省级一流本科课程申报书.docx

省级一流本科课程申报书（线上课程）课程名称：专业类代码：课程负责人：联系电话：主要开课平台:申报学校：填表日期：推荐单位：填报说明1.专业类代码指普通高等学校本科专业目录（2020）中的专业类代码（四位数字）。2 .课程负责人一般为课程团队牵头人，也可以为以个人名义申报的主讲教师。团队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师。申报课程名称、所有课程团队主要成员须与平台显示情况一致，课程负责人所在单位与申报课程学校一致。3 .开课平台是指提供面向高校和社会开放学习服务的公开课程平台。申报课程在多个平台开课的，只能选择一个主要平台申报。多个平台的有关数据可按平台分别提供“课程数据信息表"（附件3）4 .文中O为单选；口可多选。5 .申报课程开设平台为境外平台的，在“平台首页网址”栏目一并提供国内课程平台网址。6 .文本中的中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。7 .涉密课程或不能公开个人信息的涉密人员不得参与申报。课程名称是否曾被推荐。是。否课程负责人负责人所在单位课程适用对象本科生社会学习者课程性质高校学分认定课口社会学习者课程课程分类O通识课。公共基础课O专业课口思想政治理论课口创新创业教育课教师教育课口实验课课程讲授语言。中文。中文+外文字幕（语种）。外文（语种）开放程度。完全开放：自由注册，免费学习C）有限开放：仅对学校（机构）组织的学习者开放或付费学习主要开课平台平台首页网址首期上线平台及时间课程完整开设期次及最近两期开课时间课程链接及查看教学活动的密码等主要教材书名、书号、作者、出版社、出版时间（上传封面及页）若因同一门课程课时较长，分段在线开设，请填写下表:序号课程名称负责人负责人单位课时（周）课程链接1234二、课程团队情况课程团队主要成员（序号1为课程负责人，总人数限5人之内）序号姓名出生年月单位职务职称手机号码电子邮箱承担任务平台用户名12345课程团队其他成员序号姓名出生年月单位职务职称承担任务平台用户名12345课程负责人和团队主要成员教学情况（不超过500字）（近5年来在承担该门课程教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况）三、课程特色（不超过800字）同类省级一流本科课程（线上课程）情况分析序号课程名称负责人学校开课平台简述此课程优缺点12与同类省级一流本科课程（?山上课程）等优质课程比较，简述本课程的特点与优势四、课程考核（试）情况（不超过500字）对学习者学习的考核（试）办法，成绩评定方式等。如果为学分认定课，须将附件3课程数据信息表相应的两期在线试题附后五、课程应用情况（不超过800字）（在申报高校教学中的应用情况；面向其他高校学生和社会学习者应用情况及效果,其中包括使用课程学校总数、选课总人数、使用课程学校名称等）六、课程建设计划（不超过500字）（今后五年继续面向高校和社会开放学习服务计划，包括面向高校的教学应用计划和面向社会开设期次、持续更新和提供教学服务设想等）七、附件材料清单1.课程团队成员和课程内容政治审查意见（必须提供）（申报课程高校党委负责对本校课程团队成员以及申报课程的内容进行政审，出具政审意见并加盖党委印章；团队成员涉及多校时，各校党委分别对本校人员出具意见；非高校成员由其所在单位党组织出具意见。团队成员政审意见内容包括政治表现、是否存在违法违纪记录、师德师风、学术不端、五年内是否出现过重大教学事故等问题；课程内容审查包括价值取向是否正确，对于我国政治制度以及党的理论、路线、方针、政策等理解和表述是否准确无误，对于国家主权、领土表述及标注是否准确，等等。）课程内容学术性评价意见（必须提供）由学校学术性组织（校教指委或学术委员会等），或相关部门组织的相应学科专业领域专家（不少于3名）组成的学术审查小组，经一定程序评价后出具。须由学术性组织盖章或学术审查小组全部专家签字。无统一格式要求。3 .课程数据信息表（必须提供）（按照规定格式提供，须课程平台单位盖章。）4 .校外评价意见（选择性提供）此评价意见作为课程有关学术水平、课程质量、应用效果等某一方面的佐证性材料或补充材料，可由教育部教指委等专家组织，有关学术组织、课程联盟组织、课程应用高校（或高校相应院系）等出具，也可由相应学科专业领域的校外专家学者出具。须相关单位盖章或专家签字。评价意见以1份为宜，不得超过2份。无统一格式要求。省级一流本科课程申报书（线下课程）课程名称：专业类代码:课程负责人:联系电话：申报学校：填表日期：推荐单位：填报说明1.专业类代码指普通高等学校本科专业目录(2020)中的专业类代码(四位数字)。2 .以课程团队名义申报的，课程负责人为课程团队牵头人;以个人名义申报的，课程负责人为该课程主讲教师。团队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师。3 .申报课程名称、所有团队主要成员须与教务系统中已完成的学期一致，并须截图上传教务系统中课程开设信息。4 .文中O为单选；口可多选。5 .文本中的中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。