XX小学校本课程读本《六年级书法校本教材》.docx

第一课字底及例字由单个汉字演变成来的字底，经常出现城上下结构的字中。字低往往因为避让上部结构的关系，整体压扁，横向笔画不变，布局时位置宜居中下，就好像一个支架，把上部结构托举起来。“皿”字底“皿”字底整个外形似一盘状器物。由三个竖画，一个横折以及一个长横组成。布局时竖向笔画向应按扇形排列，造成两肩耸的开头，然后最下一横宜长。祥云纹青铜盘“皿”字底运笔解析1、逆锋入笔写第一笔短竖，注意头部向左微斜。2、逆锋起笔写横折，到转折处重按笔后回正写竖，横轻竖重。3、4、都是短竖，逆锋入笔，先重后轻，比第一竖稍细。5、长横仍需逆锋下笔，中段顺势推进，重按收笔。例字练习“心”字底IIC=I心字底的字多与人的性情、品德、心理活动有关。峰山碑小篆中的心字底“心”字底运笔解析1、露锋起笔向左下毛笔，轻按收笔写出左边一点。2、顺势起笔写卧钩，向右下斜弯毛笔，逐渐加粗，钩处轻按，斜向挑出钩，整个外形呈圆弧形。3、承接钩的笔意，逆锋轻按写中点，收笔时向右上挑出一个小尾巴。4、承接中点的笔意，右色的右稍靠上起笔写点，此点与前两点处在一条倾斜的横线上。“心”字底运笔解析自主练习带有“皿”字底、“心”字底的汉字还有哪些？还有哪些字底？试着在勤礼碑字帖中找一找并写出来。第二课字框及例字字框主要用于半包围、全包围结构的汉字中。在布局安排时需要要处理好字框与所包含的结构的关系，使整个汉字重心平衡。同字框同字框由垂露竖和横折钩组成，左右两竖呈O状微微向外弯曲，但不要太夸张，处理横折时宜左低右高，与左边横画要断开，不可相连在一起。同字框运笔解析1、逆锋入笔轻按，中断微向左弯写长竖。2、逆锋起笔轻顿笔，渐向左上倾斜写横，用力逐渐减轻，且整体用力轻于接下来的竖画。3、顺势向下重按毛笔，笔画的宽度达到横画的两倍，中段微向右弯曲，至末回正，向左上轻挑出一小钩。国字框运笔解析1、逆锋入笔轻按写长竖，中段微向右弯曲。2、轻按入笔斜行向右上写横，先重后轻。3、提笔右上转右下转左下重按写竖，此竖宜粗壮有力，中段向右弯曲。4、逆锋起笔写短横，左右与旁边两竖不相接，收笔时直接出锋。国字框运笔解析自主练习带有以同字框、国字框的汉字还有哪些？还有哪些全包围的字？试着在字帖中找一找并写出来。第三课结构要领主笔的重要性在书写横画与竖画的组合的字时，不能平均安排笔画，要分清主次。根据纵横取势的需要，用笔画的长短加以区别。当需要突出横画时，竖画则应写短，当需要突出竖画时，横画宜写短。范例解析与练习“君”字上部横画众多，在布局时安排这三横的时候，不能平均安排，最上第一横短，中间一横最长，最下一横又稍短，这样就造成一种变化之美0而且在横画较多的时候，竖画不宜太长。“主”字字形竖长，横画都较短，为了突出中竖，三横间距均匀，长短错落，在中竖作为主笔的支撑下，主字的重心处于整个字的中间。“言”字横画很多，在安排布局时需要作变化处理。所以第一横最长，在字中作主笔。而第二横比第三横稍短，“口”字部分中包含的两个横画又处理成一长一短，使整个字好像音阶一样具有长短高低的变化，形成一个字的节奏美。在走之底的汉字中，走之底的最后一捺往往作为主笔突出，它承载着右上部分的重量,在写右上部分结构时，需要提前将走之底的位置让出，不然整个字将无法安排，最后导致整个字的失衡。自主练习在书写汉字时，注意每个字应该有意识突出书写那几个笔画，收缩书写哪几个笔画。使整个字有节奏感，韵律感。第四课书法创作实践斗方作品创作“斗方”是书法作品的一种形式，一张正方形的作品就是斗方。斗方作为书法作品的一种形式，经常为书法家们创作时所使用0斗是一种盛粮食的器具。从正面往里面看是方形的，从底部看也是方形的。