课程大纲西南交通大学《知识产权与创新创业》课程教学大纲2019版.docx

附件6：课程大纲西南交通大学知识产权与创新创业课程教学大纲（2019版）一、课程基本信息课程名称知识产权与创新创业IPRightandCollegeStarup课程代码课程性质选修开课单位图书馆课程类型S通识课GeneralEducationCourses 新生研讨课FreshmanSeminar 公共基础课PublicBasicCourses 专业基础课SpecialtyFoundationalCourses 专业课SpecializedCourses 实验课ExperimentalCourses 课程设计CurriculumDesign 多兀化课程DiVCrSifiedColIrSeS 实习实训PraCtiCalTraining授课学期第X学期学分/学时2/32课内学时20理论学时实践学时12课外学时（课程设计、实验单列课程）课程负责人邓发云课程团队苟先太（电气学院）、刘鑫（公管与政法学院）、夏婉均（图书馆）、江艳萍（图书馆）适用专业授课语言中文先修课程后续课程课程中文简介本通识教育选修课的目标是，以知识经济和创新型国家建设为背景，以创新活动及创新成果的知识产权创造、运用、管理和保护为研究对象，激发学生从事科技创新和创业的激情，提高学生的知识产权意识。通过课程学习，使学生理解科技创新与知识产权的关系，认识知识产权对创新成果的作用，了解专利、商标、商业秘密等知识产权的一般知识。通过课程学习和实践活动，学生可以初步掌握在创新活动中如何获得知识产权、在创业活动中如何运用知识产权的能力。课程教学目的和指导思想：培养学生的知识产权意识、激发学生从事科技创新和创业激情、使学生了解知识产权制度及其运行的相关知识、培养学生运用知识产权从事创新创业活动的能力，从而可以自觉运用知识产权各种工具处理创新创业中的有关问题。课程英文简介Theobjectiveofthiselectivecourseofgeneraleducationistostimulatestudents*passionforscientificandtechnologicalinnovationandentrepreneurshipandtoraisetheirawarenessofintellectualproperty,withtheknowledgeeconomyandtheconstructionofaninnovativecountryasthebackgroundandthecreation,application,managementandprotectionofintellectualpropertyrightsofinnovativeactivitiesandachievementsastheresearchobject.Throughthiscourse,studentscanunderstandtherelationshipbetweenscientificandtechnologicalinnovationandintellectualpropertyrights,understandtheroleofintellectualpropertyrightsininnovationresults,andunderstandthegeneralknowledgeofintelIectualpropertyrightssuchaspatents,trademarks,Copyrightsandtradesecrets.Throughcourselearningandpracticeactivities,studentscaninitiallymasterhowtoacquireintellectualpropertyrightsininnovationactivitiesandhowtouseintellectualpropertyrightsinentrepreneurshipactivities.Teachingpurposeandtheguidingideology,tocultivatethestudents,consciousnessofintellectualpropertyrights,stimulatestudentstoengageinscientificandtechnologicalinnovationandentrepreneurialpassion,makestudentsunderstandtheintellectualpropertysystemanditsoperationoftherelevantknowledge,trainsthestudenttouseintellectualpropertyrightsisengagedintheinnovationofentrepreneurialactivityabi1ity,whichcanconsciouslyuseintelIectualpropertyrightsofvarioustoolstodealwithrelatedproblemsininnovationandentrepreneurship.二,课程目标及对毕业要求指标点的支撑序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求1具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，掌握知识产权知识，具备行业创新意识1.3主动适应新时代社会主义现代化建设和交通运输行业发展需求。9.2理解诚实公正、诚信守则的规划、设计、管理、研究的职业道德和规范，并能在实践中自觉遵守。1.