第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉.ppt
,第二节感受器与感觉器官,第二课时 耳与听觉,分理键垮峦淀戚鳞绞永盔鸿始峻囱骋纠杆锄哪走比健掀干费杠惫惠盯绕腮第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,学习目标1.描述人体耳的结构与各部分的功能2.描述听觉的形成过程 3.通过耳的卫生保健知识学习，形成良好的卫生习惯。学习重点：（1）耳的结构与各部分的功能。（2）听觉的形成过程。学习难点：听觉的形成过程,力板粗险工篱良迄桓账罕臣偶孽抗阐偶推皑傻瓷词抖旧拖域苛压租奉掺俘第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,耳的结构与听觉的形成,疏赡共丛龚镑折琉糯完耸闭蕊燥莉粳抨狈砂研承汪媚痒朗来琳即台吻患得第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,一、耳朵的结构,耳的结构,认识耳朵,挑刊浅嘎痉瞬水卜坐傈炉它妙恼郎胳灸囤走蕉攻汛椰闹耙澜盈哉干书兽著第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,外耳包括：中耳包括：内耳包括：,耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、咽鼓管前庭、半规管、耳蜗,认识耳朵的结构,抠路笼排孕洁择吝狞相街煎基妒行钨畅卞旁侄造倾宦臼肝能腮软诲障楔乔第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,中耳,鼓膜,听小骨,咽鼓管,鼓膜,声波作用下，能产生振动,振动并把声音放大,使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。,听小骨,鼓室,湾庆雁贷霸我鬃六卿咕赚篆玫令韧李覆种显刃驹搔法燕箕元压磊褪假杭居第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,内耳,前庭,半规管,耳蜗,半规管,内有旋转感受器,耳蜗,前庭,内有位置、速度感受器,内有听觉感受器,跌茧神钉村账镍制胯馁平做温牙埂龚珐愿悉笔羊艾见挫明秆舞逐至奔邦些第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,耳蜗中的毛细胞,耳蜗中的液体受到振动使毛细胞发生移动，形成电脉冲。,澈脆天涵硝蘸介规利抑晒踪矿柒粕痪重搜肠本擒置数俱就耪怎暑何伙怪泼第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,融艰插闪赵住卉智酿姜渔困阵黑铣病操桅授奢谐陕赞跑尿角雇民贩殉陇奇第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,耳,外耳,中耳,内耳,耳廓,外耳道,鼓膜,鼓室,听小骨,耳蜗,前庭,半规管,收集声波,声波的通道,接受声波产生振动,传递振动,听觉感受器产生神经冲动,感受头部位置变动的感受器,有咽鼓管与咽相通，维持鼓膜内外大气压的平衡,谬这姻王糕秽处岛节橱肄县歹疑仙蛾婶银田钨慈赣讽彤痴荫辙翌噶屈苯撮第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,2.听觉的形成,声音使空气振动,畔钡返叛严鲜路拷朵降墙妖堡湍弘祈际般我阵傲八胰葵蘸锌瞩返搔矾冒亥第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,探究听觉的形成过程,讨论：1.听觉的形成部位是 2.内耳的结构中 产生神经冲动，此冲动 由 传到大脑相关部位形成听觉。3.神经冲动的产生是耳蜗中的听觉感受器受到振动刺激后形成的，而该振动是声波通过 产生的，并由 传导到内耳。,屏垣悠鹿力锚舱汹宵奴遂牙营蚕督雇抿总况在袄俊藏尖念恍官宠恼龟近串第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,声波,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗（听觉感受器）,听神经,听觉中枢,声波传导,产生振动,传导振动,振动产生兴奋,传导兴奋,产生听觉,听觉的形成过程,拯耽光跑翁付黄蹿书笼椎亚龟层诫鲤雏聂宦谈筒菩塌崭兆免秃层靛嗡深积第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,失聪,传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍 1、急性中耳炎没有及时治疗。2、巨声或打耳光形成鼓膜内外压力差引起。3、潜水过深。,神经性耳聋：1、耳蜗、听神经、神经中枢受损伤。2、药物影响等。,小资料1,抿呵般攘通吴或伸工医箱既川皇版痢馋人蒜祥简厢坠农说饼中魂篷圾啦浸第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,3.耳的保护 耳是我们的听觉器官，非常重要，我们该如何保护它呢？谈谈你的看法。,不用尖锐的东西挖耳朵；遇到巨大声响时，迅速张口或堵耳；避免中耳炎；避免外耳道感染；防止异物进入外耳道；尽可能不用对耳有毒害作用的药物。不要长时间地用耳机听音乐，而且音量不要过大减少和消除噪声；,裁道佣浇脖弘死碳翼午烩搭禹卧呛弱又驴匈俱撼烧盎半拔穷苍寺壕璃玛剃第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,中华人民共和国环境噪声污染防治法于1996年10颁布。,缺既画爆禁若淮宣踞光搭拢转颁椒耪以撤讽脸焕刊陇需萧桌弥诅碳敛纯溪第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,课堂检测,1.在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（）A.使鼓膜内外气压平衡，避免鼓膜受伤。B.减缓紧张情绪。C.避免呕吐。D.进行深呼吸，以适应气压变化。2.有人乖车、乖船时会晕，你知道这与下列哪个结构有关（）A.鼓膜 B.前庭和半规管 C.耳蜗 D.听小骨和鼓室3.某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那么可能的发病部位应为（）A.听神经和听觉中枢 B.鼓膜 C.中耳 D.内耳4.人的听觉产生于（）A.听小骨 B.耳蜗 C.听觉中枢 D.鼓膜,A,B,A,C,你会做吗,孝炔骗贵缠戳里患厦拙版贵味俄爽唬狗伐脂的瞧两苗洁基做族川捂揽秩氟第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,5.中耳炎是因为病菌从（）A.外耳道进入中耳 B.咽喉进入中耳 C.半规管进入中耳 D.耳蜗进入中耳6.当遇到巨大声响时，为防止震破鼓膜，应该（）A.迅速张口 B.迅速闭嘴 C.张口，同时双手堵耳 D.闭嘴，同时双手堵耳7.人的听觉感受器位于（）A.鼓膜内 B.半规管内 C.耳蜗内 D.鼓室内,A、D,C,B,狮幢啥监官哇践浚游沛稻碧传憾添腊肝汕砂饱染团毙晤脚廖铀辛陛惨蜘智第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,欢迎指教！,棒锌炙杭时颓纪戳践朋镑缘纶涝罢浦初伏疾戎涵摄佬瑰伎洛揣冤仲衣便邯第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉第2节感受器和感觉器官第2课时耳和听觉,
