中职教研组工作计划(共11篇)推荐.docx

中职教研组工作计划（共11篇）2023-2024年下期工作计划数学教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，结合我校实际，特制定本学期的教研组工作计划。1、开展集体备课，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。2、加强教研组的管理，教研组长经常深入听课，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。3、充分发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每月争取开设一堂组内公开课。4、抓好2023级基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作。5、认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力。6、搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。附：活动时间安排三月份：1、组织全组教师编写成考数学统一教学计划。2、常规检查一次。四月份：1、开展集体备课活动。2、组内教学设计比赛。3、公开课一次。五月份：1、期中常规检查。2、公开课一次。3、交流多媒体课件。六月份：1、常规检查。2、期末考试出题、审题。3、期末考试分析。4、教研工作总结。XX中职学校教研工作计划本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。开展编制，撰写课堂教学案例、教学论文、多媒体课件，不断提高教师教学教研水平。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、学校推荐优秀教学案例的评选活动，并力争取得好成绩。二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。1、学校按专业教研组，根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。2、定期召开教研会议教务科定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教务科。3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教务科。4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路,教学不应是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；鼓励教师进行课题研究。四、开展“、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。1、学期初第一个月，每位获校级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。体现示范课代表的教学风格和水平。2、为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对公开课的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听课应达到8次以上。3、名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作1）名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔我校名师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。5、名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作1）、专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研能力创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力，定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。2）、创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，比如：定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交流和提高；开展教师与学生的对话，促进教师和学生的交流沟通。