幼儿园中班音乐韵律游戏《欢迎你到海南来》教案.docx

中班韵律活动：欢迎你到海南来挑战4完整游戏（完整播放1遍音乐）挑战3+”领袖模仿游戏”（完整播放遍音乐）挑战2+创编海洋生物动作挑战1+追逃游戏（完整播放2遍音乐）音乐幼儿熟悉动作模型（完整播放2、3遍音乐）动作教师随乐示范动作，幼儿观察模仿学（完整播放1遍音乐）故事，乐谱,06,632S121PQ3-T6321LJLiI1”1236,61I3SU9wI”36i2，I动作建议前奏：幼儿围成圆圈坐在椅子上。副歌（僧州调声）:第1一2小节：双手握拳于胸前曲肘上下摆动，一拍一次。第34小节：（拍手两次，拍腿两次）X2第56小节：（动作与第1一2小节相同）第78小节：（动作与第34小节相同）第9-10小节：双手做“邀请”状。同时说语词“欢迎你到海南来!”A段第11-18小节：双手做“看一看”动作B段第1922小节：与相邻同伴手拉手摆动。第23-24小节:（动作与第19一20小节相同）第2526小节：（动作与第2122小节相同）尾声第2730小节：做“蒙眼”动作第31一结束：双手握拳于胸前做车轮转动活动目标1、初步熟悉歌曲欢乐海南，感受歌曲欢快的情绪；初步跟随音乐的节奏和歌词的指示做动作、玩追捉游戏和抽签游戏。2、能根据随机显示的图片尽可能自己创编一种海洋生物的动作;努力从同伴处学习积累更多动作3、表现出对“客人”的尊重和热情，享受追捉游戏的快乐。游戏玩法全体幼儿围圈坐，“主人”邀请“客人"，并把花环带在被邀请“客人”的脖子上，该“客人”起身逆时针追逐“主人”并回到圈内做一个海洋生物的动作。下一轮该“客人”成为“主人”逆时针圈上行走邀请下一位，并在音乐特定时段和大家一起做刚才的海洋生物动作。活动准备1、一串花环。2>音乐。3、幼儿男女生间隔围圆圈坐在椅子上。4、12种海洋生物图片PPTo经验准备：幼儿有玩“丢手绢”游戏的经验。活动过程一、情景导入二、动作+音乐。教师示范基本动作模型，幼儿观察模仿学习动作。（完整播放音乐3、4）三、在基本韵律动作的基础上加入游戏（一）追捉游戏（完整播放音乐1遍）1、T1T2执教教师和配班教师示范追逐游戏。2、通过提问，让幼儿了解规则。（二）领袖模仿游戏（完整播放音乐2遍）1、创编海洋生物动作。2、把创编动作替换“看一看”的动作。3、通过提问，让幼儿了解规则4、幼儿尝试在教师的协助下随乐完整游戏，检验是否了解游戏规则。四、结束：幼儿尝试随乐反复完整游戏。（完整播放音乐1、2遍）