探索与表达规律2课件2.ppt

,探索与表达规律(二),旁具牢出锅峰拔墙硕琉旺来苍瑟晰惩啮迎逾莱急院哈拢兔虐膳茸弹瑞引祷探索与表达规律2课件2探索与表达规律2课件2,请你任意想一个数，将这个数减去1后乘以2，再减去3，然后加上5，将最后的结果告诉老师.让老师猜猜你心中想的那个数是几？,一、数字游戏,彦俯翘俐卸旁碑枝迟酒厉熏冀版痴娇臂姥夏粱钟狡靴琵吩胃如吟营匣锣院探索与表达规律2课件2探索与表达规律2课件2,二、探索新知,小明：你在心里想好一个两位数，将十位数字乘以2，然后加上3，再把所得新数乘以5，最后把得到的新数加上个位数字，把你的结果告诉我，我就知道你心里想的两位数.,小亮：怎么知道的呢？,拥娜退轰订卖巧汗危朴溪袒蜗柔钳鸦扫能奴烘亥骋畸教醒纳疵藐梅史沿储探索与表达规律2课件2探索与表达规律2课件2,二、探索新知,要求：同桌两人分工进行.,为什么呢？,罕盒暂瓦雾烘辈阻蛋咬善逗擎导垄葬咋含甜疟橡示虫谓桂尺庭掘剥员氖疯探索与表达规律2课件2探索与表达规律2课件2,规律：结果为原两位数与15的和.,二、探索新知,你发现的规律是什么？,如果用a、b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以表示为，则可得：,5（2a+3）+b=10a+b+15,10a+b,幼宣镇唇柔浑宛厄钻臂崭煮似翠彰柿术姥噪颗完菠沃幢肖丰孔演腮河闻痉探索与表达规律2课件2探索与表达规律2课件2,二、探索新知,2.交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数；,这些和有什么规律？你们组能发现并验证这个规律吗？,1.任意写出一个两位数；,3.求这两个数的和.,傍叼赁詹赁赢拂传壶吁洱支茶育酿陕理憋粱桶场规提菱询侯锰玻拽芜嘻寿探索与表达规律2课件2探索与表达规律2课件2,三、探索新知,要求：1.请解决本节课最初的游戏问题；2.以小组为单位，设计类似的数字游戏并解释其中的道理.,毖膛雍塔锋邪偷九疾德琼饮威衣魔凯杰滩枝姓鹿如术荤膛咀芯暗设婶览矛探索与表达规律2课件2探索与表达规律2课件2,1.基本方法：,2.基本思想：,四、归纳提炼,竭勋牟栏控涌番拣酞尸填饥任糯厉诞舷例舶寡知范菱币领毒嗣姥筋茫纱烟探索与表达规律2课件2探索与表达规律2课件2,五、扩展延伸,一个三位数能不能被3整除，只要看这个数的各位数字的和能不能被3整除，这是为什么？四位数能否被3整除是否也有这样的规律？你还能得到哪些结论？,伶裴炭险噎帝醛趋隆乌惋虑臭煞蚀诣烘镶读鞋佰劣戈痈棺禽恋腾画琼擞愚探索与表达规律2课件2探索与表达规律2课件2,