党组2023年党组理论学习中心组专题学习计划.docx

党组2023年党组理论学习中心组专题学习计戈IJ为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面贯彻落实党的二十大精神，根据县委组织部、县委宣传部关于2023年全县党委（党组）理论学习中心组专题学习重点内容安排，进一步推进局领导班子和领导干部理论武装和思想政治建设，结合教育工作实际,现就2023年县教育局党组理论学习中心组专题学习作出如下安排。一、总体要求牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面学习领会新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求和习近平总书记对*及成都工作系列重要指示精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持读原著学原文悟原理，多思多想，学生悟透。切实做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，更加紧密的团结在以习近平同志为核心的党中央周围，自信自强、守正创新，阵厉奋发、砥砺前行，为推动党的二十大决策部署在大邑落地生根，积极做优做强公园城市乡村表达核心功能，加快建设世界旅游目的地，全面构建“1392”协调发展新格局，奋力谱写大邑教育新篇章提供坚强思想保证和强大精神力量。二、学习重点学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求，这次主题教育要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系。要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，以高度政治自觉抓好主题教育；深刻领会把握习近平总书记关于主题教育总要求和目标任务的全面部署；深刻领会把握习近平总书记关于加强主题教育领导的重要论述，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导教育各项工作。（一）深入学习领会“两个确立”的决定性意义。党的二十大强调，“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。必须深刻认识新时代10年的伟大变革，根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。深刻认识“两个确立”已经成为全党全军全国各族人民的高度共识和共同意志，已经写在了新时代的伟大征程中、写在了全党全军全国各族人民心坎上，是党应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。通过系统深入学习，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉地维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，更加自觉地维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。（二）深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。党的二十大深入总结我们党坚持和发展马克思主义的历史经验，强调习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。必须深刻认识“两个结合”揭示了马克思主义在中国创新发展的内在机理，体现了我们党对马克思主义发展规律的科学把握，只有坚持“两个结合”，才能更好推进实践基础上的理论创新，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是新时代中国共产党人续写马克思主义中国化时代化新篇章的最新理论成果，必须长期坚持并不断丰富发展。深刻认识“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，要在全面理解把握的基础上进一步学习领会这一思想的科学体系、核心要义、精神实质和重大原创性贡献，努力做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。坚持把学习贯彻不断向各领域各方面拓展深化，深入学习领会习近平经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想和习近平总书记关于教育的重要论述,更加自觉地用新时代党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。(三)深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。党的二十大系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，强调必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。必须深刻认识“六个坚持”贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的各个方面，贯通于新时代党治国理政的全部实践，是新时代中国共产党人理论创造、实践探索、政治品格的集中体现，是一个相互贯通、内在统一的有机整体。要增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，把这一思想贯彻落实到党和国家工作各方面全过程。(四)深入学习领会以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务。党的二十大明确，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。必须深刻认识党的二十大对中国式现代化的中国特色、本质要求和推进中国式现代化的重大原则作出的科学概括和理论阐述，认识到这是对我国社会主义现代化建设长期探索和实践的科学总结，体现了我们党坚定走自己的路、锐意开拓现代化新路的自信自觉，是对我国这样一个东方大国如何加快实现现代化在认识上不断深入、战略上不断成熟、实践上不断丰富而形成的思想理论结晶。深刻认识中国式现代化理论和全面建设社会主义现代化国家战略布局的关系，认识到前者是后者的理论支撑，从而深刻理解全面建设社会主义现代化国家战略布局的科学性和必然性。深刻认识中国式现代化理论是基于中国国情、中国现实的重大理论创新，体现了我国现代化发展方向，是对世界现代化理论的丰富和发展。要深刻把握新时代新征程中国共产党的使命任务，充分认识中国式现代化的光明前景,坚持道不变、志不改，坚定不移以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。