公司23年教育活动阶段总结.docx

公司23年教育活动阶段总结在学习贯彻*思想ZT教育开展以来，*党委按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持高站位、高标准、高要求，从高处着眼、细处着手、实处着力，聚焦目标任务，注重实际成效，扎实推进ZT教育走深走实。一、高处着眼围绕首要政治任务谋全局、抓顶层一是强化组z领导。党中央对ZT教育作出安排后，*党委高度重视，把ZT教育作为一项重大政治任务，精心组z、动员全员、周密部署，上下迅速统一思想、凝聚共识，增强了抓好ZT教育的思想自觉、政治思想和行动自觉。成立ZT教育领导小组和三个巡回指导组，明确责任分工、明确督导职责，加强工作培训，确保ZT教育各项任务落实落地。各二级公司党组Z积极负起主体责任，均成立了ZT教育领导小组和工作机构，细化方案计划，严密组Z实施，推动工作落实。二是强化迅速动员。*党委第一时间研究制定ZT教育实施方案和重点任务清单，明确了*项重点任务以及落实责任单位和完成时限。召开ZT教育动员部署会，对开展ZT教育进行动员部署和安排。同时，还以视频形式召开专题培训会，解读实施方案和重点任务清单，各单位树立一盘棋思想，积极响应、主动配合、迅速行动，扎实有序推进ZT教育各项工作。三是强化营造氛围。第一时间制作ZT教育宣传展板，供广大党员干部职工了解学习。创新宣传形式，统筹*系统各类媒体，开设ZT教育网站专栏，充分利用微信公众号、手机报、简报等多种形式，深入宣传党中央精神和国资委党委部署，宣传ZT教育的重大意义、目标要求和工作安排，宣传*系统ZT教育的好做法好经验，努力营造学思想、强党性、重实践、建新功的强大声势，持续掀起ZT教育热潮。二、细处着手注重学习内容和方式严标准、保质量一是强化集中学习。制定ZT教育理论学习方案，明确集中学习、个人自学、跟进学习的相关要求。采取“*+*”的形式，于*月*日、*月*日分别开展两期读书班，紧密结合*主业和改革发展实际确定*个研讨专题。在原原本本读原著、学原文、悟原理的基础上，分专题开展集中学习研讨，*党委班子成员带头领读并作重点发言，其他参加人员作交流发言。各二级子公司和总部各支部参考*党委两期读书班的形式和学习专题开展集中学习。截至目前，*总部各部门和各二级公司集中学习均已完成。集中学习凸显了不折不扣落实原原本本读原著学原文悟原理要求；紧密结合企业主责主业明确学习专题；实事求是结合企业规模体量确定集中学习组Z形式等特点。目前整体来看，学习效果明显。二是强化深入调研。发布ZT教育调查研究的实施方案，明确调研目的，总体原则，调研的内容、时间、主体、范围及方法步骤。调研以*领导班子成员、总部副主任级以上干部，二级子公司领导班子成员为重点，每人至少牵头*项调研课题，普通党员围绕本职工作和岗位职责听取群众意见。三是强化专题党课。制定ZT教育专题党课实施方案和党员领导干部讲专题党课计划安排表，要求*党委班子成员到分管企业、所在党支部或者dj工作联系点讲专题党课，总部副主任级以上干部在所在党支部讲党课，二级公司领导班子成员深入基层一线讲党课。三、实处着力突出问题导向重整改、促发展一是强化检视整改。各单位结合ZT教育理论学习研讨主题、调查研究发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题以及近年来上级巡视、审计监督、财务检查、专项整治、dj考核等发现的问题，汇总形成*条问题清单。对列入清单的问题明确整改措施、整改目标、整改时限、牵头负责人、责任单位，逐一挂账销号。对能改的问题马上改，一时解决不了的要明确具体整改措施和时限，紧盯不放、持续整改。二是强化推动改革。开展ZT教育要与推动*中心工作结合起来，把全力推动发展融入ZT教育的全流程各方面。在两期读书班上，参加人员围绕*改革发展和dj实际进行深入交流发言，大家对*发展进行深入思考，对存在的问题和风险进行了较为彻底地剖析，并对下一步如何开展工作提出了很多很好的建议，这些交流碰撞，对推动*高质量发展提供助力。各巡回指导组在督导中发现，各单位均把开展ZT教育与推动企业发展有机结合，取得了明显成效。ZT教育领导小组办公室及时汇总各单位的经验做法，编印*期ZT教育先锋简报。三是强化督促指导。*党委ZT教育三个巡回指导组成立后，各组认真学习相关要求，知责明责、履职尽责，快速与指导单位联系，第一时间传达党委ZT教育的相关要求并建立沟通机制。三个督导组快速有序开展工作，及时督促指导尽快部署，督促指导开展理论学习，督促指导讲好专题党课，督促指导深入调查研究，督促指导全面推动发展，督促指导深入检视问题，督促指导狠抓整改整治，并在工作中创造性地建立了“三报两会两规范”工作机制和报送制度。通过强有力的督促、指导和服务，推动各单位ZT教育各项任务落实落地，确保ZT教育取得实实在在的成效。目前，各二级公司和总部各部门集中学习、专题党课、调查研究、检视问题和整治整改工作正在有序进行中。