书法作品必须具备的三个要素：正文、落款、印章。M室玲雅探索创4印章选取自己喜欢的格言、成语，或者喜欢的短句，创作一幅斗方书法作品。创作步骤:1、按虚线位置把纸折出痕，如果控笔能力强，可在心中构思各正文及落款的位置如图。2、按计划好的位置从上到下，从右到左书写正文，注意与我们平时书写的方向不同。3、用比正文更小的字落款，注意，这里的姓名用自己的姓名代替，几岁处写上自己真实的年龄，并为印章留出位置。4、在不超过正文最低位置水平线处铃上自己的印章。六年级（下）毛笔第一课结构要领避免重复，克服板结相同笔画的求变汉字中往往分出现许多相同的笔画，如果都写成一样的形状，就会让人觉得重复乏味。所以相同的笔画在书写时要尽量避免雷同，化除板结。如何做到这一点呢？可以在起笔、收笔上写法不同，用笔的轻重缓急、笔画的粗细、长短上追求变化。范例解析与练习点与横是汉字中最容易重复出现的笔画。书写时我们从轻轻重、长短、大小、方向等 方面进行区分。“梁”字上窄短紧密，下宽长疏伸。点现达到了六个，它们在写法、形状，大小,方向上都有所不同。“簿”字的点画更多，所以加大了各个点在方向、形状、大小上的变化。“晋”字在外形上呈棱形，上下紧缩,中部开疏，其中众多的横画需要安排，所以在布局上从长短伸缩上进行了变化，以及每一个横画的起收笔的轻重、形态上都有不同。“群”在横向的笔画上比“晋”更多而且更加密集，所以在安排这些笔画时缩短了横画之间的距离，加强了在长短、精细、起收笔上的变化。自主练习在勤礼碑中找出点画和横画较多的笔画，观察书法家在安排这些笔画上是如何避免重复，克服板结的。第二课经典临摹我们经过前面对勤礼碑笔画、偏旁、结构规律的学习，对颜体的用笔基本方法、偏旁部首的特征、结构的规律有了初步的理解。但这些只是“一斑”，而未窥见“全豹现在我们从勤礼碑的原碑上取出一段来进行临摹，可能让我们学习该碑字距与行距的分布特点与规律，掌握字距与行距的协调搭配，字形大小与位置的合理分布，以及进行行气的承接贯通。这也就涉及到了书法的更高一个层面的知识：章法。经典临摹的要点与步骤1、观察原碑拓片，感悟全碑的整体风格貌，了解书法家的生平事迹。2、根据自己的书写水平节选一段字迹清晰、字数合适、内容健康向上的文字。3、将所选内容逐一进行临摹，以熟悉每一个字的字形、结构。对其中生疏或没有学过的字更应反复临习，以便加深对字形结构的理解。t½清道率 府共零具舞 l½±l耆 浦Wl名Ml七 九街 省有荐即富仔剑真更高偿逸郎醒幼联 IiKr 一一方王泉文铁尉我从督港WS范例解析与练习“耆（书）”字外形竖长，上下收紧，中部呈阶梯状，横画轻，长短变化丰富，精细也有一定区别，起收笔各有变化，都有一定程度的倾斜,但倾斜的程度稍有不同。“使”字为左右结构，左窄右宽，上紧下松,整个字的重心偏上，横轻竖重，撇捺舒展，一个短撇和一个长撇一粗一细，相映成趣。左右结构的字要注意使两部分合成一个整体，所以左偏旁的短撇向右靠，右部的长捺向左伸，互相穿插形成一个整体。“闻”字为半包围结构，整个个外紧内松，上紧下松，外面的字旁左右部分结构相似，所以在笔画上作了变化处理，左竖较轻，右竖较重，数个短横长短不一且有一个短横用提代替，中间被包围的“耳”部庾长，给内部留下一定的空间。第三课书法作品的形式在创作一件书法作品的时候，因为不同的用途，书写者会选择不同的书写形式。下面我们先认识一下这些作品的形式，以后在自己的书法创作中，可以根据这些形式，写出自己想要的作品。认一认扇面廖燥11岸瑶¾¾瓢品(be艇粽烈K曼黑舞拉渣舞篝果箕转缴3器霆，W业专工大,工£*F代寸皿？