重庆安全技术职业学院电气自动化技术专业人才培养方案.docx

干,我，小於羽戴孑号院重庆安全技术职业学院电气自动化技术专业人才培养方案（适用2023级三年制全日制在校生）制订负责人审核通过日期系部负责人审核通过日期教学工作委员会审核人审核通过日期教务处负责人审核通过日期主管院长审核通过日期制订说明本方案按照教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见（教职成（2019）13号）关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知（教职成司函（2019）61号）职业教育专业目录（2021年）有关要求，结合重庆安全技术职业学院专业人才培养方案管理办法（试行），在重庆安全技术职业学院关于制订2023级专业人才培养方案的通知的指导下，经电气自动化技术专业建设指导委员会进行了论证，分别上报院长办公会和党委会，经会议审议批准同意实施。本方案适用于2023级三年制全日制电气自动化技术专业，自2023年9月开始实施。参与制订人员专业带头人：参编人员：夏铭、曹蕊蕊、张中华、张友刚、谭欣、张宗菊、王福龙、张小平、张云峰、陈得祥（企业）3333351 3 1二、入学要求三、修业年限、ilLHjI"j五、培养目标与培养规格,'、1.i、子,*71、十、毕业要求一、专业名称及代码（一）专业名称：电气自动化技术（二）专业代码：460306二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、修业年限三年四、职业面向表1职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格和职业技能等级证书举例装备制造大类（46）自动化类（4603）通用设备制造业（34）：电气机械和器材制造业（38）电气工程技术人员（2-02-11）；自动控制工程技术人员（2-02-07-07）电气设备生产、安装、调试与维护自动控制系统生产、安装及技术改造电气设备、自动化产品营销及技术服务电工作业操作证、注册电气工程师五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握电气自动化技术专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、电气机械和器材制造业的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业群，能够从事电气设备生产、安装、调试与维护，自动控制系统生产、安装及技术改造，电气设备、自动化产品营销及技术服务等工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格1.素质要求（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识;（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和至少12项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成至少12项艺术特长或爱好。2.知识要求掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。（3）掌握工程制图基本知识和工程识图的基本方法。（4）掌握必需的电工、电子技术、电机电器等专业基础理论和知识。（5）掌握常用电气仪表和常规电控设备的基本方法和原理。（6）掌握PLC工作原理，熟悉PLC电源、CPU、I/O等硬件模块，熟悉典型PLC控制系统架构。（7）掌握运动控制技术及自动调速系统的基本知识，掌握变频器控制、步进电机控制、伺服控制、直流调速系统、交流调速系统等基本原理和知识。（8）掌握现场总线、工业以太网等工业网络基本知识，掌握组态软件和组态监控系统组成等基本知识。（9）掌握工厂供电及电力电源的基本知识，工厂变配电所及供配电设备功能和使用、工厂电力网络构成和特点、变配电二次系统等。（10）掌握自动线安装与调试的基本知识，掌握自动线安装、运维、控制过程设计的工作原理。（11）了解智能传感器、智能仪表、工业机器人等现代智能设备基础理论知识和操作规范，并了解智能制造基本流程和相关知识。3.职业能力要求（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。具有本专业必须的信息技术应用和维护能力。（4）具有撰写符合规范要求的技术报告、项目报告等本专业领域技术文档的能力。（5）具有独立识读和绘制各类电气原理与电气线路图、机械结构图的能力。（6）具有熟练使用常用电工工具和仪器仪表的能力。（7）具有低压电气电路的设计与分析、安装与调试的能力。（8）具有PLC软件编程，典型PLe控制系统的安装、调试与故障检修的能力。（9）能够进行变频器控制、步进电机控制、伺服控制、直流闭环控制、交流变频调速的多段速控制、交流变频的无极调速等系统控制。（10）具有典型机床或自动线电气控制连接和PLC编程以及工作站安装调试及维护的能力。（11）能够选择和配置合适的工业网络，能够使用主流的组态软件或触摸屏组态控制系统人机界面。（12）能够进行工厂电力负荷和短路计算，选择并使用合适的供电线路导线和电缆。能够进行电气设备或自动化设备操作、装调、故障诊断和维修。六、课程设置及要求（一）公共基础课程根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论课、体育、军事课、心理健康教育等课程列为公共基础必修课程，并将马克思主义理论类课程、党史国史、中华优秀传统文化、职业发展与就业指导、创新创业教育、信息技术、语文、数学、外语、健康教育、美育课程、职业素养等列为必修课或限定选修课。表2公共基础课程设置表序号类别课程名称课程目标主要教学内容1必修课思想道德与法治理解马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系。掌握个人与社会的辩证关系，帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威。