世界读书日活动方案2篇.docx

4月23日，我们将迎来第二十一个世界读书日，读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生智慧的最基本的途径。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，学校决定在全体教师（以党员教师、35岁及以下教师、读书会成员、年级主任、学科主任、中层以上干部为主）和全体学生（16年级）开展读书活动。一、活动主题：“读好书，做好人”二、活动领导小组：三、活动内容：1、在教师中开展“读好书，做好人”主题读书交流活动。每位教师精选一本好书阅读后，写一篇阅读体会。于4月10日前将阅读体会发邮箱，学校全民阅读活动领导小组将评出一、二、三等奖若干名，并给予奖励。一等奖获得者同时获得读书交流活动发言资格。活动时间:20XX年3月28日至20xx年4月30日（读书交流时间待定）2、在学生中开展“读好书，做好人”读书月活动。根据学校推荐的书目（附后），以班为单位开展读书活动。阅读形式有独立阅读、同伴互读、师生共读、亲子共读等，各语文教师要上好一节阅读指导课，一节学生阅读课，一节读书交流活动课（一二年级可以是绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛），并将阅读的过程资料以图片形式收集，亲子共读要求家长传班级群，36年级学生还要求填写读书卡。活动时间:20XX年3月28日至20xx年5月30日Q）在语文老师的指导下各班做好推荐书目工作，每名学生根据班级推荐书目确定好1-2本阅读书，并准备好书（可以在学校图书室、班级图书角借阅，也可以找同学借阅或自行购买）。（2）各班按学校安排的集中时间阅读或课外时间与家长共同阅读（学校集中读书时间只安排36年级，安排表见附件L12年级各班自行安排）。（3）阅读期间将经典优美的语句，自己喜欢的文章片段等摘抄在读书卡上，阅读完一本书后把阅读感悟写在读书卡上。（见附件2）(4)学校全民阅读领导小组将根据各班阅读情况评比书香班级、书香家庭以及书香少年若干名。四、其他：1、活动宣传报道:学校宣传组2、活动照相：世界读书日活动方案篇2世界读书日全称为世界图书与版权日，又称"世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为”世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。书籍是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文明传承的通道，是人类提高的阶梯。4月23日是世界读书日，如何开展全校师生阅读呢？一活动目的1、通过读书活动创造良好的学习氛围，培养师生良好的阅读习惯和思考习惯，提升师生综合素质。2、激发师生阅读兴趣，多读书，读好书，好读书。引导师生从阅读走向悦读。3、全校师生形成读书的热潮，让书香飘满每一个家园，创造学习型家庭、班级。二活动口号1、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。3、我读书，我快乐，我读书，我健康。三活动时间4月23日一一5月6日四活动过程虽然新冠肺炎疫情肆虐，却阻挡不了我们读书进步、传递书香的热情。在这疫情期间，我们都不能去学校、不能去图书馆，只能宅家学习。因此，读书活动只能在家里开展。两个多月的线上学习，孩子们每天面对手机、电脑、笔记本学习甚是紧张。让我们时常，回归自然，远离电子产品，全身心放松，走进书的海洋。根据每个年级孩子的年龄特点，我校即日起开展不同的阅读活动，以提高孩子们的阅读兴趣。低年级1、与家长合作，搜集一些有关读书的名言，制作成小书签。复学后拿到学校来一起欣赏。2、各班开展“书香园地”活动，介绍有关名人读书的故事。家长拍最精彩的片段视频发到班级微信群，每班评出3名“故事大王”，颁发电子奖状。中年级1、开展“好书推荐”活动。可以家长推荐，可以学生推荐，也可以家长和孩子一起推荐。由家长拍下精彩片段，发到班级群。2、晒一晒疫情期间，家长和学生整本书的阅读情况。每班评出3名“书香家庭”，颁发电子奖状。高年级1、开展“读后感”征文比赛活动，每班评选出3名“最优读书人”，颁发电子奖状。2、制作一期“我读书，我健康”手抄报比赛活动，每班评出3名最优作品，颁发电子奖状。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。让我们全体师生及家长一起领略书中的魅力和财富，在这特殊时期，携手共造书香家庭，共建精神家园。