砚岁巴公稹乐跳耀;PI认牙1然演施婢驾器技矮琳心4风在之未移瞠占更到潦中Y冏黑庠 然点越重唠也工科丝T2白奇刎第河 阿儿祟L海人十佳人突巧参前受史者心叔 ¼¼一孑除 W需鼓4内所知合W 3/ 精我昨一州之赤布我魇一耳前拉工£.豆 曲河n圜取M也土表解,A.七华氏帮央唤而 事不可息本R可息j>iii'典行猊工孑而不 外公喇之秋上翟地翼豉波又NaX.U、K 占欠却名者节-U台也击队重我也右出叶中 揉拊孑锚-i定烈氏九帝束必枭也而必 已新暴-"征象侯杖-M播之头计"填事 将忒山兴次品更这理周羽球魅材降蹊班* 壬格米几节g是她可史免6.物骷方力兀品 /已至北超加羽条上硕”林正规也.<*斗大鲁建明取1圈 圈句蛉先售出小XM"微乜K界察交送i 箝TjAmj5 Z、，眼中：3«&"W；MA球 ! 'f -X ”丫 £电碍 ?"，÷¾ 5R* 为门二；-； f¾5jb":- -.i-.*; t >U4.z&a-J4 -k弑笈“4v 点佻 Kr+获力iM¾.f.T .*>曲，或察然未忏4比 冲条 表不都微豆 一船*耨暹枇六黑彝状仔:此斗方解*东、除X横幅WL总睾 直取胜防慎 M个伙 : 子弟亲为濡臭臂4露不破.>棘台卒> 为>唱q ¥LQ畀漉於-褶道d-k港不以缶 打蚤岁罩/(%A傍所©酒邃若逢 a单用之命期上隹常W喧嚷作、第t苴镀 源用由二成M审佳张令人室处,洗木敬苜堂 fa4什惬管柔氐告其%欣金泣<喋 七刿工% a彭心4欧4沱眼吃戌一三至六堂考 强专孝五例券困54#公河小用受I尖琢 斗族4猾由£里 %,延以产W、学 z -Q 松 烹 4¾< 力条幅中堂对联扇面：作品的外形如扇形，有团扇（圆形）与折扇两种，也可以直接写在扇面上。斗方：将宣纸裁成正方形写成的书法作品称之为斗方。横幅：横着书写的一种作品形式，外形是一个横向伸展的长方形。条幅：作品内容为竖向书写，它的外形是一个竖着的长方形。中堂：客厅中间墙壁悬挂的书法作品，一般为整张宣纸，是竖行书写的长方形作品。对联：由两张长条形的竖幅组成，分别书写上下联，也叫对联。试一*试以自己喜欢的古诗词为内容，尝试选择以上作品形式创作一幅楷书作品。第四课书法创作实践条幅作品创作作品书写顺序方向我们经常看到竖长形式的条幅书法作品，中国古代文字的排列是从上到下、从右到左，条幅根据古代汉字的书写习惯，可以写成单行写数字，或者多行写数十字。作品正文的安排楷书条幅正文一般字形大小基本一致,采取界格的方法，每格一字，横成列，竖成行，每行字的重心基本垂直对齐，作品四周要留出适当空白。以七言古诗为例，整幅作品正文一般写成3竖行，每行11或者12字，这样左下角可以留出空白用来落款和铃印。作品落款要点条幅的落款一般采用楷书或者行书,在风格上尽量和正文保持一致，字的大小通常小于正文，也可以与正文一样大小。落款时可以落单竖行，也可以落成双竖行，落款的字数不能低于正文的最低线。落款一般采取某某年某某月某某书于什么地点的内容，对于小学生而言，也可以是某某多少岁书于什么地点。怎样铃印直T三千尺疑是M生紫遥看瀑布挂铃印是作品完成后的最后一步,引首章一般铃在作品的右上方，姓名章的大小一般与落款学对应，铃在落款字下方。铃印时要将印铃正，不宜偏斜。临一临准备一张四尺对开的28格条幅纸，对着范例的集字作品作整体临写。在临写过程中除了注意对用笔，结字的把握以外，更要注意对整体章法的把握。比如：字形大小的协调、字距、行距适当，竖行垂直、横向平齐，上下左右需要留出空白。落款可以依照范作的文字，也可以自编文字.小提取：开始正式书写前，最好试着在毛边纸上先练习一遍，或者对自己没有把握的字进行练习。下笔之前先在心中思考每个字要写多大，字与字之间、行与行之间、列与列之间怎样安排，落款与正文结束字之间要留的空隙是多少，落款结束后还就留出印章的位置，这一切都要心中有数，做到胸有成竹。