初中物理实验报告材料单.doc

word初中物理实验报告单年级 ：九年级 某某： 日期 ：  地点：物理实验室             实验名称：连接串联电路一、实验目的 ：会连接简单的串联电路。二、实验仪器和器材  两只小灯泡，一个开关，两节干电池或学生电源，导线假如干条。三、实验原理：        四、实验步骤或内容： 1.检查器材，观察开关是否断开。2.正确连接电路元件组成串联电路。3.改变开关位置，观察并记录开关在电路中的作用。4.整理器材。5.分析填写实验结论。五、实验记录与结论 开关连接状态灯泡L1的情况亮或不亮灯L2的情况亮或不亮将开关S接入A点闭合                 断开将开关S接入B点闭合断开             将开关S接入C点闭合                 断开 2.串联电路里，开关的控制效果与开关位置   。选填：有关或无关初中物理实验报告单年级 ：九年级  某某：      日期 ：  地点：物理实验室             实验名称：探究串联电路电流的特点。一、实验目的 练习使用电流表，探究串联电路不同位置电流的关系。二、实验仪器和器材  2节干电池或学生电源，电流表、0-3A)，2个小灯泡额定电压不同，开关，导线假如干。三、实验步骤或内容： 1.检查器材。2.按照图14连接电路。         3.闭合开关查看两灯是否正常发光。4.将电流表接入A点，测出A点的电流。     5.将电流表接入B点，测出B点的电流。6.将电流表接入C点，测出C点的电流。7.整理器材。     四、实验记录与结论1.电流表的量程有        和     ，大量程的分度值是      ，小量程的分度值是    。2.记录数据：流过A点的电流I1/A流过B点的电流I2/A流过C点的电流I/A 结论：串联电路中                        。 初中物理实验报告单年级 ：九年级  某某：        日期 ：      地点：物理实验室             实验名称：探究并联电路电流的特点。一、实验目的 练习使用电流表，探究并联电路干路电流和各支路电流的关系。二、实验仪器和器材  3节干电池或学生电源，电流表、0-3A，2个小灯泡额定电压为和，开关，导线假如干。三、实验步骤或内容：1检查器材。  2按照电路图连接电路，开关状态正确。       3闭合开关，查看两灯是否正常发光。4将电流表接入A点，测出L1灯的电流。     5将电流表接入B点，测出L2灯的电流。6将电流表接入C点，测出干路的电流。7整理器材。四、实验记录与结论1.接入电路中电压表的量程是               ，分度值是                。2.记录数据：流过灯泡L1的电流I1/A流过灯泡L2的电流I2/A流过干路的电流I/A    结论：并联电路中                                    。  初中物理实验报告单年级 ：九年级  某某：        日期 ：      地点：物理实验室             实验名称：探究串联电路电压的规律一、实验目的 练习使用电压表，探究串联电路的总电压跟各局部电路电压的关系。二、实验仪器和器材  2节干电池或学生电源，电压表03V、015V，小灯泡3个灯泡规格不同，开关，导线假如干。三、实验原理：       四、实验步骤或内容： 1检查器材，观察电压表的量程和分度值。2连接串联电路注意开关的正确状态。3闭合开关查看两灯是否发光。4将电压表与L1灯并联，测出它两端的电压，记入表格中。    5将电压表与L2灯并联，测出它两端的电压，记入表格中。6将电压表与整个L1 L2串联电路并联，测出串联电路的总电压，记入表格中。7更换一只小灯泡，重复实验步骤4至6。8断开开关，整理器材。五、实验记录与结论实验记录:1.接入电路中电压表的量程是              ，分度值是                。2.测量数据：实验次数L1灯两端的电压U1/VL2灯两端的电压U2/V串联电路的总电压U/V1   2   实验结论：串联电路的总电压                            。 初中物理实验报告单年级 ：九年级  某某：        日期 ：      地点：物理实验室             实验名称：探究电流与电阻的关系一、实验目的 探究电阻的电流与电阻的关系。二、实验仪器和器材  电压表(0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，定值电阻三个5、10、15，开关，导线假如干，2节干电池或学生电源，滑动变阻器10。预接电路按实验电路图连接好电路，待用三、实验原理：           四、实验步骤或内容： 1检查器材，观察电压表、电流表指针是否指向零，并记录两表接入电路中的量程。2检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大。3闭合开关，调节滑动变阻器，测量并记录电压、电流和电阻值。