中学2023-2024学年度教科研方案.docx

XXXX中学2023-2024学年度教科研方案一、指导思想以基础教育课程改革精神为指导，以新理念、新理论为依据，以实施主体性教育为目标，结合我校多年来开展教育科研的实际情况，切实加强教育研究工作，注重实效，走有我校特色的教育科研路子。二、工作目标通过教科研活动长期有效的开展，全面提高我校教科研课题的研究水平，全面提高我校教师的科研素质，全面促进素质教育的推进和课程改革的深化，使学校教育科研真正做到为课程改革服务、为提高教学质量服务，为学生成长服务。三、工作要求1.进一步明确学校的教育理念与目标，以“科研兴校,科研兴教，科研兴师”为动力，统一认识，扎扎实实开展教育科研，促进我校教育科研工作上台阶，促进我校教育教学工作提高新水平。2 .领导带头垂范，自觉开展教育科研；鼓励教师申报课题参与科研，从而把课题研究引向深入，形成层层有课题、科科有课题的氛围。3 .以科研促教学，教科研与教学相互促进，相得益彰。每学年组织至少2次课题会议，各年级结合课题研究开展汇报课、研讨课等各类公开教学活动。4 .积极参加市教育部门组织的课题研讨活动。以教科研理念、方法、手段丰富和发展课堂教学，推动课程改革和素质教育的实施，大面积提高教学质量。四、工作措施1.成立教育科研领导小组，切实加强对教育科研工作的管理和领导。其主要职能是组织全校教师开展教育科研专题学习负责学校教育科研理论知识的普及，负责学校教育科研的规划和管理，负责学校各级教育科研课题的立项、研究与指导，以及学校各项教育科研成果的鉴定和奖励。2.教育科研管理制度化。制定教科研实施方案、教科研管理及奖励制度等。激励教师积极参加教科研活动，促进我校教研工作迅速发展，从而排动数教学工作。3、认真开展校本培训活动，提升教师个人素质。为了切实转变教师的教育教学观念，开阔眼界，提高修养。学校要认真开展以“助学、自学、互学”等形式多样的校本培训活动，继续加强教师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。名家助学。我校将邀请专家、行家来校作讲座与指导，从宏观上给教师建立新的教育理念。其次，针对学校的自身师资资源，组织校内名师、骨干教师定期为全校教师举办讲座或献课，从微观上感受新课程理念。(2)激发自学。只有不断地汲取，才能提高自身的理论知识水平。4、交流互学。学习的个体是独立的，但集体的管常常能碰撞出知识的火花。加强政治学习，倡导为人师表，帮助教师树立正确的教育观、人生观和价值观；要利用教研组业务学习的时间，组织教师学习新教材、新课标、新教法、教育理论等，或者利用网络资源观摩名师优秀教学录像课。5、搭好教研平台，建好教研队伍建设一支高水平的教研及教师队伍是提高教研水平，推进素质教育，提高教育质量的关键。为此，要在“量”上抓好普及，在“质”上抓好提高。(1)每月召开一次教研会议，对与会人员进行教研工作和教育理论的专门培训，使他们成为学校教研工作的内行。(2)加强中青年教师培养，通过听课、上课、说课、评课等指导他们不断改进教学方法，提高教学艺术水平。(3)抓好教师教学、教研能力的培养。学校给每位教师提供上公开课、说课、观摩优质课、汇报课的机会，让青年教师在不断的比较中健康成长，学校通过随堂课评价，促进教师认真上课，提高教学水平，提高教学质量。(4)本学期集中抓好3个课题，其中2个乳山市级课题,1个校级课题，每个课题除了主持人，最多5人。