3）、课题训练：由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，以此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。五、组织管理1、加强组织领导。成立领导小组，组长由学校主要领导担任，副组长由学校分管领导担任。成员由有关处室主任、教研组长组成。领导小组具体负责学校名师、学科带头人、骨干教师的选拔、培养、培训和管理。2、严格过程管理。学校采取动态管理办法。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师不再享受学校有关荣誉和待遇。3、开展表彰与奖励。荣获县市“名师、学科带头人、骨干教师”称号的教师，学校一次性奖励，对高层次的听课、外出学习优先考虑。六、本学期主要活动九月份：1、制定我校教学、科研工作计划。2、召开教学、教科研工作计划布置动员会议，3、完成对教研组教科研工作计划收集、备案工作。4、开展示范校”建设方案及任务书”的专题学习。5、做好第一次教学常规检查工作。十月份：1、开展示范校子课题项目任务分解2、全面启动校级课题研究工作，课题研究小组开展活动3、启动学科带头人、骨干教师的推荐选拔4、启动校本教材编写工作。十一月份：1、多媒体课件说课比赛活动2、组织学校公开课一次。3、检查评估各专业教研组的教研情况，完成对校级课题情况的过程检查、与课题基本资料收集工作。十二月份：1、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。2、课题研究小组总结前期工作3、做好学生评教工作。4、做好学期督导工作。完成学校统考课程考试试卷出卷工作元月份：1、各教研组工作总结。2、课题研究小组上交相关资料。3、校级“学科带头人、骨干教师”审定对校级课题进行学期检查、考核。做好学期教科研工作资料的收集与整理工作。XX科XX年XX月XX日商水县第一职业中专机电教研组工作计划机电教研组为加快本专业的专业建设步伐，根据学校11学年学校工作计划和教务处的工作计划，并以三年发展计划为目标,以专业建设为核心，以培养高素质、高技能学生为目的，以提高专业师资为手段，根据专业分阶段目标，教学计划，确实提高学生的专业水平特制订本组工作计划如下：一、继续增加组内教师团结协作精神专业的建设与发展是学校、专业的生存之本，除了各级领导的正确引导，组内每位教师的积极参与，群策群力，同心合力更是优化、强化本专业十分重要的条件，所以本学期要加强组内教师的团结，合作精神。二、规范专业课程标准，使专业教学更规范化每位专业教师的教学进度不一样，技能要求不一样，致使学生的专业水平不一样，被社会承认的程度不一样，为此，在学校教务处的领导下，本专业已修订了11学年的专业课程标准，并讨论后已装订成册.三、提高教师的业务水平本组己有2位技师，1位高级技师，本学年力争再加一位高级技师，组内还有三位教师无教师资格证书，力争在本学年考出应考科目，本组教师还将组织组内听课，评课，适时组织校外听课，增加教师的业务水平。组内电子电工教师也要在学生辅导和个人能力上下功夫，力争取得好成绩，同时向外校同类专业教师学习取经，提高自身业务能力。教研组将在适当时候开展校内专业培训，以提高专业教师的技能水平。四、强化学生专业技能，提高学生专业水平职校学生专业技能水平的高低，反映了学校的教学质量，为此，本学期落在学区内的专业教师利用课余时间充分利用实验室进行专业强化，为校内的维修电工初级考和数控车、铳作准备。做好11级两个高技能班的技能培训工作，电气专业有周云水和茅小海老师负责，数控专业有AUtOCAD机械制图有李金莲，机械制图有王榜负责，数控实训有王培中负责，PLC可编程控制有程丹负责，CAD/CAM技术有王亚丽负责数控铳的内容讲解。五、强化教科研意识，积极参与教科研活动组内数位教师已有数篇获奖论文、科研成果，准备申报一个校级课题，进行专业科题标准的研究和实施，本学期组内各位教师要结合课堂，在教学中研究，在研究中教学，写出更好的论文。专业教研组将合力搞好专业模块教学法的开展工作，争取在学期末拿出科研的初步结果。六、继续开展项目教学，并编写好项目教学的校本教材主要是电子电气专业的电子技术课程与维修电工技能这两本项教材。项目教学中的教学项目既可以是生产一件具体的、具有实际应用价值的产品，也可以是一项具体的生产任务，或是排除设备的一个故障，或是对人的一项服务。为了有效地培养学生的技术知识和职业能力，项目教学中所选择的教学项目必须符合以下条件：1) .所选项目，必须轮廓清晰，可有明确而具体的成果展示；2) .要有完整的工作过程，可用于学习特定的教学内容；3) .可将某一教学课题的理论知识和实践技能结合在一起；4) .与企业实际生产过程或商业活动有直接的关系，具有一定的应用价值；5),学生有独立进行计划和工作的机会，可在一定时间范围内自行组织、安排自已的学习行为，以及处理在项目中出现的问题；6) .