4换接第二个电阻记录电阻阻值，调节滑动变阻器， 保持电压一定，测量并记录电流值。5换接第三个电阻记录电阻阻值，调节滑动变阻器， 保持电压一定，测量并记录电流值。6整理器材。五、实验记录与结论1.电压表接入电路的量程            ，电流表接入电路的量程           。2.数据记录电压 =            V实验次数电阻R/电流I/A1  2  3   实验结论：电压一定时，                                             。  初中物理实验报告单年级 ：九年级  某某：        日期 ：      地点：物理实验室             实验名称：探究电流与电压的关系一、实验目的 探究通过电阻的电流与电压的关系。二、实验仪器和器材  电压表0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，定值电阻一个，开关，导线假如干，2节干电池或学生电源，滑动变阻器20。三、实验原理：        四、实验步骤或内容： 1检查器材。  2按图正确连接电路。3检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大。4闭合开关，调节滑动变阻器，测量电流和电压值并记录。5保持R阻值不变，调节滑动变阻器三次，测出对应电流值并做记录。(6)整理器材。五、实验记录与结论1.电压表量程               ，电流表量程               。2.数据记录电阻=              实验次数电压U/V电流I/A1  2  3  4  3.图像 4、实验结论：电阻一定时，                      。 初中物理实验报告单年级 ：九年级  某某：        日期 ：      地点：物理实验室             实验名称：用电压表和电流表测量电阻一、实验目的 正确设计并连接实验电路，用电压表和电流表测出电阻的值。二、实验仪器和器材电压表(0-3V、0-15V)，电流表、0-3A)，待测电阻10-30，开关，导线，2节干电池或学生电源，滑动变阻器。三、实验原理：根据欧姆定律I=U/R得R=U/I 四、实验步骤或内容： 1.检查器材，观察电流表、电压表的量程和分度值。  2.设计并画出实验电路图。3.正确连接电路，移动滑动变阻器的滑片到阻值最大值处，试触开关，检查电路是否正确。4.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，让电流表、电压表有适当的示数，记录此时的电流、电压值。5.移动滑动变阻器的滑片，测出第二、三组电流值和电压值。6.整理器材。五、实验记录与结论1.连入电路中的电压表量程              ，电流表量程             。2.记录数据：实验次数电压U/V电流I/A电阻R/电阻平均值R/1    2   3     实验结论：待测电阻的阻值为                        。初中物理实验报告单年级 ：九年级  某某：        日期 ：      地点：物理实验室             实验名称：测量小灯泡的额定功率一、实验目的: 测量小灯泡的额定功率。二、实验仪器和器材  小灯泡2.5V，2节干电池或学生电源，电压表0-3V、0-15V，电流表0-0.6A、0-3A，滑动变阻器，开关，导线。三、实验原理：根据电功率公式P=UI，测出小灯泡的电压和电流值，计算出电功率。四、实验步骤或内容：。1.检查器材，观察开关是否断开，电流表、电压表指针是否指零。2.按照图21正确连接电路。3.在额定电压下，测量小灯泡的额定功率。4.在低于额定电压时，测量小灯泡的实际功率。5.整理器材。五、实验记录与结论1.连入电路中电压表量程         ，电流表量程        ，小灯泡的额定电压值          。2.记录数据：实验记录 电压情况电压U/V电流I/A灯泡亮度正常或变亮功率P/W额定电压    低于额定电压      初中物理实验报告单年级 ：九年级  某某：        日期 ：      地点：物理实验室             实验名称：研究电磁铁                                                一、实验目的：研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。二、实验仪器和器材  2节干电池或学生电源，开关，导线，滑动变阻器，电流表，一小堆大头针，电磁铁。三、实验原理：        四、实验步骤或内容： 1检查器材。2连接实验电路。3闭合开关，将滑动变阻器滑片滑到适宜的位置，观察记录电流的大小，用电磁铁吸引大头针，并观察记录大头针的个数。4改变电流的大小，重复步骤3操作两次。5断开开关。  五、实验记录与结论实验次数电流大小I/A大头针数颗磁性强弱1   2   3    结论：一样的电磁铁，通过的电流数越      ，它的磁性就越强。10 / 10