小学低年级学生读本教学设计第2讲一心跟着共产党第2课时.docx

小学低年级学生读本教学设计第2讲一心跟着共产党第2课时教学目标1、了解中国共产党的初心和使命是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。2、了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。3、了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。教学重点了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。教学难点了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。教学准备多媒体课件教学方法调查法阅读分析讨论交流启发法教学过程一、了解党的初心使命1、音频导入2、听了平总的讲话，看到了人民生活欣欣向荣，你有什么想说的吗？3、师小结：中国共产党是国家的领导核心，代表了中国人民的根本利益，始终与广大人民站在一起。中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。(板书：为人民谋幸福为民族谋复兴)二、讲一讲,党和人民心连心1、播放半条棉被2、师：这个故事很感人。红军战士为什么要把唯一的被子剪下半条送给村民？村民徐解秀怎么想、怎么做的？这个故事给我们什么启示？(板书：党和人民心连心)3、你还知道哪些关于中国共产党与人民心连心的故事呢？给大家讲一讲吧。三、先锋模范旗帜高扬过渡：一个党员就是一面旗帜，我们看看这些人是如何践行初心使命的。1、活动要求(1)阅读13至15页的故事；(2)组内共同选择其中一个故事，圈画最感动的词语或句子；(3)组内分享，并填写致敬卡。2、学生活动3、汇报分享、交流（1）刘胡兰（师补充故事视频，面对敌人给的“机会”，刘胡兰大声回答：“只要我还有一口气，就要为人民干到底！”面对敌人的锄刀，刘胡兰大义凛然地说：“怕死不当共产党！”）追问：是什么力量让刘胡兰在侧刀面前坚贞不屈，视死如归？（2）张思德（师补充图片+文字，突出危急时刻，张思德将战友推了出去，自己却不幸遇难，献出了年仅29岁的生命一一生死抉择面前毫不犹豫将生的希望留给战友。）追问：你觉得张思德同志是怎样的人？（3）王进喜（补充视频+图片）师提问：王进喜来北京，听到外国人说咱们是“贫油国”，你有什么感觉？师生互动：王进喜发誓一一拼命也要拿下大油田。你能不能读出来王进喜为了打出大油田，为中国人民争口气的决心。追问：“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田！”你从这句话中读出了什么？（4）焦裕禄（补充文字）追问：你有什么想说的吗？从焦裕禄身上看到共产党员有什么品质？（5）雷锋（补充组图）追问：我们要向雷锋同志学什么？（6）黄旭华（补充文字）追问：读完故事最让你震惊的是什么？(7)其美多吉(补充文字和图片，突出英雄信使30多年来穿行在鸟都飞不过去的雪线邮路上。)追问：为什么称其美多吉是“雪线邮路上的幸福使者”呢？4、同学们，说到优秀党员和模范人物，有的同学还找到了他们，是谁呢？5、播放视频：我是党员我先上6、师小结：这就是中国共产党员，为了人民的安危，关键时刻挺身而出。疫情肆虐阶段，哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。7、回顾启发：这些优秀党员和模范人物是来自同一时代、同一行业吗？师：是呀，他们身处不同时代，来自不同岗位、不同民族,但他们都有一个共同的身份一一中国共产党党员。中国共产党的历史是奋斗的历史，在不同时期，涌现出了很多优秀党员和模范人物，他们为了国家和人民的利益，在危难时刻，冲锋在前，甚至不惜牺牲自己的生命。8、师提问：了解了这么多优秀党员和模范人物的感人事迹，你有什么感受？9、总结：作为国家的领导核心，中国共产党代表了中国人民的根本利益，始终同人民想在一起，干在一起，始终牢记党的初心和使命”为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴”。四、人民大众拥护支持过渡：党把人民的利益放在心上，始终与广大人民站在一起，不同时期，人民是怎样拥护中国共产党的？1、读读本17页，从文中找出人民群众的拥护行为。2、交流分享（1）革命战争时期（补充民众支持图片）追问：这些难忘的瞬间里你发现了什么？（2）新中国成立后：西藏人民感恩党（师补充视频印证）追问：视频中你看到了什么？歌声里你感受到了什么？（3）新时期面对生活困难的群众，中国共产党庄严承诺：在扶贫的路上，不能落下一个贫困家庭，丢下一个贫困群众。2021年平总庄严宣告：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。（师补充视频）师提问：他们现在的生活怎么样？脱贫后他们还想做什么？追问：从脱贫群众的张张笑脸和感谢信中你读出了什么？小结：党和人民心连心，共产党人始终守住自己的初心、使命,也赢得了老百姓的衷心拥护和支持。五、总结1、播放平总在“庆祝中国共产党成立100周年大会”上的讲话,号召全体党员：”始终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力”2、总结：这就是我们的社会主义国家，一个维护广大人民利益的国家，一个共产党领导的国家，一个党和人民心连心的国家。同学们作为共产主义接班人，要努力学习睥厉奋发，为建设祖国贡献力量。教学反思本课以党和人民为主线，以心连心为架构设计教学环节，从优秀共产党员和先进模范身上体现党对人民的关心。榜样的力量是无穷的,本课利用多媒体课件生动呈现党员模范的先进事迹，教师又实时补充视频及文字，学生对党员及模范身上的品质产生敬仰之情。通过民众衷心拥护党的领导，增强了学生民族自豪感，进而体现“鱼水情，心连心”。突出扶贫路上一个也不能少，我国的脱贫攻坚取得了全面胜利，人民大众在共产党领导下获得感、幸福感倍增。