小学学校图书馆课程方案.docx

小学学校图书馆课程方案“腹有诗书气自华。最是书香能致远二本学期阳光学校小学部计划开设图书馆阅读指导课。开设的阅读指导课，能让学生获取更多的课外知识，更加丰富学生的精神世界，提高学生的认知品味。一、时间安排：根据课程安排，每班每月有3课时在图书馆读书，有1课时在班级进行读书交流。图书馆课程要求星期一至星期五分年级组上课，年级组两个班级一起去图书馆。（一年级星期一；二年级星期二；三年级星期三；四年级星期四；五年级星期五）二、阅读形式：1.主题阅读：为学生发放读书项目问题书，启发学生带着问题读书并思考。2 .分散阅读：学生在图书馆自由安静地阅读。3 .交流展示：每个月在班级进行一次读书心得交流。4 .读书笔记：学生根据个人需要或者教师要求，写读书笔记。摘抄好词好句，以及读书小感受。5 .阅读考级：学期末阅读考级可以与图书馆阅读实践课程相结合。三、课程要求：语文教师对学生进入图书馆提出相关要求：1 .保持安静，不高声喧哗，默读书籍。2 .书籍阅读后必须放回原处。3 .文明礼貌，爱护书籍以及室内公共设施，不可以撕书、折叠、污损、盗窃书籍。损坏或盗窃图书以及破坏公共设施者按价赔偿。4 .可以带笔袋和读书笔记本，其他物品不可带入图书室。其他图书也禁止带进图书室。5 .教学楼内慢步轻声走路，尤其在图书馆内，勿要打扰他人。6 .保持清洁卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑和杂物。