小学生书法比赛活动方案与总结.doc

现场书法比赛活动方案一、活动目的 为了贯彻教育局“创建特色学校，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校少年宫写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。二、活动 6月16日下午第二节课。三、参赛对象：一至六年级学生。分高年级组5、6年级、中年级组3、4年级、低年级组1、2年级三组进展比赛。四：比赛容：硬笔书法容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法容不作要求。五、比赛进程：1、本次比赛分初赛和复赛。2、初赛由各班组织，定于6月16日下午第二节课进展，选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛字样，营造良好的比赛气氛。3、每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。4、复赛定于下午第二节课进展。地点：少年宫书法室。5、复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。六、评委：七、评分标准： 1、总分值100分。 2、评分方式：评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分保存三位小数，即该选手最后得分。 3、毛笔书法作品不分年级统一评分。八：奖项设置：1、硬笔书法：各年级组设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。2、毛笔书法：作品统一评分，不分年级组评比，设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。 现场书法比赛活动总结为了贯彻教育局“创建特色学校，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校少年宫写字教育实践工作风貌，学校隆重举行了小学生书法比赛活动，全校学生参加了此次比赛活动。本次活动分为初赛和复赛。分高年级组5、6年级、中年级组3、4年级、低年级组1、2年级三组进展比赛。初赛后每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。复赛由学校统一分发比赛用纸，硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。学生现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出一、二、三等奖假设干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的三十分钟时间现场完成。比赛时各班认真精心组织，评审教师本着公平、公正的原那么，评出硬笔书法：各年级组一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名；毛笔书法不分年级组，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。 通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。3 / 3