第2节电路教科版.ppt

3.2,电路,我连接的电路:,我是电源,我是用电器,我是开关,我是导线,电路的构成：,电源、用电器、导线、开关,1、构成一个完整电路的条件是什么？,电流,电源,电灯,开关,一、电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径,电源：,用电器：,导线：,开关：,电路的组成,能够持续供电,干电池 蓄电池,消耗电能,电灯、电风扇等,连接电路,二、组成电路各元件的作用,控制电路,电源为电路提供电流,开关控制电路的通断,导线是连接各元件的导体，是电流的通道,电灯将电能转化为其它形式的能量,电路中各元件的作用,电 源：能够持续向用电器提供电能的装置,用电器：利用电能工作的装置。,开 关：控制用电器工作。,导 线：把上述器件连接起来。输送电能,如:干电池 蓄电池 发电机等,各种用电器,用电器的能量转化电能转化为各种形式的能,消耗电能,电源及其能量转化,电源的能量转化,各种形式的能转化为电能,提供电能,怎样连接，可以控制灯泡？,这样连接对吗？,学生讨论,2、断路（开路）：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开路。又叫断路,?,?,电源,电灯,开关,开关的断开与闭合,注意“断开”与“闭合”不同于生活中说的“打开”与“关上”,感受短路,发烫啦！,谨防短路！,这样连接对吗？,学生讨论,1、短路：直接用导线把电源或用电器两端连接起来。,正确连接方法,思考并小结：怎样正确连接电路？,学生讨论,3、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。,小结：,正确连接电路时应注意的问题：不能短路连接电路时开关应断开检查连接无误后方可闭合开关,通路（闭合电路）：电路中有电流的电路,开路（断路）：某处断开没有电流的电路,三、电路的状态,短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来电源短路,必须防止电源短路！,电源短路电流过大 损坏电源或造成火灾,电路的三种状态,如图连接各元件请画出此电路,太繁啦！,画出该电路的电路图,最简单的电路图,四、电路图：用元件符号表示 电路连接的图,注意：电路应画成矩形，使图形美观。,实物图,常见电路元件的符号：,电路图,这样画好吗?,这样画怎么样?,这样画如何?,画电路图的要求,元件位置安排要适当，分布要均匀，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）,画电路图要求：,（1）要用统一符号表示。（2）连线时要画得横平竖直。(3)元件不能画在拐角处（变阻器除外）（4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理,元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。,画电路图的要求,电铃,画出该电路电路图,3、画出下面左图的电路图。,3、如图所示的电路中，若闭合开关，将会出现什么现象？,2.如图所示，若断开开关S2、闭合开关S1，则电路是（）路；若只闭合开关S2，则电路是（）路；若断开开关S 1、S2,则电路是（）路。,S1,S2,通,短,开,4.判断下列电路有何缺点,5.下列说法中正确的是()A.开关闭合的电路一定是通路B.导线内部断裂时会发生短路C.电路发生开路时要发生危险 D.电路连接导线松脱会产生开路,D,6.下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光的是()图；属于短路的是()图；属于开路的是()图；缺少电路元件不能正常工作的是()图。,A B C D,A,B,D,C,7.在下面正常的电路中用一根导线A跨接在开关的两个接线柱上会发生现象.当导线A跨接在灯泡两端的接线柱上又会发生现象。,通路,短路,动手动脑学物理（三）,观察：家用手电筒的电路结构是怎样的？,+-,想想议议:,思考：如图连接电路时，电动机会转动吗？怎样正确连接电路？,10、请设计二个开关分别控制两盏灯的电路,设计电路图并连接实物。,电路的三种状态,