6 .涉密课程或不能公开个人信息的涉密人员不得参与申报。课程名称是否曾被推荐。是。否课程负责人负责人所在单位课程编码+选课编码（教务系统中的编码）课程分类O通识课。公共基础课O专业课思想政治理论课创新创业教育课教师教育课口实验课课程性质O必修O选修开课年级面向专业学时学分先修（前序）课程名称后续课程名称主要教材书名、书号、作者、出版社、出版时间（上传封面及页）最近两期开课时间年月日一年月日课程名称教师名称（上传教务系统截图）年月日一年月日课程名称教师名称（上传教务系统截图）最近两期学生人数注：2020年春季学期，因受新冠肺炎疫情影响而采用在线方式进行授课的，如符合教改设计理念并取得预期效果，可视为完成一个教学周期；教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息。二、授课教师（教学团队）课程团队主要成员（序号1为课程负责人，总人数限5人之内）序号姓名出生年月单位职务职称手机号码电子邮箱授课任务12345课程负责人和团队其他主要成员教学情况（500字以内）（教学经历：近5年来在承担该门课程教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况）三、课程目标（300字以内）（结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力水平）四、课程建设及应用情况（2000字以内）（本课程的建设发展历程，课程与教学改革要解决的重点问题，课程内容与资源建设及应用情况，课程教学内容及组织实施情况，课程成绩评定方式，课程评价及改革成效等情况）五、课程特色与创新（500字以内）（概述本课程的特色及教学改革创新点）六、课程建设计划（500字以内）（今后五年课程的持续建设计划、需要进一步解决的问题，改革方向和改进措施等）七、附件材料清单I.课程不责题旅成员矶0手薪课”视频含课程概述、教学设计思路、教学环境（课堂或线上或实践）、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等。技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。视频中标注出镜人姓名、单位，课程负责人出镜时间不得少于3分钟。“说课”使用的语言及字幕为国家通用语言及文字。2 .教学设计样例说明（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。课程负责人签字。）3 .最近一学期的教学日历（申报学校教务处盖章。）4 .最近一学期的测验、考试（考核）及答案（成果等）（申报学校教务处盖章。）5 .最近两学期的学生成绩分布统计（申报学校教务处盖章。）6 .最近一学期的课程教案（课程负责人签字。）7 .最近一学期学生评教结果统计（申报学校教务处盖章。）8 .最近一次学校对课堂教学评价（申报学校教务处盖章。）9 .教学（课堂或实践）实录视频提供完整的一节课堂实录视频（标注课程内容、课程对象、上课时间以及上课地点，至少40分钟。技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。教师必须出镜，视频中需标注教师姓名、单位；要有学生的镜头，并须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。少数民族语言视频须配国家通用语言字幕。）10 .课程团队成员和课程内容政治审查意见（申报课程高校党委负责对本校课程团队成员以及申报课程的内容进行政审，出具政审意见并加盖党委印章；团队成员涉及多校时，各校党委分别对本校人员出具意见；非高校成员由其所在单位党组织出具意见。团队成员政审意见内容包括政治表现、是否存在违法违纪记录、师德师风、学术不端、五年内是否出现过重大教学事故等问题；课程内容审查包括价值取向是否正确，对于我国政治制度以及党的理论、路线、方针、政策等理解和表述是否准确无误，对于国家主权、领土表述及标注是否准确，等等。）11 .课程内容学术性评价意见由学校学术性组织（校教指委或学术委员会等），或相关部门组织的相应学科专业领域专家（不少于3名）组成的学术审查小组，经一定程序评价后出具。须由学术性组织盖章或学术审查小组全部专家签字。无统一格式要求。12 .其他材料，不超过2份（选择性提供）以上材料均可能在网上公开，请严格审查，确保不违反有关法律及保密规定。省级一流本科课程申报书（线上线下混合式课程）课程名称：专业类代码:课程负责人:联系电话：申报学校：填表日期：推荐单位：填报说明1.专业类代码指普通高等学校本科专业目录(2020)中的专业类代码(四位数字)。2 .以课程团队名义申报的，课程负责人为课程团队牵头人;以个人名义申报的，课程负责人为该课程主讲教师。团队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师。3 申报课程名称、所有团队主要成员须与教务系统中已完成的学期一致，并须截图上传教务系统中课程开设信息。4 .文中O为单选；口可多选。5 .文本中的中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。6 .