培养和提升大学生思想道德素质和法治素养。课程内容主要包括马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设之间关系等内容。2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论帮助大学生“学习创新理论，关注社会现实，树立理想信念，明确使命责任”作为课程目标，培养学生用科学理论观察思考现实问题的能力，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的基本理论和精神实质，掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，培养具自信，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。备社会主义事业合格建设者所应有的思想政治素质。习近平新时代中国特色社会主义思想概论引导广大青少年树立马克思主义信仰，立志听党话、跟党走，形成正确的世界观、人生观、价值观。教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定“四个自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。理解习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论和精神实质。掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、理论品格、实践贡献及历史地位。3公共安全教育与技能掌握安全防范技能、防灾避险能力、安全信息搜索与安全管理技能。课程主要包括安全信息、安全问题分类、安全保障等内容。4形势与政策本课程主要是帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，及时开展重大问题宣传教育，引导学生坚定拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。同时使学生基本掌握该课程的基础理论知识、基本理论观点、分析问题的基本方法，并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题，把理论渗透到实践中，实现理论与实践相统一课程内容主要包括习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记最新重要讲话精神、党和国家的重大会议精神、中国共产党百年华诞、脱贫攻坚胜利完成、全面小康如期实现、“十四五”规划开局起步等教学内容（与时俱进）。5思政实践教学引导学生加深对思政课理论教学知识的理解，增强对中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解，提高运用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力。遵循“理论一实践一理论一实践（循环往复）”的基本理念，以社会调研为主要任务，以任务驱动、自主学习、调查体验等为主要教法、学法。6大学体育理解我国民族传统体育项目相关知识以及排球、足球、乒乓球的相关基础知识，掌握排球、足球、乒乓球的一些基本技能，理解科学锻炼和健康知识，指导学生掌握跑、跳、投等基本运动技能。通过课程学习和练习培养学生建立“终身体育”的意识，习惯和能力。调节心理活动，增强体育道德和团队精神，学会正确处理竞争与合作的关系，健康自信、积极向上的人生观，树立“健康第一”的意识。并能够在日常生活中指导自己进行体育锻炼的素质。课程主要包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、瑜伽、形体健身、武术、老年运动保健、传统功法、游泳等课程的基本技战术动作，相关理论知识。7军事技能帮助学生树立科学的战争观和方法论；增强依法建设国防的观念；增强国家安全意识；熟悉信息化战争的特征，树立打赢信息化战争的信心。课程主要包括我军的性质、任务和军队建设的主要指导思想；国防建设和国防动员的主要内容；军事思想的形成与发展过程等主要内容。8国防教育增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。课程主要包括军事国防教育、爱国主义教育等内容。9心理健康教育旨在提高大学生关注心理健康的意识，促进高职学生心理成长、潜能开发，增进其自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，全面提高学生心理健康水平和心理素养。课程主要包括心理学及相关学科知识和基本概念、大学生情绪管理、压力和危机应对以及大学生生命教育和心理发展的技能与方法等内容。10大学生创新创业教育与实务理解创业认知与创业精神、创新主导逻辑与特征、创业者与创业团队、创业机会的识别与模式选择、创业资源、创业计划、创业企业成长与管理等创新创业相关内容。培养学生的创新创业意识，提高学生的社会责任感和创业精神，促进学生创业、就业和全面发展。课程主要包括创新创业的基本概念、创新技法和创业基本流程、创新创业思维能力、创业者与创业团队、创业资源、创业计划、创业企业成长与管理等创新创业相关内容。11职业生涯规划主要以大学生生涯发展的规律为依据，以帮助大学生“了解职业生涯规划原理，提高职业规划能力，增进个人职业心理素质”为宗旨和总的教学目标。课程针对低年级同学，采用体验式生涯辅导的教学形式，设计有益有意的团体活动，把理论介绍与生涯规划实践相结合，解决大家在生涯规划中的困惑，在体验过程中获得实用的知识、技能、态度。课程主要包括大学生如何对自我学习能力、生活管理能力和心理素质能力的培养，职业目标定位和如何制定职业生涯方案等内容。12职业发展与就业指导学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观，价值观与就业观念，把个人发展与国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念与意识，主动培养质量意识、贲任意识、服务意识与规范意识，自愿为个人的生涯发展与社会发展主动付出积极的努力。