世界读书日校园活动策划方案4.docx

世界读书日校园活动策划方案4一、指导思想以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。二、活动目的1、坚持长期开展“书香校园”的读书活动，逐步形成龙泉初中良好的阅读下载氛围和阅读下载传统，共同创建一个充满书香与花香、文化底蕴深厚的龙中校园。2、以读书活动为载体，组织和引导学生与教师一起读书学习，为师生的共同成长打下坚实的精神基础；以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的阅读下载习惯。推动书香班级、书香校园、书香家庭、书香社区的建设。3、通过读书活动，建构有特色的龙中校园文化以及和谐的校园人际关系。三、首届读书节活动主题与活动时间首届读书节的活动主题为：与经典同行，与名人牵手活动时间：年月日至一年月日三、组织机构1、成立初中首届读书节领导小组，由学校教导处组织协调，语文教研组具体实施，其他部门协助配合。领导小组名单：组长：成员：2、组织部门：学校教导处，由负责执行部门：语文教研组，由负责协助部门：政教处、各班班主任、学校团委、学生会、学校电视台、网络中心等部门。四、活动安排1、首届读书节开幕仪式。时间：一年月日。开幕仪式包括：读书节开幕词、读书节活动倡议书、告家长书等，并悬挂标语，美化校园，渲染气氛。2、开展多种形式的读书比赛、读书交流、展览等活动。时间：10月22-12月27日。3、读书节闭幕仪式。年月日。五、主要措施1、创设良好的阅读下载环境。加强学校图书室和阅览室建设，建议学校定期开放图书室与阅览室，并让图书架进班级，充分利用学校现有图书资源。尽可能多地加大学校的图书经费投入，建议设立专项经费制度，保证有足够数量的名著与优秀期刊进入学生阅读下载视野。2、建立班级图书角，方便学生阅读下载。开展“爱心献书活动”，充实班级图书角。鼓励建设家庭图书架，创建“书香家庭”。3、倡议学生每天早中晚各挤出10分钟（每天不少于30分钟）阅读下载经典名著，并逐步养成每天阅读下载经典的良好读书习惯。4、学习兄弟学校经验，将阅读下载课纳入课程设置计划之中，保证每周不少于1节课的阅读下载时间。5、充分利用我校优势网络资源，尝试开展网络阅读下载。6、举办多种形式的经典诵读及经典名著讲座活动，让琅琅书声弥漫在美丽的龙中校园。开展读书心得展评、黑板报、手抄报、书法展览、情景剧表演、演讲、讲名著故事比赛、书签制作比赛以及教师读书故事交流等活动。7、落实检查语文课程标准规定应背诵的古诗文80篇。8、在语文课程标准规定的阅读下载篇目之外，为学生提供课外阅读下载书目，并将三字经增广贤文诸子家训等传统启蒙读物纳入学生阅读下载书目之中。六、读书节主要活动安排一充分利用好语文课堂主阵地：1、读书节期间每班上1节阅读下载汇报课或交流课：先在班内交流，力求创出特色，走出校门。2、开展课前3分钟“说”名著活动（可以介绍名著内容、讲情节、讲心得等均可），提倡历史、地理、生化等其他科目也可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。3、开展推荐“我喜爱的一本书（一篇文章）”活动，推介新书或时文，互相交流。二积极开展第二课堂活动（活动内容后面是该项活动的负责老师）1、读书手抄报比赛及展览。每班选出三篇优秀手抄报，经评选后集中在学校橱窗展示。（雷春萍老师）2、读书征文比赛文章主题：紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事,回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生灰暗期间点亮你理想明灯的好书名著。以“我和书的故事”为话题，自拟文题，要求内容必须是自己的亲身感受。（付干弟、刘祖华老师）3、名著情景剧表演。（陈群英老师）4、语文知识、名著知识竞赛活动。（蒋大琴老师）5、校园公共场所文明用语和警示语征集活动。（曹荣华老师）6、名著插图和自制书签设计比赛与展览。（章永兰老师）7、“我的读书名言”征集活动。向全体师生公开征集自己的读书名言。读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学习的话，可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激励自己的话语等，每人最多5条，经学校评比挑选后将用于展示。（曹荣华老师）8、“古典名句”书法大赛征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限，内容主要为一些古典名句，如三字经论语等，每班报送作品3份以上，欢迎多送，学校根据作品数量评出一等奖10%,二等奖20%,三等奖40%进行奖励。（王韬老师）9、经典影片展播利用课余时间在电教室播放由中外经典名著改编的影片，加深学生对文学作品的了解和感受。播放影片由语文组指定，网络中心负责组织片源。（刘山春老师）10、学生完成4篇读书随笔，每个班级完成1本不少于20篇的师生读书随笔“选萃”并展评。（卢光红老师）Ih读书专题讲座（胡声玉、陈群英、付干弟老师）12、书香家园评比读书节期间，根据家庭藏书数量，以学生自愿申报为原则，评出书香家园。申报的同学需填报一份家庭藏书目录,提交两张家庭读书的照片，由班主任进行考察审核。家庭藏书100册以内为一、藏书200册以上为二、藏书300册以上为三、藏书400册以上为四、藏书500册以上为五。三星以上书香家庭将张榜公布，并张贴家庭成员照片和藏书目录。（王政文教师）13、“书香溢校园”摄影比赛（胡小平老师）师生用相机捕捉校园内各种有关读书活动的感人场景、学生老师读书的专注神情用精美的画面和巧妙的标题折射校园内四溢的书香。“读书节”启动前，由美术老师给学生介绍一些摄影的知识、技巧，明确参赛要求。获奖的优秀作品将出专栏予以宣传。以上各项活动，除参加校级竞赛与展示外，提倡各班师生在班内组织开展。负责每项活动的语文老师要督查落实活动的开展，并积极汇递材料。七、读书节活动要求作为龙泉初中的首届，我们力争形式新，阵容大，格调高。每个项目活动流程中的每个环节都必须认真细致地考虑,保证活动顺利进行。1、首届读书节将作为一次文化与道德教育的主阵地，为加强书香校园和学校文化阵地建设，学校将悬挂读书节标语，进一步创设书香校园的文化氛围。（张勇、徐启湘老师负责）2、各项活动负责人要结合我校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片、声像等）的收集、整理、上报工作。（读书节各项活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要交胡声玉老师处存档。）3、对我校读书节的特色活动和成果，要及时进行多方位的宣传报道。要求网络中心在校园网上建立“书香校园”专栏。倡议书、开展“读书节”活动的百字消息、首届“读书节”活动方案、初中学生必读书目、初中学生课外阅读下载推荐书目、龙泉初中教师阅读下载书目等内容要在读书节期间进入网站版面。（付干弟、汪秀月老师及学校宣传小组负责。）4、将学生的读书过程纳入学生学业评价之中。每班出版一期关于读书节的黑板报，并积极参加校园广播的读书节活动。学校将把读书节活动开展情况及竞赛成绩纳入班级考评项目之一。（付运弟老师负责）5、各部门、各科组、每位教职工应及早地把自己所负责的活动项目发动起来，选定人，选定内容，制定好比赛规则，确定练习的时间和地点，并持之以恒地要求锻炼。6、读书节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况，询问责任人工作开展情况，及时解决问题，以便工作顺利进行。7、对学生的要求：课余时间，亲近经典，远离粗俗，拒绝浅薄，多谈名著，多写阅读下载心得，“用读书的厚度提升人生的高度”，积极参与各项读书活动，共创“书香校园”。