二年级下册水平一基本身体活动攀爬肋木、攀登架体育与健康教案.docx

二年级下册水平一基本身体活动攀爬肋木、攀登架体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1 .建立良好的攀、爬穿越的定位概念，了解正确的攀、爬穿行姿势。2 .通过创设情境来激发学生学习兴趣尝试各种动物的攀爬动作，发展学生的灵敏、协调和平衡能力，提高身体的活动能力和动作协调性。3 .通过比赛、表演、合作、互助等方式，加强学生对自身的要求，培养学生“自主、互助”的健康意识。教学内容攀爬肋木、攀登架、体操凳教学重点爬越的方法。教学难点动作协调连贯。安全防范学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。场地器材操场体操凳、绳梯攀登架结构时间教学内容教师教学学生学练组织队形强度开始部分课堂常规1 .集合整队、清点人数。2 .师生问好、检查服装。3 .宣布本次课内容及求。4 .安排见习生。5 .强调课堂安全及注意事项。L教师指定集合地点。2 .检查学生服装。3 .教师宣布本课内容。4 .安排见习生。5 .提醒学生课堂纪律及安全。1 .到指定地点集合。2 .体委整队、清点人数。3 .师生问好。4 .明确教学内容。5 .见习生出列旁听。6 .牢记安全问题，遵守课堂纪律。组织队形：要求：快静齐（一）热身跑学生成两路纵队绕田径场跑一圈，体育委员领跑。L带领学生绕操场进行热身跑。L学生认真进行热身跑练习(准备部分（二）活动操“开火车”鸟飞小鱼游孔雀飞大象走青蛙跳骑马1.教师领做，结合音乐和口令指挥。要求：师生同练，动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。1 .学生跟教师进行练习，根据音乐旋律模仿动物动作。2 .充分活动各关节，避免运动损伤。TTTTHH1tMMttttttfTTTIJTT结时教学内容教师活动学生活动组织及要求强构间度基本部分（一）学练：攀爬肋木或攀登2这是一组攀登不同器械的练5动，其方法是面向器械，手脚?在垂直面或斜面上爬上爬下亘向攀爬移动活动。通过练习，2上下肢力量和身体协调配合自力，培养学生勇敢、坚毅、不T难和互助合作的精神品质以a全练习的习惯。据孑活车用龙横文展勺能自困工安1 .教师让学生自行结队，两人一组在肋木上尝试攀登练习。要求：让学生一人练习，一人保护，交替进行。2 .教师在学生自由练习时提出“什么样的姿势更有利于爬行？”的问题。3 .教师给学生讲解并示范正确的肋木爬行动作，让学生先用同侧手和脚攀上肋木规定高度后，先横向攀爬移动再爬下。4 .教师让学生在刚才练习的基础上做同侧手和脚、异侧手和脚、同侧和异侧手脚交替上下攀登肋木练习。要求：学生做练习时站在学生身旁观察并保护。1 .教师给学生讲解游戏方法与规则并进行示范。2 .教师将学生分为四个小组进行爬行比赛。3 .教师对学生的游戏进行观察评价。L学生从肋木一侧攀登到任意的高度，然后向另一侧横移，再爬下。2 .学生根据刚才练习的体会，认真思考，回答老师提出的问题并进行师生探讨。3 .学生认真观察老师的示范，按老师的要求用同侧手和脚做攀爬肋木的练习。要求,慢速安全爬行，注意保护与帮助，动作协调、连续。4 .学生按老师要求进行同侧手和脚、异侧手和脚、同侧和异侧手脚交替上下攀登肋木练习。要求：在老师或同学的保护下进行练习，注意安全。1 .学生认真听老师讲解游戏方法与规则。2 .学生成四路纵队进行爬行比赛，完成两次比赛后获得结果。3 .认真听老师的分析评价，总结自己的练习情况。组织队形：HtHttTtHtHtIH中忙口中神忙口中IH中口口11HCI老）”L限W比可1（二）游戏：“【游戏方法】设“草地（木梯）4体验红军长首先完成C是高要求然后为爬雪山过草地”置“雪山（体操书等障碍，让学征的艰辛，分目E务的小组获胜。生行第二次比赛,结束部分1 .集合整队。2 .放松练习。3 .课堂总结。4 .收还器材5师生再见1 .教师整队。2 .教师播音乐，放松拉伸练习。3 .课堂总结。4 .安排学生收还器材。5 .师生再见。L学生集合。2 .身心放松。3 .认真听教师总结。4 .收还器材。5 .师生再见。ttttttttttt教学反思预计负荷平均心率110-140次/分运动密度65-70%