具有一定的难度，可让学生在完成工作任务的过程中既能应用已知的知识和技能，又能在一定范围内学习新的知识和技能，解决过去从未遇到过的实际问题；七、认真组织教研活动，做到每次有主题，每次有记录。本学期计划组织5次左右的教研活动，布置新学期工作安排,修改教学计划、专业分阶段目标讨论、分工，学生和专业教师技能比赛训练安排，教师校内专业培训计划与实施方法，课堂教学方法探讨及项目教学的开展与实施，两个11级高技能班的教学方法、方式的探讨与总结等。潘集区职业教育中心2009-2010年第一学期电子专业教研活动计划一、基本情况学校电子专业共计7个教学班，有在校学生约300名，专业课教师17人。二、指导思想根据我校教科室2009年工作计划，充分发挥教研组的技术指导作用，强化服务意识、质量意识、责任意识和发展意识，结合本组的实际情况，制定以下计划：三、具体的计划方案及实施1、提高学生学习兴趣教研计划认真落实本教研组教研活动的具体措施，对于刚刚开学进入电子专业学习的同学，我们教研组首先要针对提高学生的学习兴趣，增强老师在授课过程中的趣味性、生动性等课题为教研对象,展开教研活动。具体教研安排：全体教研组成员展开讨论会，针对增强学习趣味性展开专题讨论，活动时间：开学第一个月，参加人员：本教研组老师。2、教学过程中重点、难点教研计划本学校今年来，招聘了许多的新老师，针对本专业在日常的授课过程中的重点、难点，组织教研组老师进行教学研究。针对各个授课老师，在授课过程中提出的问题，展开讨论，具体采用”老带新”的模式，有经验丰富的老代课老师任教研小组组长、副组长，帮带新招聘的代课老师进行教学研究。同时，由于新老师年轻，有想法，可以在平时的授课过程中提出不同于传统的授课模式，可以从“发散性"、“全面性”等方面提高教学质量，解决教学重点、难点的课程教育。具体安排：每月个月底最后一个工作日下午4点召开教研组教学重点、难点讨论会，如有其他安排，顺延至下下一个工作日下午4点；教研小组教研组教学小组：组长袁灯副组长刘志敏组员教研组其他老师；3、期中、终考试试题教研在本学期期中、终考试前一个月，教研组由教研小组组长带领全体老师，针对当期学习的教学成果进行学生考核，研究考核试题。考核结束后，由教研组共同阅卷，评选出本组优秀老师，并总结经验，向其他老师传达，达到共同进步、共同提高的最终目的。4、积极组织教研小组成员进行教研其他活动积极动员组织教师参加各项活动和竞赛，组织进校两年以内的青年教师讲课。争取通过这一系列教研活动切实提高教师的各方面的水平，加强教学过程的管理，本组每位教师必须互听一次课，努力调动组内各教师参与各种活动，采取自查自评，组内互帮互助，从而进一步提高教师的自身水平，提高教师的教学科研水平。4、加强教研组建设，规范教研组活动通过组织教研组活动，对照检查自身存在的不足，加强教研组建设，规范教研组活动，组织活动应规范有序，活动做到三定，定时间、定地点、定内容，每一次教研组活动有主题，努力营造教研活动中的学术氛围。5、学生兴趣小组的教研活动教研工作小组，由组长牵头在全校电子专业的学生中组织电子专业学习兴趣小组，具体活动项目为：*、*；同时组织学生进行电子技能比赛，比赛项目由教研小组共同研究确定；6、认真做好教研组活动记录，各类资料整理归档工作。潘集职教中心电子专业教研组2024年学校教科研工作计划2024学年我校的教科研工作将认真贯彻党的十八大精神，落实科学发展观，积极推进教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育课堂教学质量紧密结合起来。围绕学校”质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校”的办学思路认真开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，现制定工作计划如下：一、指导思想认真贯彻落实科学发展观，以提高学校的教学质量为中心，认真开展教学、教科研工作。要以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教育教学质量为目标，狠抓突破口，注重过程管理。要进一步增强我校教科研工作水平的责任感和紧迫感，迅速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实提高教育教学质量。二、工作目标和思路1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。2、工作思路：围绕”三抓一注重”开展，”三抓"即抓常规教研活动、抓年级组教研活动、抓课题研究工作；”一注重”即注重青年教师的培养。三、具体工作措施和要求、加强和完善分校常规教研活动1、立足于本校学生、教师的实际情况，于开学初制定出教研活动学期计划，活动有安排表、做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档。