教学感悟——浅谈师生相处之道.docx

教学感悟一一浅谈师生相处之道这个话题数老生常谈，但常谈常新。因为时代在变，我们的教育对象在变。师生相处时发生的故事也生动别样，出现的问题也会五花八门。下面我就针对自己在实际的教育教学中出现的或共性或个性的问题谈谈自己的几点看法。一、直面悦纳自己每学年的开学第一课，我都会真诚又不拒绝包装的把自己介绍给大家，良好的第一印象会为今后的工作铺就一条绿色通道。我会告诉同学们他们的老班最大的优点就是知错必改，形端表正，容止若思，言辞安定。课上的也不错。所以平时很少能和他们发生正面的冲突。老班是典型的善解人意型的老班。但在原则性问题上不会溺爱和迁就他们。现在的孩子很有个性，独立思考力很强，且见多识广，他们喜欢接受一个相对真诚和自信心满满的师者。二、直面悦纳学生因为教的是小学部的孩子。有时候，他们一半是天使,一半是魔鬼。天真烂漫，童言无忌，同时也小错不断，情绪化严重。真正的和他们和谐相处，真的不是一件易事。有时会有秀才遇到兵之感。他们无厘头，让人抓狂的时段着实不少。但常常也暴风雨来得快，去的快。针对于此，我常常会给他们一个情绪发泄的时间和空间。然后再条分缕析，润物细无声之。让他们学会直面，悦纳自己。当矛盾发生时，他们最受不了的是老师不分青红皂白的误判错判。学生毕竟是孩子，心智还有待健全，成熟。可我们教师作为经验丰富，素养很深的教育专业人士。只要把孩子当作一个独立的有思考力的个体，同时再拥有一颗同理心，做一个善于倾听的良师铮友。很多棘手的工作会找到不少柳暗花明的的突破口。