校园艺术节活动实施方案.docx

校园艺术节活动方案一、活动宗旨为建设和谐文化，培育文明风尚，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、百花齐放、健康文明的校园文化氛围；进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新格局；同时为了陶冶师生的高尚情操，搭建展示学生的艺术舞台，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，推动校园精神文明建设，特举办XX第一中学首届校园文化艺术节。二、活动主题青春流韵，缤纷校园。三、活动时间20xx年5月19日（星期一）至23日（星期五），每天下午。四、活动地点校报告大厅，学生餐厅二楼，教工活动中心。五、参加人员初一、初二年级全体学生。六、组织机构成立首届文化艺术节组委会组长副组长成员七、活动流程及具体安排（一）开幕式文艺汇演1.演出时间：5月20日（星期二）下午2:306:00o2、负责人成员3、节目形式开幕式文艺汇演的内容以艺术表演为主，节目形式不限。可以是声乐、器乐、舞蹈、小品、相声、舞台剧、课本剧等多种艺术形式，要求能展现我校师生乐观开朗、积极向上的精神风貌,体现高雅健康的审美追求。节目要做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和中学生的青春风采。4、节目安排及要求(1)各班级要认真组织编排、筛选，每班限报一个节目，所上报节目要能够充分代表本班集体形象及水准；(2)节目时间不超过5分钟，原则上以8人以上的团体项目为主，所需伴奏、服装、化妆、舞台道具等自备；(3)各班团队负责人于4月28日(星期一)前，将本班节目上报至办公楼IOl室Z老师处；(4)彩排时间：5月12日(第十三周，星期一)，政教处、团委统一安排；5、奖项评比及设置开幕式文艺汇演根据节目创新、立意、内容、参演人数等设定评分标准，设置一等奖2名得10分、二等奖4名得8分、三等奖8名得5分，参与奖若干得2分，对获奖节目均颁发获奖证书。(二)学生才艺展示1、文艺节目分年级展演、评比。初一年级文艺节目展演时间：5月21日(星期三)下午3:306:00负责人：学生会、团委、年级负责人初二年级文艺节目展演时间：5月22日（星期四）下午3:306:00责任人：学生会、团委、年级负责人2、书法、绘画、手工等艺术门类展览、表演展览：5月19日至23日动态展示、拍卖会活动：初二：5月21日下午一节课后；初一:5月22日下午一节课后。负责人:Z3、才艺展示形式才艺展示形式不限，可以是舞蹈、歌曲、器乐、书法、绘画、相声、武术、健美操、小品、诗歌朗诵等。能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。4、奖项评比及设置学生才艺展示进行评奖，对获奖选手颁发获奖证书。（三）首届校园艺术节合唱比赛暨闭幕式1、比赛时间：5月23日(星期五)下午2:006:00o2、具体负责人成员3、节目形式及安排(1)每班自选健康活泼、积极向上的优秀合唱歌曲两首；(2)建议合唱曲目不要重复，以先报班级为准，演唱时间在7分钟以内；(3)参赛队伍由指挥、合唱队、伴奏组成。要求全班人人参与、不得缺席；指挥手势到位、节拍感强；合唱队员着装要统一、整洁、美观、大方"半奏带自备或现场伴奏，不能无伴奏清唱。4、奖项评比及设置合唱比赛根据曲目编排、演唱技巧、指挥和合唱队之间的默契等内容为评分标准，设置一等奖2名得10分、二等奖4名得8分、三等奖8名得5分，参与奖若干得2分，对获奖节目均颁发获奖证书。八、总体要求1、认真引导全体同学深刻认识活动课程在素质教育中的独特地位和作用，充分调动和激发全体同学参与艺术节各项活动的主体性与积极性,提倡以个人的才能为校园艺术节增添光彩。2、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，活动参与班级量化制，充分发挥学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。3、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排；严格按照学校安排的'时间、地点进行申报、准备、演出及展示活动。4、建议各班级动员学生采取摄影或摄像的方式，记录本班或学校各项活动。5、本届校园文化艺术节各班级总得分为开幕式文艺汇演、学生才艺展演、闭幕式歌咏比赛三项得分之和，根据得分评选最佳组织奖。6、学校对首届艺术节各班组织活动提供经费支持。