2、教研活动要有针对性，在认真分析本校教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。3、要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。4、稳步推进专业组教研活动向高水平方向发展各专业组本学年继续执行每月不少于一次的年级组教研活动，专业组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究。集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各专业组在开学后就着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。各专业组在集体备课活动中要严格遵守中心学校集体备课程序，每次集体备课活动必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交年级组长。听评课活动：听评课活动注重针对性和实效性，要为教科研活动服务，采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体教师进行评课活动，就某个教学问题展开研讨，专业组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。课题研究：为改变我校课题研究难的现状，本学年我校将成立学校课题研究领导小组，主要由教研组长和专业组长担任研究小组成员，召开课题研究会议并确立研究课题，积极向市教科所申报区级研究课题，如果课题申报成功，它将为我校今后一段时期内的教研活动指明方向，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。促进教科研活动向网络信息化方向发展1、建立教科研之窗。在本学年中，我校的教科研活动要教育网上的教研平台作为展示交流的平台，整理后上传，反思、论文等按计划时限上交，此项活动将做为对各个专业组的一项考核评价内容。2、要充分发挥全市集体备课教研活动的方便、快捷、参与范围广的优势，促进我校教研水平的提高和教师教研观念的改变。加强对教师的专业培训I。1、邀请手拉手学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。2、积极选派教师参加市区以上专业培训。通过这些专业培训有效的提高我校教师的教学能力和水平。3、鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。4、积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子，帮助青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。5、积极开展校内师生教学竞赛活动四、日程安排2024年9月份1、制定学校本学期教科研工作计划。2、在和教导处协商基础上，合理安排本学期教科研活动计划。2024年10月份1、课程改革实验课题汇报。2、举办读书征文比赛。2024年11月份进行德育论文、教科研成果征集2024年12月份1、完成教科工作总结。2、完成各级课题研究阶段总结。3、各课题组按照任务书要求汇总上交各种材料，教科室进行资料归档。三月份学习新课改理论，学习”小组合作学习”授课模式，准备新课四月份安排教师常规听课五月份小课题开题讲座，小课题申报，小课题审核；期中考试质量分析下阶段怎样提高课堂教学有效性研讨六月份安排教师常规听课；讲授公开课的教师交教案、教学设计、课件；听、评课记录检查。五、后勤保障1、时间保障：每次年级组活动时，各级部主任都必须要为参加教研活动的教师调好课，不得无故缺席，若有特殊情况需提前请假。2、技术保障：教研活动中所要多媒体设备等，年级组长要尽力安排，为教研活动提供最大限度的条件。20232024学年度第二学期计算机专业数学学科教研工作计划根据学院及职教部的工作计划要求，2023-2024学年度第二学期计算机专业、数学学科教研工作，以邓小平理论、”三个代表”重要思想、科学发展观及“十八大”精神为指针，以“中长期教育改革和发展纲要”为方向，紧紧围绕学院的中心工作,贯彻落实学院“十二五”规划，切实提高计算机专业、数学学科的教学质量。特制定工作计划如下：1.筹备、组织召开计算机专业、数学学科教研会议筹备、组织召开计算机专业、数学学科教研会议。总结上学期研训工作情况；布置本学期研训工作任务。结合上学期观摩教学活动，就如何进行教学设计、如何撰写教学反思等进行培训，以提高教师的课堂教学能力，提高教学的有效性。2 .开展“中职学校工学结合一体化课程框架研究”课题研究活动在上学期开展专业市场调研的基础上，继续开展“中职学校工学结合一体化课程框架研究”课题的研究活动，指导试点学校完成平面设计专业和游戏动漫专业的中职学校专业职业能力检测手册的编写工作。