磁体与磁场第一课时.ppt

磁体与磁场,当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。爱因斯坦,司南,指南针,磁化杯,指南鱼,磁悬浮列车,我们在生活中观察到哪些与磁有关的事例呢？,活动一,认识磁体,条形磁体,蹄形磁体,小磁针,1、用磁体靠近大头针时，发现磁体对大头针有 作用。,2、磁体的两端对大头针的作用最（强/弱）。,磁体的这种能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。,这两个部位叫做磁极。,将一个磁体悬挂起来，当它静止时，指南的那个磁极叫南(S)极，指北的那个磁极叫北(N)极。,探究,4、当用薄木板（或）纸隔开磁体和大头针时，观察到磁体对大头针（有/无）作用。,研究表明,活动二,自制指南针,器材：装水的水槽、缝衣针、泡沫塑料、条形磁铁,信息快递,磁化：原来没有表现出磁性的物体获得磁性的过程。,磁化方法：1.被磁铁吸引的大头针（能/不能）吸引其他大头针，这时它们（能/不能）表现出磁性。,2.顺次摩擦,信息快递,去磁方法：摔打、敲击、用火烧。,去磁：原来有磁性的物体失去磁性的过程。,活动三,磁的屏蔽作用,器材：玻璃小茶几、条形磁铁、大头针、木板、塑料板、玻璃板、纸板、铝片、铁片等,