深刻认识到建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦，为新时代我国教育提出了新的使命和要求，迫切需要“对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计”。（五）深入学习领会全面建设社会主义现代化国家的战略部署和要求。党的二十大对2035年和本世纪中叶的发展目标作出宏观展望，重点部署了今后5年的战略任务和重大举措。深刻认识这些战略部署和要求是根据“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局确定的，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面，是一个有机整体，必须全面把握、统筹推进。深刻认识党的二十大对教育科技人才、依法治国、国家安全单列部分作出部署，充分体现了抓关键、补短板、防风险的战略考量。要紧密联系我国发展面临的新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，深刻认识实现全面建设社会主义现代化国家各项目标任务的艰巨性和复杂性，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。全面深化教育领域综合改革，大力推进教育事业发展，为我国社会主义现代化建设事业提供坚实人才支撑和智力保障，为加快教育现代化和教育强国建设奠定坚实基础。（六）深入学习领会习近平总书记关于推动高质量发展的重要论述。强国必强教，强国先强教。全面深化教育改革创新，加快教育强国建设，积极构建教育高质量发展体系，深刻认识实现高质量发展必须完整、准确、全面贯彻新发展理念。持续深化教育体制机制改革，深刻认识完善的教育体系和高水平的人才培养体系是教育强国的重要内涵。持续深化教育评价制度改革，加快建立科学合理的教育评价制度,发挥教育评价的正向引导和激励作用。持续稳步推进考试招生制度改革，加快建成公平公正、科学合理的中国特色现代考试招生制度。坚持把教师队伍建设作为基础工作，着力建设一支高水平的教师队伍。坚持以人民为中心的发展思想,推动教育公平迈出重大步伐，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，办好人民满意的教育。(七)深入学习领会习近平总书记关于全面落实以人民为中心的发展思想、扎实推进共同富裕的重要论述。深刻认识实现全体人民共同富裕，从根本上体现了党的初心使命、性质宗旨，体现了我国社会主义制度的优越性，是中国特色社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。深刻认识我国社会主要矛盾发生变化，发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展和收入分配差距较大，实现全体人民共同富裕是一个长期的历史过程，不可能一蹴而就，必须保持历史耐心、进行不懈努力。要进一步增强贯彻以人民为中心的发展思想的自觉性坚定性，把促进全体人民共同富裕摆在更加突出的位置，坚持尽力而为、量力而行，采取更多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题，充分满足人民群众对优质教育资源的需求，努力在高质量发展中推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。（八）深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述。深刻认识意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，在集中精力进行经济建设的同时，一刻也不能放松和削弱意识形态工作，必须牢牢掌握党对意识形态工作领导权，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。深刻认识网络已成为当前意识形态斗争最前沿，互联网是我们面对的最大变量，在这个战场上能否顶得住、打得赢，直接关系国家政治安全。要保持“时时放心不下”的责任感，落细落实意识形态工作责任制，坚持守土有责、守土负责、守土尽责，做好意识形态领域风险点的分析研判和有效应对，强化各类意识形态阵地管理，守好意识形态安全防线，不断巩固壮大主流思想舆论。（九）深入学习领会习近平总书记关于发扬斗争精神、应对风险挑战的重要论述。深刻认识坚持斗争、不懈斗争、在斗争中前进是中国共产党人的本色，越是前景光明，越是要增强忧患意识、防范风险挑战，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。深刻认识世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生，需要应对的风险挑战、防范化解的矛盾问题比以往更加严峻复杂，必须坚持底线思维、发扬斗争精神，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。要深刻把握团结奋斗的时代要求，敢于斗争、善于斗争，不断增强志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，多谋善断、敢抓善管，提升防范化解风险本领，知难而进、迎难而上，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。（十）深入学习领会习近平总书记关于全面从严治党、推进自我革命的重要论述。深刻认识全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党，必须一刻不停地推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命。深刻认识我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，坚决防止转变风向、降调变调的错误期待。深刻认识全面从严治党是党的长期战略、永恒课题，必须健全全面从严治党体系，永远吹冲锋号，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，把党的伟大自我革命进行到底。要深入学习贯彻习近平总书记关于党风廉政建设、廉洁文化建设的重要论述和党章党规党纪，提高政治站位，强化政治担当，以有力政治监督保障党的二十大决策部署落实见效，锲而不舍落实中央八项规定精神，全面加强党的纪律建设，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战，完善党和国家监督体系，在新征程上谱写全面从严治党新篇章。