一年级下美术教案狮子大王_人美版.docx

狮子大王教案教材分析：狮子对于一年级学生来说并不生疏，动画片狮子王、民间舞狮表演、石头狮子等生活中常见的狮子形象，让学生对狮子有了比较丰富的感性相识。但要一年级儿童在课,堂中用身边的材料表现狮子却有肯定的难度，这是本课需解决的一大难点。本课主要目的在于引导学生了解如何利用视察、比较的方法抓住动物的特点并加以表现，从.而培育学.生视察、分析问题的实力以及表现实力，通过对狮子鬃毛的设计、制作，培育学生.的创新意识。同时通过本课的学习，对学生自然地渗透爱惜自然、爱护动物.等可持续发展的思想，增加学生的集体荣誉感，体验学习美术的乐趣。教学目标：1、通过对狮子的视察、比较和对生活中的各种狮子艺术品的.观赏，了解狮子的特点。2、能大胆地运用不同材料表现具有不同特性的狮子，培育学生的想象力和创建力。3、通过听听狮子乐曲，看看、.画画、做做狮子，引导学生体验美术学习活动的乐趣。教学重难点：教学重点：如何利用视察、比较的方法抓住狮子的特点，进.行大胆表现。教学难点：狮子头部特征的表现。.教学打算：绘画材料。教学过程：一、导.入新课1、师：同学们学习新课前，我们先来看段录像。（播放视频）2、师：瞧，谁来了？看了录像你们都听到了什么？看到了什.么？现在你们知道谁是狮子大王了么？对，雄狮子，我们今日就来学习新课狮子大王。板书课题：.狮子大王二、讲授新课（一）视察大自然中的真实狮子，共同探究狮子的特征1、我们来细致的看看雄狮子，他有什么特点？2、它毛又有什么样的特点？师：同学们真细心，它的毛发很大，很蓬松。3、我们来看一看，比一比比它的五官和其他的小动物又有什么特点？细致视察总结:（二）嬉戏：视察了狮子这么多的特点，我们来做一个嬉戏，拼出一只狮子大,王。.（课件展示）师提问：1、你觉得狮子是怎样的动物呀？2、你是从什么地方起先相识狮子的？生：从动物园。3、生活中哪些物品上见过有狮子的装饰？总结：小挚友么真聪慧，知道这么多狮子的特点.和有关的,事物。（三）老师示范画.1、看了这么多的狮子，老师也想画出老师心中的狮子大王了。（老师,边画边.讲解）2、老师课前还用纸制作了一只.纸狮子。（边展示边讲解）（四）展示作品师：我们来看看小挚友是怎样表现心中的狮子的。1、你喜爱哪一幅？为什么？2、都用了哪些颜色？3、我们来看看其他人是怎样表现狮子的特点的。（展示课件）.4、假如是你，你想怎样表现你心中的狮子？怎样制作？（五）学生作业要求：看了这么多的狮子，小挚友们也肯定想动手了，。1、依据自己的材料选择绘画的方式，完成一只狮子。2、造型独特，色调艳丽。（六）评价学生作品.1、哪只狮子的鬃毛做的又大又好？谁的狮子做的最威猛？2、你最喜爱哪一个小挚友的作品？为什么？（七）总结这节课，我们了解了狮子的.特点，运用了不同的方法制作了狮子，课下，你还可以和父母一起用不同的绘画方式来制作狮子。