第二批主题教育要用好“组合方”.docx

第二批主题教育要用好“组合方，近日，习近平总书记多次就抓好第二批主题教育提出明确要求，这为我们指明了方向、提供了遵循。我们要牢记嘱托，科学规划，用好“集中学+系统学”的“组合方”，“调实情+研实招”的“组合方”，以及“当下改+长久立”的“组合方”，从而让第二批主题教育效如椁鼓，并结出让群众满意的“硬果实”。用好“集中学+系统学”的“组合方”，推动理论学习入脑入心，武装出“硬头脑:理论学习无疑是共产党人“强基固本”和“充电赋能”的重要途径。广大党员干部只有通过全面地读原著、学原文、悟原理，才能完成理论“快充”，并全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系。在此基础上，我们才能把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，进而坚持好、运用好其中的立场观点方法。因此，我们要用好“集中学+系统学”的“组合方”，通过扎实的理论“淬炼”，从思想上完成“正本清源”和“固本培元”，并在一次次理论“导航”中，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，实现成功用理论武装出“硬头脑二用好“调实情+研实招”的“组合方”，推动调查研究潜下深水，研究出“硬办法，调查研究是党的传家宝，也是党员转作风、惠群众、提本领、强担当的“秘籍”。不少党员干部在实践中都发现一一“坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法“。第二批主题教育因为层级下移，因此更接地气，并直接面对基层和群众。因此，广大党员干部要用好“调实情+研实招”的“组合方”，挽起裤腿“下脚”去调研，用“大脚板”走进厂矿、学校、田园，带着问题深入基层、深入群众，下深水、摸实情，花心思、研办法，钾足拼劲和韧劲，把深藏在“地下”的基层问题根源挖出来，用躬身下沉和深挖细究，确保将问题“一网打尽”，并研究出解决问题的“锦囊妙计用好“当下改+长久立”的“组合方”，推动检视整改有力有效，提炼出“硬成果:在我们前进道路上，少不了“激流险滩”，也少不了“黑天鹅”“灰犀牛”。我们要防范化解重大风险，就必须用好“当下改+长久立”的“组合方二只有认真做好“政治检视、党性体检”，以刀刃向内的勇气，扎实开展批评和自我批评，才能让发现的问题如“风卷残云”般被“扫地出门”。同时，我们还要对实践中行之有效的“金点子”“防火墙”以及破解问题的“金钥匙”进行系统科学地“提炼”与“锻造”，最终将其“铸刻”成科学的新规章和新制度，并要着眼常态长效，就能抓好建章立制。当我们用好了“当下改+长久立”的“组合方”,就能更好地发挥出主题教育“祛病强身”的效果，让广大党员干部凝心聚力，以踏踏实实的拼搏奋斗，结出一颗颗“硬成果”，不断提升人民群众的幸福感。