3 .开展”企业网搭建”模拟软件的培训工作为进一步提高计算机专业硬件教学课程的教学质量及相应学科任课教师的业务素质，结合各中职学校的计算机网络硬件配置情况，开展“企业网搭建”模拟软件的培训工作，普及”企业网搭建”模拟软件的使用。4 .按照市教育局“2024年抚顺市中等职业学校专业技能大赛"方案的要求，承办好计算机应用技术技能比赛为促进我市中职计算机专业学生的技能水平及就业竞争力的不断提高，根据市教育局“2024年抚顺市中等职业学校专业技能大赛”方案的要求，做好“计算机应用技术技能比赛”的各项竞赛组织工作。制定竞赛规则、命制竞赛试题、开展竞赛、进行竞赛评审。5 .认真准备，上好计算机专业研究课在深入各中职学校进行调研的基础上，积极参加教研员上研究课活动。通过教研员上研究课，研究并探讨在调研中发现的问题，以提高教研员的教学指导的能力和水平。6 .做好高职计算机专业及计算机应用基础、数学学科备考指导工作认真研究高职招生升学相关政策，科学指导全市职专计算机专业及计算机应用基础、数学学科备考复习工作。附件：工作月程表XX附：工作月程表2024年下学期中职部语文教研组工作总结本学期语文教研组在学校主管教学领导及中职部领导的正确指导下，定期开展语文教育教学活动，加强语文教学研究力度,取得了一定的成绩。总结如下：1、加强教学督导与检查，进一步提高各位教师的教学与科研究水平。在中职部教务科的安排下，每月定期对老师们的教案、作业批改及上课情悦进行检查，较好地促进并提高了教师们的教学水平。2、编制了校本五年制高职语文课程标准。各位语文同仁通过不断地学习、讨论与交流，共同制订了语文课程标准。3、为了进一步提高学生的写作能力和写作兴趣，组织了中职部学生作文比赛，参赛人数达80多人，从比赛结果看，有一部分学生的作文比较好，也不乏高水平写作的同学，其中有几位同学在比赛规定的时限内写出了3000多字的水平较高的作文。4、组织了以“中华诵”为主题的中职部学生“第二届经典诗文朗诵比赛”，中职部全体学生和大部分教职工亲临了这次比赛，参赛同学有50多人。这次朗诵比赛让学生充分感受中华文化的魅力，提高了学生的诵读能力，陶冶了学生们高尚的情感。5、本学期语文组郭涓老师获得了学校优质课二等奖，另有两位语文教师申报了副高职称，其中艾艳红老师通过了评委库评委的评审。两位语文教师获得的成果也彰显了语文组教师们较高的教学及科研水平。沙湾县中职学校20232024学年度第一学期文化组教研工作计划一、指导思想：加强教育教学研究，提高教育教学质量。以学生为本，教师为主体，课堂教学为中心，充分调动师生的积极性和主动性，遵循教育教学规律，挖掘师生的潜能，最有效地利用课堂45分钟，提高学生理论知识和技能素质的同时注重对学生的德育渗透。培养学生良好的意志品质，促进其生理和心理的健康和谐的发展。二、重点工作及具体措施：重点工作：通过理论学习与实践的不断结合与研究，提高各科老师的教学水平和教育引导学生的能力。研究和学习先进、实用的教育教学理论和教学方法，结合“加强校园文化建设、培养健康职业人格”课题研究，制定选用最有效的教学模式和教学方法，提高提高课堂教学质量。具体措施：集体学习与个人学习相结合，学习书本理论、网上经验和教师相互学习、相互帮助共同提高相结合。四、加强教研活动的设想：1、明确教研的任务和目的，确定教研主题，定期开展教研活动。2、要求教师积极参与教研活动，结合教学实际，研究教学方法和措施。3、激励教师主动阅读有关书籍，撰写教育教学论文。五、具体活动安排：周次活动安排负责人1回顾上学年的教研得失，拟定本学年教研计划。2”加强校园文化建设、培养健康职业人格”课题研究工作的计划3勤工俭学4勤工俭学5国庆放假6语文教学如何服务于“加强校园文化建设、培养健康职业人格工7体育教学方面教学方法选择的有目的性及德育渗透方式的讨论8英语教学如何服务于"加强校园文化建设、培养健康职业人格工9普通话教学中如何注重学生的品质教育10学前教育教学如何服务于"加强校园文化建设、培养健康职业人格”。11学生心理特点分析，把握学生心理，科学引导，健康发展唐泓欣12文化科应根据学科特点举办形式多样的活动陈红13组织学生演讲比赛14组织学生演讲比赛15组织学生演讲比赛16文化科教学应注重课堂教学的有效性。17文化科教学应侧重于学生职业能力的培养。18体育教学中对学生吃苦耐劳品质和坚持不懈毅力的锻造19研讨文化科考试的方式和办法20各任课教师做好卷面分析，工作总结等一职校音体美教研组工作计划一、指导思想：全面贯彻落实上级各部门的职校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作。