《送元二使安西》导学案.docx

送元二使安西导学案班级：姓名：老师寄语：主动参加深化探究大胆展示学习目标:1 .有感情的吟诵和背诵这首诗歌。2 .感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会挚友之间的情深意重。3 .激发对祖国诗歌的酷爱，培育课外主动积累诗歌的良好习惯。学案导案一、预习导学1.课前搜集：独立自主完成，把基本功打2.教材助学：送元二使安西是盛唐闻名诗人、画家和音乐家王维所著的一首扎实！喜闻乐见的送别诗。王维的好友元二将远赴西北边疆，诗人特意从长安赶到渭城来为挚友送行，其深厚的情意，不言可知。这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离别心情，而是别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切和祝愿。送元二使安西这首诗又叫赠别渭城曲阳关曲阳关三叠。大约作于安史之乱前。这是古代送别诗中的名作。这位姓元的挚友奉朝廷的使命前往安西。唐代从长安往西去的，多在渭城送别。作者王维所处的“书读百朝代是唐朝天宝年间，这一时期正是唐朝从鼎盛时期走向衰变时期，遍，其义元二奉朝廷之命前往安西，因国家的衰败，即将出访到安西的元二更是前途未卜。自见”，肯3.诗人简介：定要多读王维（701年一761年），字,祖籍山西祁县，其父迁居于蒲州（今山西永济市），遂为河东人。盛唐派诗人、画家，因为他精通佛学，故号“”，今存诗400余首。一读。4注释：（1）:到某地出访。（2）安西：指唐代为统辖西域地区而设的安展示要自信，声音西都护府的简称，在今新疆维吾尔自治区库车县旁边。喷亮，举（3）渭城：故址秦时咸阳城，汉代改称渭城（汉书地理志），止大方，位于渭水北岸，唐时属京兆府咸阳县辖区，陕西咸阳县东。信任自己（4）遇：（yl）:潮湿，沾湿。（5）客舍：旅店，本是羁旅者的伴侣。（6）柳色：即指初春嫩柳的颜色。（7）君：指元二。是最棒（8）更：再。（9）阳关：汉朝设置的边关名，故址在今甘肃省敦煌县西南，古代跟玉门关同是出塞必经的关口。元和郡县志云，因在玉门之南，故称阳关。在今甘肃省敦煌县西南。的！(10)故人：老挚友，旧友。(11)更尽：再喝完。(12)朝(zho):早晨。5.用自己喜爱的方式读诗，读准字音，读通诗句(用平仄规律标注)。送元二使安西唐王维渭城朝雨遇轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。二、学习研讨1 .学习前两句，领悟诗意。王维送元二出访安西是在哪儿送的？什么地方？默读前两句诗，结合学案注释，思索你看到那些哪景物？构成了一幅怎样的画面？2 .品读后两句，体会别意。王伟是怎样送别友人的？元二此去会遇到哪些困难？你想对他说些什么？从中你体会到了当时作者怎样的心情？拓展延长毕业在即，你想对老师、同学、母校说些什么呢？展示激励各小组汇报本组答案，组间可补充、质疑，大胆发表看法、说明观点。他人汇报过程中仔细倾听、补充修改自己的答案。学贵有疑通过学习，我还有那些不明白的问题：