涉密课程或不能公开个人信息的涉密人员不得参与申课程名称是否曾被推荐。是。否课程负责人负责人所在单位课程编码+选课编码（教务系统中的编码）课程分类C）通识课。公共基础课C）专业课思想政治理论课创新创业教育课教师教育课口实验课课程性质O必修。选修开课年级面向专业学时总学时：线上学时：课堂学时：学分先修（前序）课程名称后续课程名称主要教材书名、书号、作者、出版社、出版时间（上传封面及页）最近两期开课时间年月日一年月日课程名称教师名称（上传教务系统截图）年月日一年月日课程名称教师名称（上传教务系统截图）最近两期学生总人数使用的在线课程。国家级线上一流课程及名称O国家级虚拟仿真实验教学一流课程及名称。其他课程（填写课程名称、学校、负责人、网址）使用方式：OMOOCOSPOC课程链接及查看教学活动的密码等注：2020年春季学期，因受新冠肺炎疫情影响而采用在线方式进行授课的，如符合教改设计理念并取得预期效果，可视为完成一个教学周期；教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息。二、授课教师（教学团队）课程团队主要成员（序号1为课程负责人，总人数限5人之内）序号姓名出生年月单位职务职称手机号码电子邮箱授课任务12345课程负责人和团队其他主要成员教学情况（500字以内）（教学经历：近5年来在承担该门课程教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况）三、课程目标（300字以内）（结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力水平）四、课程建设及应用情况（2000字以内）（本课程的建设发展历程，课程与教学改革要解决的重点问题，混合式教学设计,课程内容与资源建设及应用情况，教学方法改革，课程教学内容及组织实施情况。课程成绩评定方式，课程评价及改革成效等情况）五、课程特色与创新（500字以内）（概述本课程的特色及教学改革创新点）六、课程建设计划（500字以内）（今后五年课程的持续建设计划、需要进一步解决的问题，改革方向和改进措施等）七、附件材料清单1.课程负责人和团队成员的10分钟“说课”视频含课程概述、教学设计思路、教学环境（课堂或线上或实践）、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等。技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式,图像清晰稳定，声音清楚。视频中标注出镜人姓名、单位，课程负责人出镜时间不得少于3分钟。“说课”使用的语言及字幕为国家通用语言及文字。2 .教学设计样例说明（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。课程负责人签字。）3 .最近一学期的教学日历（申报学校教务处盖章。）4 .最近一学期的测验、考试（考核）及答案（成果等）（申报学校教务处盖章。）5 .最近两学期的学生成绩分布统计（申报学校教务处盖章。）6 .最近两学期的学生在线学习数据（申报学校教务处盖章。）7 .最近一学期的课程教案（课程负责人签字。）8 .最近一学期学生评教结果统计（申报学校教务处盖章。）9 .最近一次学校对课堂教学评价（申报学校教务处盖章。）10 .教学（课堂或实践）实录视频提供完整的一节课堂实录视频（标注课程内容、课程对象、上课时间以及上课地点，至少40分钟。技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。教师必须出镜，视频中需标注教师姓名、单位；要有学生的镜头，并须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。少数民族语言视频须配国家通用语言字幕。）11 .课程团队成员和课程内容政治审查意见（申报课程高校党委负责对本校课程团队成员以及申报课程的内容进行政审，出具政审意见并加盖党委印章；团队成员涉及多校时，各校党委分别对本校人员出具意见；非高校成员由其所在单位党组织出具意见。团队成员政审意见内容包括政治表现、是否存在违法违纪记录、师德师风、学术不端、五年内是否出现过重大教学事故等问题；课程内容审查包括价值取向是否正确，对于我国政治制度以及党的理论、路线、方针、政策等理解和表述是否准确无误，对于国家主权、领土表述及标注是否准确，等等。）12 .课程内容学术性评价意见由学校学术性组织（校教指委或学术委员会等），或相关部门组织的相应学科专业领域专家（不少于3名）组成的学术审查小组，经一定程序评价后出具。须由学术性组织盖章或学术审查小组全部专家签字。无统一格式要求。13 .学校支持混合式教学、认定混合式教学工作量等有关政策文件（选择性提供）（申报学校盖章。）14 .其他材料，不超过2份（选择性提供）以上材料均可能在网上公开，请严格审查，确保不违反有关法律及保密规定。省级一流本科课程申报书（社会实践课程）课程名称：专业类代码:课程负责人:联系电话：申报学校：填表日期：推荐单位：填报说明1.专业类代码指普通高等学校本科专业目录(2020)中的专业类代码(四位数字)。2 .以课程团队名义申报的，课程负责人为课程团队牵头人;以个人名义申报的，课程负责人为该课程主讲教师。