中学十佳班长评选办法.docx

XXXX中学十佳班长评选办法为加强班级建设，充分发挥学生干部在学校管理中的作用，进一步提高学生的自我教育、自我管理、自我约束、自我发展的能力，在学生自主管理中树立榜样、鼓励先进、弘扬正气，特制订XXXX中学十佳班长评选办法，内容如下：一、参评范围及标准：参评范围：班长或副班长。（班级常规每个级部最后一名班级不得参评）参评标准：1.品德高尚、人格健全、热爱学校、热爱班级、服务集体、服务同学，遇事以集体利益为重，以他人利益为重。2 ,严于律己，宽以待人，时时处处事事做学生的表率。3 .患于岗位职责，做到普于管理，讲究方法；注重协调：组织有力，本班级行为量化成绩在全年级列前。4 .善于团结同学，亲近同学，注重与同学交流和沟通，在学生中有威信,有感召力、影响力，深受学生欢迎。5 .学习勤奋，善于思考，方法得当，成绩优良。二、相关说明及名额分配相关说明：1.要多方面调动学生主动参与“十佳班长”评选活动的积极性，尽可能地为学生搭建展示品格、境界、素质的平台,多层面，多角度树立典型。6 .名额分配：全体班长及副班长中评选10人。三、评选目的、重点与原则1 .评注目的：(1)传承中华美德，弘扬民族文化，提升学生的文明程度，指养学生自觉修身立德的良好习惯：使学生成为适应未来社会发展的，素质全面的现代人。(2)发现典型，树立榜样，用学生中的楷模去教育学生,引领学生，影响学生，构建和谐、向上、文明的校园环境，进步地繁荣学校精神特区。2 .评选重点：在于参与，在于过程，在于事迹展示，在于弘扬正气，激励先进，带动全局。3 .评述的原则：在评述过程中，坚持“公正、公平、公开”的原则。四、评选的主要程序：学生个人申报,班级评选推荐、年级综合量化排队(行为指标量化、荣誉加分、学习成绩量化等)、事迹展示、师生评议，优确定。五、评选产生办法1 .年级“优秀班长”的评选产生，由年级参照本文制定的标准，结合年级实际，制订具体的、操作性强的评选办法和综合量化细则。年级“优秀班长”名额要按系列分配，既要考虑系列的班级数量，又要照顾到列的特点，力求做到名额分配、评选办法科学、公平、合理。2 .根据各系列申报学生的综合量化成绩，由高到低排出顺序,确定出“十佳班长”候选人15人（每个级部推选5人）o3校级“十佳班长”要在15名候选人中产生。具体办法：各竞选人之间要进行“事迹、演讲艺术、语言表达、精神风貌”等多方面的展示与角逐。最后由评委投票表决确定十名为校级“十佳班长”，未能评为校级“十佳班长”者则为年级“优秀班长”。在竞选大会上，候选人分别演讲个人事迹，时间不超过8分中，每个候选入事迹演讲结束后，由评委进行划分。4 .评定的校级“十佳班长”候选人,均要写出100O字内的典型事迹材料和200字以内的个人简介,并交到德育处。学校要利用展牌、橱窗、校园广播大力宣传参加校级“十佳班长”竞选人的先进事迹。5 .年级组要认真负责地把好参加校级“十佳班长”竞选入演讲材料、演讲质量的关口。做到精心设计、精心指导,精益求精，切来做到演讲质量好、感染人。对竞选人的演讲进行三次以上的培训、指导、演练，确保演讲质量和演讲效果。六、表彰及奖励1.“十佳班长”评选结果确定后，由学校领导当场为获得“十佳班长”荣誉称号的同学颁发荣誉证书、奖品；2“十佳班长”评选结果确定后，学校要利用橱窗,广播宣传好“十佳班长”的先进事迹。4.凡当选的学校“十佳班长”在今后的区、市、省级三好学生、优秀学生干部评选中优先推选。