热爱祖国，充分理解马克思主义毛泽东思想，中国特色社会主义理论，坚持社会主义核心价值观，具有科学的世界观、坚定的政治立场，具备为国家富强、行业发展而奋斗的志向和社会责任感，具有良好的社会公德和法律意识，主动适应新时代社会主义现代化建设和交通运输行业发展需求。9.具有人文社会科学素养、社会责任感、能够在交通运输相关问题实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。2具有利用知识产权进行创新创业工作所需2.3掌握专业核心知识，并能够对复杂问题解决方案进行比选2.能够将数学、自然科学、专业理论基础和技术知识用于解决专业领域序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求的相关数学、自然科学以及经济和管理知识与综合O11.1能就专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。的规划设计、组织等复杂工程问题。11 .能够撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具名一定国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。12 .理解并掌握行业的管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。3能够利用知识产权，具备解决复杂问题的能力3.3能够在正确的表达复杂工程问题基础上，结合文献研究找到可替代解决方案。4.1掌握专业问题解决的全周期、全流程，及其相关解决方法和技术，了解影响问题目标和解决方案的各种因素。O3 .能够应用数学、自然科学和专业学科的基本原理识别、表达行业规划设计、组织等问题，并通过文献研窕对具体的行业复杂问题进行分析，以获得有效结论。4 .设计/开发解决方案：能够针对专业领域复杂工程问题，设计满足特定要求和流程的解决方案，并能在设计过程中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，体现创新意识。4具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力11.2了解专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同系统的差异性和多样性。113具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。11.能够就专业领域中复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。5具备毕业5年后能够成为所在岗位或团队的技术、管理骨干，具备胜任工程师或相应职称的能力。13.1 能在社会发展尤其是行业发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性。13.2 具有自主学习的能力，包括对专业问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力。13.具有自主学习和终生学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。三、教学内容及进度安排序号教学内容学生学习预期成果课时理论/实践支撑课程目标1第一章知识产权的概述(1)知识产权的概念。(2)知识产权的范围。(3)知识产权的性质和分类(4)知识产权的内容(5)知识产权的四个特点：客体非物质性、专有性、地域性、时间性。通过本章学习，了解知识产权的概念、特征、性质与分类，正确认识知识产权法律制度的作用及其发展趋势。4/01,4,52第二章、创新创业与知识产权(1)创新创业的界定，创新与创业的关系。(2)大学生创业的基础和核心资源通过创新获得竞争力。(3)创新、创业与知识产权的关系：创新创业离不开知识产权(4)初创企业面临的知识产权风了解创业企业面临的知识产权风险；创业企业忽视知识产权的原因；知识产权对初创企业的促进作用O2/22,5序号教学内容学生学习预期成果课时理论/实践支撑课程目标险。（5）初创企业忽视知识产权的原因。（6）知识产权对初创企业的促进作用。3第三章：专利检索（1） SIPO专利检索平台的特点与操作；（2） USPTO专利检索平台的特点与操作（3） EPO专利检索平台的特点与作o（4）新颖性、创造性检索的应用范围（5）新颖性、创造性检索的步骤与方法（6）新颖性、创造性判断原则与基准通过本章学习，掌握专利检索的执行流程与常用平台，能够高效的获取专利。2/22,3,44第四章：专利技术分析（1）专利指标分析的类型（2）专利信息定量分析方法（如：常规统计方法、技术生命周期分析法、统计频次排序法及时间序列法）（3）专利拟定量分析方法（如：专利引文分析、专利数据挖掘）（4）专利信息定性分析方法（5）专利地图（6）专利分析软件的选择及其应用（7）专利信息分析流程及报告介绍通过本章学习，掌握专利分析的执行流程与常用工具，能够高效的利用专利分析市场环境、竞争态势，找到有利用企业专利正确布局的方式。2/22,3,45第五章、如何申请专利：专利文件的撰写、阅读和审批（1）专利文件的撰写规则（2）技术交底书与权利要求书、说明书准备（3）充分公开与保密的处理（4）专利的审批和申请中的救济熟悉专利布局方案的制定流程，了解专利的时间布局、地域布局及技术布局，了解专利组合。了解专利申请的决策管理、执行管理和质量管理，重点掌握专利申请的步骤和流程。2/23,56第六章知识产权运营：知识产权的实施、许可、转让、入股（1）专利的实施（2）专利实施和作价入股：组建公司（3）专利的许可与转让：直接获得资金收益（4）知识产权的管理和保护系统运用所学知识创造性解决实际问题，包括专利与专利权、专利制度、专利法的主要内容、世界（地区）公约、企业专利战略及其制定与实施、国家专利战略等内容，强调理论与实践相结合。