（十一）深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述。将习近平总书记关于教育的重要论述作为重要学习内容,参悟透、领会准，认真贯彻落实全国、全省、全市、全县教育工作会议的重要精神，把学习成果转换为加快推进教育现代化、建设教育强县、办好人民满意的教育的强大动力。坚持立德树人的根本任务，深化教育教学改革，创新人才培养模式，在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等六个方面下足功夫，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。加快教育治理体系和治理能力现代化，把推进教育公平、促进教育均衡发展作为教育发展的重点。全面深化学校人事制度改革，提高教师队伍总体素质和专业化水平，做好教师培养和培训工作，强化师德师风建设，加强专业能力建设，科学合理配置教师资源。（十二）深入学习领会党的二十届二中、三中全会精神。原原本本、全面准确学习领会习近平总书记在党的二十届二中、三中全会上的重要讲话精神，认真研读党的二十届二中、三中全会文件，深刻理解党的二十届二中、三中全会提出的一系列重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到全会精神上来。（十三）深入学习领会习近平总书记对*及成都工作系列重要指示精神。党的十八大以来，习近平总书记多次对*及成都工作作出重要指示批示，为我们做好各项工作提供了方向指引和根本遵循。必须深刻认识习近平总书记关于*发展形势任务的重要指示，牢牢把握新时代治蜀兴川的总体要求；深刻认识习近平总书记关于*在全国大局中地位作用的重要指示，牢牢把握新时代治蜀兴川的重大责任；深刻认识习近平总书记关于推动发展和改善民生的重要指示，牢牢把握新时代治蜀兴川的着力重点；深刻认识习近平总书记关于加强党的建设的重要指示，牢牢把握新时代治蜀兴川的根本保证；深刻认识习近平总书记对成都战略地位、总体要求、着力重点、价值取向等重要指示要求，以实际行动把总书记的亲切关怀转化为推动教育高质量发展的强大动力，坚决把总书记重要指示精神贯彻落实到具体行动中、体现在发展实效上。（十四）深入学习领会中共中央办公厅关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）（以下简称意见）。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对中小学校的全面领导，全面贯彻习近平新时代党的组织路线和党的教育方针，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。坚持为党育人、为国育才，坚持社会主义办学方向，学习贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，落实立德树人根本任务，坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面。推动党组织决策决议有效执行的新时代中小学校领导体制机制改革，确立党组织领导地位，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。选好配强学校党组织书记和校长，加强领导班子和干部队伍建设，健全议事决策制度，完善协调运行机制，配套相关工作制度，确保党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。（十五）深入学习领会以“四化同步、城乡融合、五区共兴”统揽*现代化建设全局和省委十二届三次、四次全会精神。深刻认识、全面把握以中国式现代化引领*现代化建设、以成渝地区双城经济圈建设为总牵引、以“四化同步、城乡融合、五区共兴”为总抓手，坚持“讲政治、抓发展、惠民生、保安全”工作总思路。深刻认识省委十二届三次、四次全会召开的重大意义，深刻理解省委十二届三次、四次全会提出的一系列重大决策部署，切实增强贯彻落实的自觉性和坚定性，推动新时代新征程*现代化建设开好局起好步。（十六）深入学习领会成都加快建设中国西部具有全球影响力和美誉度的社会主义现代化国际大都市的谋划部署和市委十四届三次、四次全会精神。深刻认识把握以中国式现代化引领成都现代化建设，坚持以全面建设践行新发展理念的公园城市示范区为统领，落实省委提出的支持成都建设“四中心一枢纽一名城”重大要求，努力建强“大后方”、唱好“双城记”、做强“都市圈”、建好“示范区”、打造“幸福城”。深刻认识市委十四届三次、四次全会召开的重大意义和提出的一系列重大决策部署，强化使命担当、坚定改革发展信心和决心，不折不扣推动各项决策部署落到实处、见行见效，奋力谱写中国式现代化成都篇章。（十七）深入学习领会大邑积极做优做强公园城市乡村表达核心功能的谋划部署和县委十五届五次、六次全会精神。深刻认识把握以中国式现代化引领大邑现代化建设，坚持以担当服务市委建设践行新发展理念的公园城市示范区为统揽，按照“讲政治、抓发展、惠民生、保安全”工作总思路，积极做优做强公园城市乡村表达核心功能，加快建设世界旅游目的地，全面构建“1392”协调发展新格局。深刻认识县委十五届五次、六次全会召开的重大意义和提出的一系列安排部署，强化使命担当、坚定改革发展信心和决心，不折不扣推动各项决策部署落到实处、见行见效，奋力谱写中国式现代化大邑各项工作全面发展的新篇章。三、学习要求（一）坚守政治定位。要始终聚焦政治学习定位，突出理论学习底色，学习研讨以交流理论认识、思想认识为主，聚焦学习主题，围绕重点内容，突出理论味道，提高学习发言质量，在提升学习理论性、思想性上下功夫，在提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力上下功夫。注意区分政治学习与业务学习，防止以工作部署会、工作碰头会等代替中心组学习，防止以一般性传达学习代替研讨式深入学习，防止以具体业务内容的学习冲淡政治理论学习的主题。（二）优化学习方式。结合形势任务要求多形式组织开展理论学习，坚持以集体学习为主，以个人自学为重要基点,全年集体学习不少于12次（其中开展交流研讨不少于6次）,适当邀请上级领导、专家学者作辅导报告，充分利用红色资源、文化资源等组织开展情景式、体验式学习，用好网络学习平台，开展形式多样的网上学习。（三）精心组织实施。严格落实县委关于中心组学习的各项管理制度，制定年度学习计划、月度专题学习方案、年度学习总结，抓好抓实集体研讨组织、列席旁听开展、学习情况报送和通报、成果转化运用等重点工作，严格授课人和授课内容的政治把关，确保学习严肃规范，提高学习质量。（四）做实调查研究。紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。每位局党组理论学习中心组成员全年调研时间不少于60天，撰写调研报告、理论文章至少1篇，力争在市级及以上主流媒体及党委工作部门权威刊物或简报等进行刊载展示。