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    2 花的学校 同步练习(无答案).docx

    • 资源ID:714985       资源大小:17.49KB        全文页数:2页
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    2 花的学校 同步练习(无答案).docx

    2花的学校同步练习(无答案)2.花的学校一、看拼音,写词语。IUbXidhungykud1tiaowuchufkuanghuanhixiangshubinenggusuYI二、用“J"画出下列加点字的正确读音。放假(jiajia)衣裳(shangshang)落(lu。Id)下功课三、组词。舞()()()狂()()()罚()()()四、选字填空。狐假(jiajia)虎威失落(IUbla)价格便(Pidnbidn)宜1 .墙上的挂()又翻过了一页。2 .没想到,他会这么()害。提题3 .他()出的这些意见都是正确的。4 .这篇课文的()目是不懂就要问。五、给下列句子加上标点。这时()花孩子们便穿了紫的()黄的()白的衣裳()冲了出来()你可知道()妈妈()他们的家是在天上()在星星所住的地方()六、先补全词语,再按要求完成练习。一()不漏摇()晃()鸦雀()糊()糊涂1 .写出两个带有“一”字的四字词语。2 .选词填空。(1)会场上虽有上千人,但却,似乎连根针掉到地上都能听得见。(2)读到兴奋处,他地大声朗诵起来。七、仿写句子。1 .例:雨一来,他们便放假了。清风一吹,他们O蝴蝶一来,他们O2 .东风刮过树林。东风在竹林里吹着口笛。(1)花开了Q(2)蜜蜂在花间飞舞着。八、课文回眸室(根据课文内容作答)。1 .花的学校是一首优美而富有情趣的,作者用的手法,展开了丰富的想象,以儿童的视角描绘了花孩子们的、活泼和调皮。2 .“我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来"中的“谁”是指(A.学校B.妈妈),“我”猜得出的原因是:。(用原文回答)九、课内阅读。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道.妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。1 .短文选自课文,作者是。2 ."触"字部首是,总笔画。“猜”字读音是,第二笔是。3 .选文运用了什么修辞手法?表现了花孩子们怎样的性格?

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