这些知识在现实中的运用案例，知道案例“是什么”基本掌握基础知识，对这些知识在现实中的运用案例不了解、不熟悉完全不能掌握基础知识，对现实运用情况一无所知课程目标5熟练掌握基础知识，了解这些知识在现实中的运用案例，能够对这些案例进行批判性地分析，并能举一反三，做出前瞻性的、可验证的预测或推演熟练掌握基础知识，了解这些知识在现实中的运用案例，能够对这些案例进行批判性地分析熟练掌握基础知识，了解这些知识在现实中的运用案例，知道案例“是什么”基本掌握基础知识，对这些知识在现实中的运用案例不了解、不熟悉完全不能掌握基础知识，对现实运用情况一无所知