二年级下册水平一下肢操控技能训练小足球左右脚运球和脚内侧踢球体育与健康教案.docx

二年级下册水平一下肢操控技能训练小足球左右脚运球和脚内侧踢球体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1 .学生左右脚交替运球，运球后按活动规则踢出。2 .通过练习，提高学生身体协调性和灵敏性。3 .活动中培养学生团结协作的品质。教学内容小足球：左右脚运球和脚内侧踢球教学重点左右脚交替运球，踢球对准目标方向。教学难点判断踢球时的位置和方向。安全防范学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。场地器材足球场足球标志桶矿泉水瓶结构时间教学内容教师教学学生学练组织队形强度开始部分课堂常规1 .集合整队、清点人数02 .师生问好、检查服装。3 .宣布本次课内容及求。4 .安排见习生。5 .强调课堂安全及注意事项。L教师指定集合地点。2 .检查学生服装。3 .教师宣布本课内容C4 .安排见习生。5 .提醒学生课堂纪律及安全。1 .到指定地点集合。2 .体委整队、清点人数。3 .师生问好。4 .明确教学内容。5 .见习生出列旁听。6 .牢记安全问题，遵守课堂纪律。组织队形：要求：快静齐准备部分（一）热身活动：翻山越岭【方法】将学生分成人数相等的几组，每组一个活动区域。每组一球，组内每人前后相距两米站立。最后一名学生右后向前左右绕人运球前进，到达前方将球从右侧踢给最后面的学生，然后站在排头处，游戏继续。最先完成任务的小组获胜。（二）徒手操（4*8拍）扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动绕膝运动前后弓步压腿手腕、踝关节运动1 .教师讲解游戏规则，并示范。2 .组织学生进行游戏。3 .结束后进行评价。1 .口令指挥学生进行徒手操练习。2 .口令清晰，有节奏，声音洪亮O3 .及时纠正错误动作。1 .学生分组进行游戏。2 .不运球的学生站立不动，避免给运球学生造成干扰。.通过游戏活动，为上课做准备。1.有节奏地进行徒手操练习。3 .充分活动各关节,避免运动损伤。ttttHtttTHHHt【要求】动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。结构时间教学内容教师活动学生活动组织及要求强度基本部分(一)学练1.活动：运球射门【方法】将学生分成6组，每组一个活动区域。组内每人一球前后间隔3米以上，第一名学生左右交替运球穿越障碍物，将球射入球门，射入一个得一分。2.活动：足球保龄【规则】同一起点，设置障碍物，将矿泉水瓶五个一组摆放在距离最后一个障碍物15米处。学生左右脚交替运球绕障碍物后踢球击倒矿泉水瓶，击倒一个得一分，全部踢倒得六分。(一)组织竞赛：背对背夹球过障碍【规则】同一起点，设置障碍物。两人一组背对背夹球曲线过障碍物，将球放在对面筐里。若中间掉球，捡起来后在掉球位置继续前进。规定时间内运球最多的小组获胜。1 .教师讲解游戏的规则，进行安全提醒。.练习过程中教师提醒学生绕标志桶时用脚轻轻触碰，射门之前看准球门。1.教师讲解示范游戏规则,进行安全提醒。2 .组织学生进行练习。.活动过程中提醒学生对准目标。1.教师讲解示范游戏规贝IL进行安全提醒。2 .组织学生进行练习。3 .活动过程中提醒学生对准目标。L学生分组练习，练习过程中同伴间交流学习。2.体验左右脚交替运球和踢球射门。1 .学生分小组比赛。2 .练习时左右脚交替运球的同时，进一步增加难度，缩小踢球目标，提高学生的观察力。1 .学生分小组进行比赛。2 .提高学生的身体协调性和团结协作的能力，放松学生的心情C ttttt结束部分1 .集合整队。2 .放松练习。3 .课堂总结。4 .收还器材5师生再见1 .教师整队。2 .教师播音乐，放松拉伸练习。3 .课堂总结。4 .安排学生收还器材。5 .师生再见。1 .学生集合。2 .身心放松。3 .认真听教师总结。4 .收还器材。5 .师生再见。Iiiiiiiiiiiii教学反思预计负荷平均心率110-140次/分运动密度65-70%