一年级下美术教学设计打开的柜门_人教新课标.docx

打开的柜门教案教学目标：1、指导学生选用各种工具、材料，采纳画、撕、剪、拼贴、纸工制作等多种手法进行造型活动。2、引导学生相识柜子的造型特征，通过想像大胆表现各种.柜子及其内部,的结构。3、培育学生酷爱生活的情感和擅长.视察的习惯。教学重难点：1、在美术嬉戏中.体验各种绘画工具和不同材料的运用效果，相识常用的颜色。2、在美术表现活动.中，大胆地采纳各种造型方式，并借助语.言表Ji自己的想法。3、尝试运用各种线条、形态和色调进行绘画表现活动。教学过程：一、课前打算：1、，老师打算各种柜子的图片及作业范作等资料以及各种绘,画制作工具。2、学生打算铅笔、蜡笔、彩色水笔、剪刀、胶水，各种绘画制作工具以及食品广告宣扬资料、包装纸盒等。二、课堂教学：1、引导阶段：通过展示图片或录像资料，让学生了解柜子的造型特征，激发学生的表现欲望。启发学生探讨柜子在日常生活中给人们带来的便利，设想将来的柜子。2、发展阶段：老师要细致清楚地将。柜子的制作方法演示给学生看，让学生驾驭柜子的基本做法。激励,学生选用自己宠爱的工具、材料,，通过画、撕、剪、拼贴等造型手段表现出柜子的造型和自己对柜子的想像。在作业过程中要激励学生大胆、自由地表现，也可以提倡画想像中的情景，做想像中的柜子。引导学生想方设法利用各种包装纸盒、食品广告资料等材料,将绘画与纸工制作结,合,起来,诞生独特的作品。作业完成后可以布置在教室里，相互评价、观赏。先完成新型柜子的设计工作，再完成柜子的美化工作。3、整理与整理：提示学生整理工具和材料，整理桌面、地面，保持教室环境的整齐。三、课堂拓展：激励学生回家视察柜子及内容结构，了解柜子的用途。