2/23,57第七章知识产权制度与法律（1）知识产权的法律特征（2）知识产权制度的作用（3）知识产权制度的历史与现状（4）知识产权法律制度的发展趋势（5）中国著作权法的主要原则（6）专利权法律制度（7）商标权法律制度通过本章学习，了解知识产权法律法规的概念、特征、性质与分类，正确认识知识产权法律制度的作用及其发展趋势。4/02,4序号教学内容学生学习预期成果课时理论/实践支撑课程目标8第八章、知识产权在创新创业中运用的实例考察和实践：从实验室到市场（1）成功案例的发掘、走访和学习（2）收集分析近年创业大赛中的获奖项目并考察其实施中的知识产权问题（3）为大学生创业大赛提供知识产权保护的规划和咨询意见，为大学生申请专利提供服务，从中体验和获得实际运用知识产权的能力。通过案例举证,课堂学生小组讨论、教师讲解，使得学生在接受理论知识的同时，加强对实际工作中的运用。授课老师将课题组承担的国家纵向项目以及企业委托横向项目研究融入到教学内容中，提高学生实践能力。2/23,4,5四、课程考核序号课程目标（支撑毕业要求指标点）评价依据及成绩比例成绩比例（%）考察考试I具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，掌握知识产权知识，具备行业创新意识551()2具有利用知识产权进行创新创业工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识1()1()203能够利用知识产权，具备解决复杂问题的能力2020404具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力55105具备毕业5年后能够成为所在岗位或团队的技术、管理骨干，具备胜任工程师或相应职称的能力。1010206合计五、教材及参考资料1 .企业知识产权战略。徐棣枫、沈晖，知识产权出版社，2011年版2 .王迁：知识产权法教程，中国人民大学出版社，2015年版。3 .从爱迪生到革果，保护你的主意并以此赚钱，英孟方睿（ModtertF）著，陈学民译，中国社会科学出版社，2（X）9年版大纲执笔人：邓发云审核人（专业负责人/系主任）：制定时间：2020年4月1日成功经验:1 .多练习、多思考2 .多交流、研讨3 .多对比与多总结4 .认真听老师授课学术诚信规定(1)在知识产权检索过程中，要注意信息资源的适度下载，杜绝短时间大批量下载全文的行为，尤其是外文数据库。(2)在知识产权利用的过程中，用最严肃的态度反对把他人的著作或者观点化为己有一一即剽窃。反对过度引用、抄袭、剽窃、占有他人成果，避免侵犯知识产权等。如果引用了图书、期刊、网站上的信息，都必须给出明确的引用标注，使用了别人的话或思想而没有给出适当的引用标注就被认为是剽窃。XXXX课程达成度评价评分标准序号课程目标比例优(100-90)良(89-80)中(79-70)及格(69-60)不及格（60）1具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，掌握知识产权知识，具备行业创新意识IO具备强烈的创新创业意识；强烈的集中统一指挥意识；拥有很好的创新意识和理念。具备良好创新创业意识：良好的集中统一指挥意识。具有一定的创新创业意识具备一定的创新创业素养，具备基本的大局观和集体意识创新创业素养低，基本不具备大局观和集体意识，创新意识淡薄2具有利用知识产权进行创新创业工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识20掌握合理利用知识产权进行创新创业工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识较好掌握利用知识产权进行创新创业工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识较好掌握合理运用知识产权进行创新创业工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识基本掌握合理运用知识产权进行创新创业工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识利用知识产权进行创新创业工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识的技能缺失3能够利用知识产权，具备解决复杂问题的能力40能够利用知识产权，具备解决复杂问题的能力较好掌握能够利用知识产权，具备解决复杂问题的能力基本掌握能够利用知识产权，具备解决复杂问题的能力基本通过能够利用知识产权，具备解决匏杂问题的能力利用知识产权解决复杂问题的能力错误很多4具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力IO熟练进行国际交流、开展国际合作较好进行国际交流、开展国际合作能够无障碍进行国际交流、开展国际合作基本能够进行国际交流、开展国际合作不能进行国际交流、开展国际合作5具备毕业5年后能够成为所在岗位或团队的技术、管理骨干，具备胜任工程师或相应职称的能力。20具备很强的自我学习、自我更新、自我提高、自我完善相关理论和技能的能力具备较好的自我学习、自我更新、自我提高、自我完善相关理论和技能的能力具备一定的自我学习、自我更新、自我提高、自我完善相关理论和技能的能力具备基本的自我学习、自我更新、自我提高、自我完善相关理论和技能的能力在自我学习、自我更新、自我提高、自我完善相关理论和技能的能力方面欠缺6合计100%教师构成与分工：邓发云：图书馆，负责第一、三章苟先太：电气学院，负责第五章刘鑫：公管与政法学院，负责第7章夏婉均：图书馆，负责第二、八章江艳萍：图书馆，负责第四、六章