陕西第四批中小学、幼儿园教学新秀参评申报表.docx

姓名性另U年龄民族照片所授学科业称专职县区所在学校邮编办公电话个人手机个人简历参评教师填写（120字内）师德修养所在学校填写（200字以内）单位负责人签名：盖章2018年月日教研成果参评教师填写（150字以内，需要相关复印件加以证明）教学业绩参评教师填写（300字以内，需要相关复印件加以证明）县（区）教育学会（教研室）核实意见单位负责人签名：盖章2018年月日市级教育学会复核意见单位负责人签名：盖章2018年月日省学术委员会终评意见单位负责人签名：盖章2018月日日教学设计题目一、设计思路作品以素质教育精神和新课程理念为指导，紧扣本节课题阐明教学指导思想、设计理念，教材分析清晰透彻，学情分析结合实际，体现出主线清晰、层次分明的特点Q二、教学目标作品结合教学内容，从知识与能力、方法与途径、情感与评价、现代教学手段的运用等4个方面提出明确的教学目标三、教学重点与难点作品能准确列出本节课题的教学重点和难点，并进行必要的分析与叙述。四、教学准备作品清楚叙述作者收集教育教学资源、制作课件、进行教学器材准备等情况，反映出作者的教学预设能力。五、教学过程整篇作品能够围绕教学课题进行设计，层次分明，结构完整，逻辑严密；能适时适当地运用教学器材和技术手段，采用的教学资源能充分有效地说明教学问题，叙述语言简洁生动，通俗易懂；能合理地运用合作探究、互动交流等先进的教学方法，体现符合学生心理认知水平和学情特点的教育教学规律，具有较高的教学艺术水平；能反映个人独特的教学风格，体现较强的创新性、应用性和操作性，对他人教学具有借鉴性和指导作用。六、教学反思作品是实施过的教学设计，要结合当时的教学情境和教学效果进行必要的教学实践性反思，不要泛泛而谈。既要总结有益的教学经验，又要分析教学不足与失误。特别要对教学中出现的突发事件和教学生成进行认真的分析与反思，以达到促进自己教学能力提高和专业成长的目的。陕西第四批中小学、幼儿园教学新秀参评教学光盘基本要求一、教学光盘应是参评教师在课堂教学中实施附件2参评教学设计的录像，即教学光盘与参评教学设计在内容是一致的。二、教学光盘内容要全面、多角度反映课堂教学全过程，表现教师如何运用有效的教学方法进行三维目标教学，如何运用课件、多媒体等教学资源说明教学问题，如何运用多种设备技术为教学活动服务。光盘画面不仅要展示教师的教学水平，而且要反映学生参与教学活动的神态面貌；不仅要体现教学情况近景，也要显示教学情况远景，呈现出全方位的课堂教学氛围。三、制作光盘采用DVD格式，图像清晰，1式3份，与3份参评教学设计相匹配。四、光盘上要用记号笔（白板笔）标明学段（学前段、小学段、初中段、高中段），年级，学科，教学设计题目，参评教师姓名及所在单位名称等信息。