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    洗衣服的学问课件精品教育.ppt

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    洗衣服的学问课件精品教育.ppt

    洗衣服的学问,苏教版小学科学六年级上册第三单元第四课,学习目标:,一.了解洗涤用品可以使污物发生变化。二.知道不同的污物需要用不同的洗涤用品清洗。,对比试验,特点:只有一个条件不同,其他条件必须相同。,请同学们找出:相同的条件 不相同的条件,第39页实验 那种洗涤用品效果好 相同的条件:油污的面积;水量;水温;洗涤用品的用量;放入水里的时间;洗涤时间-不相同的条件:洗涤用品的种类。,洗衣粉,肥皂粉,放入同样大小的油污布条,放入同样大小的油污布条,做这个实验需要控制哪些条件?,相同的条件是:不同的条件是:,布条上污物的面积大小;水量多少;水温;洗涤用品用量;布条何时放入、何时取出;洗多长时间;搅拌还是不搅拌。,洗涤用品的种类。,(150ml),(自来水),(一平勺),(同时),(2分钟),(同步),你认识的洗涤用品有哪些?,设计实验,哪种洗涤用品效果最好?,哪种洗衣粉去污效果好,不同的洗衣粉,水量(烧杯大小),浸泡时间,搅拌次数,洗衣粉使用量,布料,污渍大小,对比试验,讨论,通过实验,你发现哪种洗衣粉的去污效果更好呢?,试一试那种洗涤用品的效果好,我发现:对于油污肥皂粉的效果好,效果好,试一试那种洗涤用品的效果好,我发现:对于果汁洗衣粉的效果好,效果好,试一试那种洗涤用品的效果好,我发现:对于血迹加酶洗洁精效果好对于蓝黑墨水草酸洗洁精效果好,效果好,效果好,我的收获,针对不同的污物,要用不同的洗涤用品。在这个对比实验中,其他条件都要一样,只有洗涤的用品不一样,肥皂的去污原理,溶解在水中的肥皂就像一个人,一手拉着油,一手拉着水。当我们揉搓衣物的时候,肥皂渗透到织物和油污中间,拉着油污投身到水中。这样原来不相溶的油和水,就变成油水交融的污水了,随着多次的漂洗、拧干,衣服也就洗干净了,我会做:,一.填空题:1.用清水漂去衣服上的灰尘是()的变化。2.用洗衣粉洗去衣服上的污渍是()的变化。3.白衣服上的油污,用水是洗不净的,用()则可以洗净。二选择题:1.衣服上的污渍,用()最容易洗干净。A.5食盐水 B.肥皂 C.洗衣粉2.虽然各种污渍的成分有所不同,但是只要与(A)发生反应,就能被洗干净。A.合适的洗涤用品 B.清水 C.油,我会做:,一.填空题:1.用清水漂去衣服上的灰尘是(灰尘)的变化。2.用洗衣粉洗去衣服上的污渍是(果汁)的变化。3.白衣服上的油污,用水是洗不净的,用(肥皂粉)则可以洗净。二选择题:1.衣服上的污渍,用(B)最容易洗干净。A.5食盐水 B.肥皂 C.洗衣粉2.虽然各种污渍的成分有所不同,但是只要与(A)发生反应,就能被洗干净。A.合适的洗涤用品 B.清水 C.油,3.墨水用()洗不掉。A.肥皂 B.饭料和洗涤剂 C.1份酒精和2份肥皂液三判断题:1.衣服上的不同污渍只有用不同的洗涤品才能洗干净。()2.作对比试验时,只有一个条件发生变化,其他条件完全相同。()3.衣服上已经干了的血渍,最好的草酸洗洁精(),3.墨水用(B)洗不掉。A.肥皂 B.饭料和洗涤剂 C.1份酒精和2份肥皂液三判断题:1.衣服上的不同污渍只有用不同的洗涤品才能洗干净。(对)2.作对比试验时,只有一个条件发生变化,其他条件完全相同。(错)3.衣服上已经干了的血渍,最好的草酸洗洁精(对),我学到的知识,针对不同的污物,要用不同的洗涤用品。在这个对比实验中,其他条件都要一样,只有洗涤的用品不一样,领、袖口:先将衣服浸湿,再在脏处均匀涂上一层牙膏,用毛刷轻刷 l-2分钟,水漂后再按常法用肥皂或洗衣粉搓洗;油烟迹:用刷子蘸取浓食盐水多刷洗几次即可;也可用棉纱取纯度较 高的汽油除掉。墨水迹:可往污处撒些细盐粉末,然后用湿肥皂水液刷去;陈墨迹宜 选用鲜奶浸润透,再使用毛刷蘸取鲜奶反复地擦洗。油 迹:用棉纱蘸取纯度较高的汽油反复地擦拭;也可用洗涤剂擦刷。汗 渍:用少量冬瓜汁搓洗,可除掉白衣服上的汗渍。油 渍:取一片萝卜擦拭油污处,然后再用热水洗净。果汁渍:可用少量稀氨水搓揉,然后用清水洗净。污泥渍:用少量马铃薯汁先擦后清洗,可除掉衣服上的污泥渍。血 渍:先用双氧水擦拭污渍,然后再用酒精或清水漂洗。鞋油渍:可用少许汽油擦洗衣服上的污处,然后用清水洗净即可。铁锈渍:用柠檬汁和食盐调成的糊抹在污处,搓一搓,再用水洗两 次,铁锈便可除掉。,常见污渍清洗方法,赠言:,生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。,

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