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    某学校年级工作总结 第一学期.docx

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    某学校年级工作总结 第一学期.docx

    某学校年级工作总结第一学期时光飞逝,本学期对于我校的每一个人来说,都是紧张和繁忙的。似乎在我们还没来得及闲下来静坐品茶聊天的时候,已到了期末。匆匆的回顾中,我们感到了一丝欣慰:半年来,我们可以说是无愧于心也无愧于学生,回顾一学期我们所走过的路,对今后的学习和工作无疑有很大的帮助。一学期来,在学校领导的关心和指导下,在全体初一老师的共同努力,各方面工作开展顺利,取得了一定的成绩。一.以人为本,规范习惯,严格纪律,向高质量的学生管理要效益。初一级部班级学生管理贯彻了以人为本的指导思想,提高了管理主体的自我管理、自我服务、自我锻造能力。充分发挥初一优生干部的重要作用,对从早晨到校到晚上放学期间的一系列管理环节进行全程文明、公正、细心检查,严格纪律,保证了一个良好的学习环境,提高了学生的自我管理意识和能力。同时,级部根据初一学生特点实施了小组学习模式,在各班内普遍建立学习合作小组,尝试学习方式的转变,实现了学生间自主合作的相互督促、相互激励的学习目标,提高了学生各方面的能力和素质,激发了学生上进心和自信心。并且,初一年级逐步在老师中渗透一个思想、两个原则、三种途径的要求。一个思想,就是坚持工作第一、学生第一、团结第一的思想;两个原则,一是个性化原则,对个体要有针对性,二是平等性原则,对学生个体进行面对面平等交流;三种途径,一是尽最大可能的面批作业的途径,二是主题班会及各种适当时间整体引导的途径,三是尽最大可能接近学生融入学生的途径。二、倾心投入.深入研究.互相配合、团结协作。在教学中,学生和班级的日常管理工作是基础,因此初一年级在全体教师积中极贯彻密切关注学生,注重教学反馈,及时主动与班主任交流沟通,共同商讨解决问题的方法和对策,对出现的问题以及出现问题的学生,以班主任教育为主,班主任抓住重点、刹住苗头,预防为主、防治结合,从而保证了初一年级的稳定,使初一年级在和谐中逐步前进。同时利用各种时间积极同老师交流,使自己深深的融入这个集体,并且时时以身作则、以身示范,弘扬正气,统一思想,统一行动,善始善终的完成学校的各项工作任务,致力使初一年级成为一个强有力的、团结合作的、不断进取的充满朝气的团队。展望下学期,无论在何岗位上,都将服务于学校,服从于大局,并且逐步完善自己,提高自己,使自己融入这个集体、融入于学生,奋勇前进,致力工作。此外,我想我们教师应该在下面三个方面逐步改变:1.教师必须进一步转变观念,真正从以教师为中心转向学生为中心,真正做到一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生,让每个学生积极参与,都得到发展提高。2、必须真正从教会学生知识转向教会学生学习,并且培养学生良好的学习习惯优秀的道德品质和自主的自学能力。3、形成良好的教科研氛围,勇于探索,大胆尝试;并且大力加强教师的个人修养。展望明天,教育创新将是实现学校跨越式发展的必由之路,因此,在今后的工作将认真总结经验教训,找准自己的位置,鼓舞士气,趁势而上,在不断追求更加卓越中团结奋进、锐意进取,紧紧抓住教学工作这一学校工作的中心环节,筹划发展之计,谋求发展之路,提前实现我校跨越式发展而贡献自己的最大力量。

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