音乐剧表演专业人才培养方案.docx

音乐剧表演专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：音乐剧专业代码：650206二、基本学制学制：3年三、培养目标本专业坚持以人为本、德育为先、能力为重，实现人才全面发展。尊重行业用人单位对音乐剧一线行业技能应用型人才客观要求，以就业为导向，以能力为本位，以创新为动力，以岗位群的需要和职业标准为依据，探索音乐剧舞台表演专业人才培养模式，实现音乐剧舞台表演高素质应用型专业人才培养目标，真正满足音乐剧行业对该专业表演人才的需求，以更好地服务于该行业和社会的需求与发展。音乐剧表演专业培养的主要是音乐剧群演、音乐剧合唱与群舞演员、音乐剧演员、音乐剧其他岗位从业人员、音乐剧文化传播专员、小幼及早教音乐剧启蒙培训专员、群众音乐剧文化推广、音乐小品与儿童音乐剧创作与制作人员，以及音乐剧剧团、音乐剧制作公司、音乐剧文化培训等音乐剧文化传播、舞台表演类剧团与企事业单位等岗位的技能应用型人才。本专业培养的人才应具有音乐基本理论、音乐剧文化历史基础，音乐剧与戏剧表演的基本规律等相关基础理论知识，了解音乐剧演出行业规范与流程，掌握音乐剧表演的基本技术、音乐剧演唱的唱法、音乐剧舞蹈的风格与基本技法，具备音乐剧短剧、音乐剧小品、音乐剧片段的基础创编能力和组织排演的基本技能，能够具备教授音乐剧表演与演唱技法的能力，具备传播音乐剧文化的教学能力。并且能够具备使用标准普通话的运用能力，用所学的知识融汇到人际沟通交往，具备在社会与工作中所需之交往和表达能力。四、就业岗位1 .就业岗位：音乐剧群演与合唱演员、音乐剧舞蹈演员2 .迁移岗位：音乐剧剧务、音乐剧导演助理、音乐剧舞台监督；音乐剧音乐设计与播放；音乐剧文宣、音乐剧演员经纪（图）学生职业生涯发展图青乐剧表演曹业学生职业规划留工作口域音乐副演员、弃演、合唱演员、It路演员音乐剧培第音乐剧今«百乐剧全媒体制作与推广演唱技能“路技能表演技能舞台保合技能工作技能美声演唱音乐剧演唱流行演唱形体音乐刷鼻路台词表演兀素训修音乐剧片段表演剧目排煤铜尊弹奏艺术实景乐道要理艺术管理音乐制作音乐理论艺术差础职业素养多媒体应用音乐知识作品Ir析工作岗位声乐指导音乐剧合唱演员歌手音乐剧舞FS演员音乐剧主演音乐剧样演音乐剧表演指导音乐剧文化传务音乐剧文化培训迁移岗位音乐剧演员经纪音乐剧文宣右乐剧音乐势放3乐剧分语指导剧团与剧场工作音乐剧导演助理音乐剧鼻台监督音乐剧创媪与执行升迁岗位者乐剧音乐设计音乐剧音乐编导者乐剧市场推广音乐剧娼号者乐蜕Ia剧者乐剧制作人音乐剧导演与副导演音乐剧项目管理音乐剧项目策划音乐剧全媒体推广五、表音乐剧表演专业课程模块设置表模块性质组成门数课时数理论实践比例公共基础课程必修课616412441/31限定性选修课112728017/5专业（技能）课程必修课827278417/49专业拓展课程限定性选修课16641281/2产学一体课程必修5O7840/100任意选修课选修课2480100/0小计48820190041/95六、教学计划表音乐剧表演专业教学进程表（2021版）课程分类：序:覆移名称jIGM入学依（含军事0）三tmr；、:毛澎灰&w0<w电色社会主义理抡南RS论：4:用劣与政Ii公共rp*础课发:即嬴二”I?XO（IR是住选作啜块）:j：，：卷本与甲（MSttSWWtt）9年封«舞与创新创业（mttaw）小计卜。i声乐;e：f:业hlZ*B*<t>5ifiMItt三2W18UE>：IKMeflM目皿产m«a学i-f_SMtjttMMiXin*i'lWJt:“”«三22江MBMn 9itKM>>W备注：*号为平台课程七、毕业要求按三年修业年限安排，教学的基本组织程序是：1 .新生入学第一学期学生不能自主选课，一-律按照专业教学计划规定的课程学习。目的在于让新生对选课有个适应的过程，并保证公共必修课和部分专业必修课的集中学习,第二学期开始可以选修人文选修课程、专业选修课。2 .选课遵循“必修优先”和“先修后续”原则。一学期同时开设必修课和选修课，应先选必修课，后选选修课。课程如有先修后续的关系，学生必须在修读了先修课程后，再可修读其后续课程。3 .每学期修读的课程一经选定，原则上不得更改。4 .除免试课程外，学生所修课程均应参加考核，并结合平时学习情况评定学习成绩。学生参加课程或实践性教学环节的考核后所得到的成绩载入学生成绩记分册及成绩登记表，并归入学生本人档案；考核成绩低于60分则不合格。学生考试成绩不合格，允许补考、重修。