教师个人成长规划.docx

教师个人成长规划2022.4有幸成为XX名师工作室的一名学员，这是对我的一种鞭策。为了督促自己使学习目标更加明确，接下来的三年，我将依据XX名师工作室的实施方案，给自己制定好学习计划：01、个人发展目标1.通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。2 .在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。3 .希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。02、个人发展规划一、找准方向，追光而行在名师工作室学习期间，我将通过名师引领并结合个人实际，积极投入到教育教学实践和研究行动中去。在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。二、脚踏实地，行至千里在名师工作室里，有一群来自不同学校非常优秀的一线教学工作者，他们的教学思想和方法非常值得学习。学习期间我要虚心听取大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改进并提升自己的课堂教学能力。“不积度步无以至千里，不积小流无以成江海”。在这三年中，我一定认真践行工作室的教学主张，结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学向更高层次跨越。三、深思细研，迈向专业美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我要在这三年的时间里进一步研读新课标，加强自己对相关知识的关注和探索，在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下，培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见、反思及时整理、内化、践行、再反思逐步形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的经验可以拿出来交流分享。为实现自己的成长目标，在接下来的学习时间里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有12篇成文的教育教学论文，督促自己成为一个研究型的老师。四、博览群书，提升素养正所谓“活到老，学到老”。作为一名语文教师，应该具备广博的知识、深厚的文化底蕴。而要想提高自身的语文素养，那就是“多读书，读好书。”加入工作室后，我将借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育学，心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，让阅读成为一种自觉的行为和习惯，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。五、分享交流，共同进步名师工作坊是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作坊这个大家庭当中，把工作坊的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉积极工作，努力让自己发光，并能使自己的教学行为去引领一批新生教学力量。03、具体实施途径1 不断加强自身师德修养，工作中充满激情，不断培养教学的幸福感。2 认真研读课程标准和各类教育教学杂志，不断给自己充电，并且积极撰写读书笔记和心得。3 深钻深挖教材，把每一堂课都当成公开课来上。4 积极参加“名师工作室”组织的各种教研活动，积极争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。5 做一名“善于反思、勤于积累”的教师，对自己的教学失败和成功注意积累，在反思和积累中不断提高。6 做到坚持写教育教学后记，注意收集素材和资料，多撰写论7 文或教学案例等，争取能在刊物上发表。希望自己能在教学名师李月平老师的引领下，紧跟团队的步伐，向着名师引领的方向奔跑，企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中不断跨越，再跨越，成为教育征途中一名真正的名师。