西大街小学青年教师培养实施方案.docx

西大街小学青年教师培养实施方案为促进青年教师迅速成长，为青年教师在教育、教学工作岗位上脱颖而出创造条件，为学校可持续发展奠定人才基础，以人才促发展，进一步提高学校教育教学质量，特制定我校青蓝工程实施方案。一、指导思想通过青年教师越行动方案的实施，充分发挥其育人功能，给学校的教师搭建互帮互学的平台，促进青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进我校全体教师队伍整体素质的提升，进一步提高我校的教育教学质量。二、组织机构组长：XX副组长:XX组员：XX职责：1 .定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。2 .选配好指导老师，督促落实师徒结对。3 .组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。4 .负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。三、参与对象及组合形式1.青方：近年来新分配（或新调入）到我校的新教师、年轻教师和教学水平、能力有待于提高被学校列为重点培养年轻教师、骨干教师培养对象等。2 .蓝方：原则上必须是师德高尚、爱岗敬业、具有丰富的教育教学经验，教学效果突出的区级以上骨干教师、学科带头人。3 .指导教师由教导处推荐，学校青年教师越行动领导小组研究确定。青蓝工程中的师徒结对原则上采取同学科、同学段组合，实行学校安排、双向选择和自愿组合的办法。四、指导教师职责1 .教书育人，为人师表。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样，使他们养成高尚师德。2 .主动介绍学校管理规章制度，教学常规要求，让徒弟尽快熟悉和适应教学环境，并让他们有章可循。3 .指导青年教师制定教学计划，审核教案，签署意见，并及时给予指导，有问必答，提高教学效果。4 .鼓励培养对象运用现代化教学手段，指导培养对象参加各级各类教科研活动。定期交流讨论，使青年教师能做到课堂教育过关和教学能力达标。5 .主动邀请青年教师随堂听课每周不少于2节；每学期指导青年教师上好示范课不少于1节；听青年教师的课每周不少于2节；指导青年教师上年级组内汇报课每月不少于1节，课后及时评析。6 .每学期至少和青年教师作一次学习心得交流；指导青年教师完成1-2篇学科教学经验总结或教学小论文。7 .辅导青年教师上好汇报课，指导新入职的教师的备课、上课，要先学模，再套模，最后形成自己的教学风格。8 .每学年写一篇关于青年教师业务培养的专题总结。9 .负责考核培养对象业务进修状况，活动结束时对被指导对象教学方法、教学效果、彳寺提高因素和科研能力等做出综合评价。五、青年教师职责1.认真贯彻师德规范，自觉用师德标准指导自己的言行，正确处理好师生关系，做到教书育人、为人师表。10 认真阅读教育理论专著每学期至少2部,并认真做好读书笔记（不少于5000字）；撰写教学经验总结或教学论文不少于1篇。11 在制定学期教学计划时，要主动征求指导老师的意见，接受指导,并及时进行修正。12 认真钻研教学理论，平时在备课、上课、课外辅导、批改作业和组织考试等教学常规中，主动争取指导老师的指导，虚心学习，有疑必问。13 定期将教案送给指导教师审阅，经签署意见后上课。14 .能灵活运用新课程理念，熟练使用多媒体技术，并落实于教学的各个环节，虚心向指导教师请教，每周随堂听指导老师的课不少于2节;每月年级组内上汇报课不少于1节。15 学期结束时上一堂汇报课，将学科主任和骨干教师的评分列入学期绩效考核之中。16 建立成长档案，内容涵盖基本情况、领导及指导教师寄语、课例得失、教研经历、总结反思、成果在录等，要有个性化体现和帮扶痕迹。17 结对帮扶结束时，要向学校及指导教师交出一份教学、工作、学习提高的汇报。六、考核评比及奖励办法每学年对青蓝双方教师进行一次考核，领导小组根据看全面、看发展、看近期的原则评选出优秀结对师徒。1.教学业务考核，主要从教学效果、教学常规、公开课或教学比赛等方面评比。18 班级管理考核，参照学校优秀班级评比结果考核。19 .教科研能力考核，主要是考核其在课题研究和论文撰写等方面的情况。学校在学期结束时对履行情况进行常规检查和成绩评估，视青年教师的提高发展及取得教学科研成果情况，评出优秀师徒对子予以表彰。对于教学水平提高较快、取得了一定成绩的青年教师，采取适当的形式予以奖励，同时对指导教师给予表彰奖励，评估结果将作为个人评优评模的重要依据。