团队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师。3 .申报课程名称、所有团队主要成员须与教务系统中已完成的学期一致，并须截图上传教务系统中课程开设信息。4 .文本中的中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。5 .涉密课程或不能公开个人信息的涉密人员不得参与申课程名称是否曾被推荐。是。否课程负责人负责人所在单位课程编码+选课编码（教务系统中的编码）课程分类。创新创业类。思想政治理论课类。专业类。其他（填写）课程性质O必修O选修开课年级面向专业实践基地名称及所在地：学时总学时：理论课学时：实践学时：学分最近两期开课时间年月日一年月日（上传教务系统截图）年月日一年月日（上传教务系统截图）最近两期学生总人数注：教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息。二、授课教师（教学团队）课程团队主要成员（序号1为课程负责人，总人数限5人之内）序号姓名出生年月单位职务职称手机号码电子邮箱授课任务12345课程负责人和团队其他主要成员教学情况（500字以内）（教学经历：近5年来在承担该门课程教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况）三、课程目标（300字以内）（结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学生学习本课程后能够获取的知识、培养的能力和塑造的价值）四、课程建设及应用情况（2000字以内）（本课程的建设发展历程，课程与教学改革要解决的重点问题。课程内容与资源建设及应用情况，理论学习与社会实践内容的相关性，社会实践环节的动手训练内容，具体做法案例。课程学业考评方式，课程评价及改革成效等情况）五、课程特色与创新（500字以内）（概述本课程的特色及教学改革创新点）六、课程建设计划（500字以内）（今后五年课程的持续建设计划、需要进一步解决的问题，改革方向和改进措施等）1 .课程负责人和团队成员的10分钟“说课”视频含课程概述、教学设计思路、教学环境（课堂内外）、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等。技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。视频中标注出镜人姓名、单位，课程负责人出镜时间不得少于3分钟。“说课”使用的语言及字幕为国家通用语言及文字°2 .教学设计样例说明（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。课程负责人签字。）3 .最近一学期的教学日历（申报学校教务处盖章。）4 .最近一学期的社会实践考核作业及学生代表性的实践报告（申报学校教务处盖章。）5 .最近两学期的学生成绩分布统计（申报学校教务处盖章。）6 .最近一学期的课程教案（课程负责人签字。）7 .最近一学期学生评教结果统计（申报学校教务处盖章。）8 .最近一次学校对课堂教学评价（申报学校教务处盖章。）9 .教学（课堂或实践）实录视频箱供完整的一节课堂实录视频（标注课程内容、课程对象、上课时间以及上课地点，至少40分钟。技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。教师必须出镜，视频中需标注教师姓名、单位；要有学生的镜头，并须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。少数民族语言视频须配国家通用语言字幕。）10 .课程团队成员和课程内容政治审查意见（申报课程高校党委负责对本校课程团队成员以及申报课程的内容进行政审，出具政审意见并加盖党委印章；团队成员涉及多校时，各校党委分别对本校人员出具意见；非高校成员由其所在单位党组织出具意见。团队成员政审意见内容包括政治表现、是否存在违法违纪记录、师德师风、学术不端、五年内是否出现过重大教学事故等问题；课程内容审查包括价值取向是否正确，对于我国政治制度以及党的理论、路线、方针、政策等理解和表述是否准确无误，对于国家主权、领土表述及标注是否准确，等等。）11 .课程内容学术性评价意见由学校学术性组织（校教指委或学术委员会等），或相关部门组织的相应学科专业领域专家（不少于3名）组成的学术审查小组，经一定程序评价后出具。须由学术性组织盖章或学术审查小组全部专家签字。无统一格式要求。12 .社会实践所在地相关机构的评价（实践基地相关机构出具并盖章。）13 .其他材料，不超过2份（选择性提供）以上材料均可能在网上公开，请严格审查，确保不违反有关法律及保密规定。省级一流本科课程高校推荐汇总表（2022年）推荐单位名称（公章）：序号申报高校课程名称课程负责人专业类代码推荐类别12345说明：1.此汇总表与通知一起发放，打印后与其他需要提交的材料一并上报。2.专业类代码指普通高等学校本科专业目录（2020年），没有对应学科专业的课程，填写“0000”。3.推荐类别为“线上一流课程”“线下一流课程”“线上线下混合式一流课程”“社会实践一流课程”中的一种。江西省教育厅办公室2022年10月11日印发