一年级下美术教案有趣的拓印（2）_湘美版.docx

好玩的拓印一一教学设计教学目标：1 .拓印改变好玩的图形，培育审美情趣；2 .驾驭拓印的要领和印制的方法、步骤；3 .养成细心工作的习惯。教学重点：拓印的方法、步骤、要领。教学难点：拓印效果清楚、完整。一、魔术导入，激发爱好，引出课题1、老师用变魔术的形式在一张白纸上拓印出硬币，来激发学生爱好,揭示谜底。（白纸下面藏有两枚硬币）2、引导学生学习魔术手法一一拓印，引出课题3、出示课题：好玩的拓印二、初步尝试感受，学习技法1 .出示拓印画，让学生仔细欣赏并进行初步感受：将硬币放入纸袋中拓印。小结：展示两位同学的作品，比较探讨如何进行拓印，引导学生驾驭正确的拓印步骤，学会握笔姿态。2 .再次体验，获得新知，了解知道为何硬币能够进行拓印，发散思维,联系生活，找寻拓印物品。小结：出示图片，了解生活中可以拓印之物，让学生养成专心视察生活，了解生活，酷爱生活，发觉生活中的美。三、加强练习，巩固学习1、出示图片，比较分析图中哪幅图拓印的效果更好，为什么？学生探讨，回答拓印时，应留意的地方。（1）拓印时留意力度，用力要匀称。（2）拓印时，纸不能移动位置，老师可以激励学生用各种颜色多拓印几张。2、学生制作，老师巡回辅导四、实力升华，拓展延长出示范画，激发学生想象，引导学生动手制作，进行多色调拓印五、展示优秀作品，进行欣赏：实行自评和互评的方式，指出优点和不足。老师小结六、创建表现1.找几种可以拓印出花纹的物体，用油画棒或彩色铅笔把花纹拓印下来。2.将自己手中的物品进行创作拓印，创作更加精致的图案。（二选一）七、展示佳作采纳比一比，评一评，说一说等多种形式，激发学生学习爱好八、布置作业希望大家把今日学到的魔术手法，回家展示给家长看，让学生更充溢自信。