本学期按教研的要求进行岗位练兵和以课题优化职校课堂情境创设，提高教学有效性的实践研究的课堂教学实践，并努力开展好“创设情境能力、指导学生开展自主、合作、探究学习的能力”两个专题的探索，在学校“抓基础、展个性、求创新、育英才”的办学理念下，凸显“全面发展、人文见长”的育人特色，促进学校更好更快地发展，通过教研活动不断革新教学理念，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。二、重点工作：1、认真学习课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。4、加强组内公开课、展示课，青年教师基本功等研讨活动及传帮带工作。5、认真组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。6、认真在教学实践中进行“创设课堂情境”的研究和实践。7、组织学生积极参加各级组织的各类比赛和竞赛。8、结合体育考试改革要求，做好体育学期训练工作。9、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。10、组织和开展各类文体活动竞赛。11、针对学生兴趣爱好加强教师间的听课，每月听课不少于四节；加强交流，互相学习，互相促进，对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流使教学水平得到提高。三、具体工作：三月1、制定教学计划、岗位练兵计划、课外活动计划，认真进行教学设计、进行集体备课、做好开学准备工作及日常工作。2、参加县合唱团并认真训练。3、认真组织本组教师进行简笔画练习，参加学校的简笔画大赛。4、为迎接学生田径运动会，对学生进行辅导、训练。四月1、进行认真准备，参加学校组织的青年教师教学基本功展示和“优质课”课堂教学展示。2、认真书写岗位练兵记实手册、集体备课、练兵读书笔记、反思、案例。3、完善各自的教育博客。4、为迎接学生田径运动会，对学生进行辅导、训练。五月1、参加岗位大练兵活动总结、整改。2、进行岗位练兵记实手册、集体备课、反思、案例的书写和完善。3、组织学生田径运动会，对学生进行辅导、训练。六月1、认真训练参赛运动员。2、撰写教师专业成长总结，准备上交课题材料、及各种笔记组织业务、理论学习。3、认真准备，并参加学校组织的课件制作大赛。4、认真书写和上交岗位练兵记实手册、集体备课、反思、案例。七月1、认真撰写“教学论文”2、做好本学期教学教研工作，及课外活动总结等期末工作。3、准备新课程理论测试江南职业技术学校英语教研组工作计划一、指导思想全体英语组老师将继续以学校工作计划为依据，以中职英语教学大纲为指导，提高职高学生的英语学习兴趣，以促进课堂教育教学质量为本学期的工作重点，充分发挥英语组全体教师的集体力量，积极、主动、创造性地开展工作，从而进一步提高英语组教师的教育教学水平和英语整体教学质量，促进有效课堂教学。二、主要工作与措施1 .认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。同时鼓励组内老师总结自己的教学经验，真正达到因材施教。2 .强化落实教学常规。每月对教师的“备课、上课、教案、改作业、辅导、考试”进行检查。3 .组织组内教师上好各级各类公开课和示范课，并认真做好评课工作，取长补短，互相学习，互相提高。4 .做好师徒结对工作；积极鼓励、帮助年轻教师掌握教育教学基本知识和技能，积极参加新教师校本培训，以更快更好地适应中职校教师岗位需求。5 .完善教研制度，组织教研活动，集体备课活动，严格考勤制度，做到有活动、有记录、有反思、有收获。本学期将加强集体备课并作记录，备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加详实，教学效果更加突出。6 .重视课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。7 .积极开展学科竞赛，发现和培养特长学生，并做好学生的辅导工作。三、具体行事安排汽修教研组工作计划教研组：汽车运用于维修教研组长：教务处：汽车维修教研组工作计划学期一、基本情况汽车维修教研组有专业教师8名，其中双师型教师6名，具有汽修技师等级资格教师4名，高级工1名，中级工1名，一位职业资格证书代考中。二、指导思想1、以国家职业标准为依据，培养合格的中级技能人才八坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。3、紧密结合行业、企业生产实际需要，注意学生素质的全面提高。三、工作重点及实施措施1.加强教师团队凝聚力：组织教师参加一些娱乐活动，体育活动等团队型项目。2 .迅速转变思想观念，提高年轻教师的工作效率：组织教师听课、参加公开课展示、说课大赛等活动，积极鼓励教师，提高教师教育教学水平。3 .加强与企业的对接：做好前期企业调查工作，选择2-3家4S店进行合作可行性调研。根据企业要求情况，把本专业高二学生分批到企业进行见习。4 .教研组开展民族班对接：学期末有汉族老师进民族班,提前适应下学期接班工作。