课程主要包括职业选择指导、就业指导方针和政策指导、就业信息指导、职业技能指导、就业心理指导等方面。13劳动教育具有正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，能够安全而有贲任心地参加技术活动，初步具有技术意识、职业意识、创新意识、质量意识、环保意识、安全意识。课程主要包括社会生产的基本常识和技能等内容。14选修课应用数学能用所学微积分知识，更好地服务专业学习；能运用数学思想和方法以及一定的运算、逻辑思维，分析和解决实际问题。课程主要包括极限与连续、导数、一元函数微积分学、等相关知识。15中国传统文化与艺术欣赏认识传统文化的丰厚博大，吸收传统文化的智慧，初步感悟、了解传统文化的精神、审美理想，感受中华民族的文化魅力，增强民族自信心和自豪感。课程主要包括核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等内容。16实用英语掌握英语基本词汇和基础语法知识，具有一定的听、说、读、写、译的能力，促进学生在职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善方面的融合发展，为提高学生的求职竞争力和未来可持续发展打下良好基础。课程主要包括基础词汇和语法教学，听、说、读、写、翻译技能等内容。17信息技术理解计算机基础知识，掌握办公自动化OffiCe软件及其捆绑组件实现电子化办公，学生熟练地使用计算机解决和处理日常办公事务，提高办公课程主要包括计算机基础知识、windows操作系统基本知识及应用、word基本知识及应用、效率，培养学生运信息技术解决实际问题的能力。excel基本知识及应用的教学内容。19四史教育了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易。课程主要包括党史、国史、改革开放史、社会主义发展史等内容。20实用文写作能通畅、准确地阅读学术文章、欣赏文学作品；能够正确写作应用文书；能够运用所学知识，更好的展示自己，提升口头表达能力。课程内容主要包括计划、总结、通知等日常应用文体的基本格式和写作规范。21普通话能说比较标准规范的普通话；具备较强的口语表达能力；热爱祖国语言文字。课程内容主要包括一些标准的现代汉语文学作品。22音乐欣赏促进学生的人文素质全面发展；提高学生的音乐审美鉴赏能力。课程内容主要包括基本乐理和音乐赏析知识。（二）专业（技能）课程1.专业基础课程表3专业基础课程设置表序号课程名称课程目标主要教学内容1电工电子技术I本门课程主要讲解电路的基本概念、基本定律、基本理论，电路的计算和分析方法，基本电路的工作原理及电路的基本作用。培养学生具备识读电路图、计算电路基本物理量的能力，以及具备从事电气类相关专业所必须的电工专业基本知识、基本技能并形成解决实际问题的能力。课程内容主要包括电路的基本知识、基本定律、单相交流电路、三相交流电路、磁路等相关知识。2电工电子技术II本门课程通过对各种半导体器件及其电路的学习，使学生获得模拟电子技术、数字电子技术中的基本概念、基本原理、基本技能和基本分析方法；使学生具备分析、设计模拟电子线路和数字电子线路的能力。基于新时代立德树人的要求，课程教学中融入电子技术的发展及国家战略需求，培养学生的创新意识、科学素养、人文情怀、工匠精神，使学生增强爱国热情和民族自豪感，以期达到激发学生学习热情，建立正确的人生观、价值观、世界观。课程内容主要包括半导体器件、放大电路基础、集成运算放大电路、数制和码制、逻辑代数基础、组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、脉冲波形的产生和变换等相关知识2工程制图与CAD以提高学生电气制图与识图能力为最终目标，将职业素养、职业操守、工匠精神等融入课程教学中。着重培养学生电气制图、识图、现场测绘的专业技术能力，并养成严格遵守国家标准的意识，严谨求实、刻苦钻研的工作作风以及团队协作能力。课程内容主要包括电气CAD的基本知识、基本绘图操作、精确绘图工具、图形编辑、变电工程图绘制示例。3液压与气动技术通过认识各种液压、气动元件结构、功能和图形符号，掌握其相关基本回路的工作原理及应用场合；会搭建、调试液压与气动基本回路，具备分析、排除一般液压与气动回路故障的能力，培养实际动手能力，创新能力。课程内容主要包括各种液压与气动元件结构、工作原理、图形符号及相关应用回路，以及基本回路的分析、搭建、调试方法。4传感器与检测技术本课程从传感器应用系统设计、安装与调试岗位出发，以YL-1021A型传感器与检测技术实验平台为载体，重点培养学生对传感器的识别、选用、安装、调试能力，本课程在实施过程中，注重培养学生的职业能力，强化团过协作精神，培养学生具有良好的爱岗敬业精神、团队合作意识、国家意识和民族自豪感。本课程主要包括测量基本知识、应变式传感器、电感式传感器、电容式传感器、电涡流传感器、霍尔传感器、压电式传感器、热电式传感器、光电式传感器、新型传感器等内容。5电机与电气控制技术课程采用项目式教学，将职业素养、职业操守、工匠精神、团队合作意识融入教学中，培养学生正确使用仪表、工具，按电气原理图、布置图、接线图等图纸资料和相关参数要求，正确选用电器元件，完成电气线路安装，使用仪表对电气线路进行基本检测，并进行调试，整个过程要求符合电工安全操作规范。课程主要包括低压电器的概念及主要分类；电气控制中的基本控制规律；常用低压电器的结构和基本原理；三相异步电动机直接启动、正反转、减压启动、制动控制。电气系统设计。2 .专业核心课程表4专业核心课程设置表序号课程名称课程目标主要教学内容1可编程控制器应用本课程主要掌握PLC的结构与工作原理、PLC的基本指令及其编程方法，学会PLC控制系统的设计方法、PLC的选择接线、调试，并能应用于工程实践中。本课程主要讲解可编程控制器技术发展、PLC的结构和工作原理、PLC系统的典型指令、PLC系统外围接、能完成PLC控制系统安装调试等。2运动控制技术让学生掌握常用变频器、步进电机、伺服驱动器等运动控制系统的基本知识，培养学生具备从事运动控制领域岗位的基本职业能力。运动控制技术的基本知识及原理、变频器的工作原理及控制方法、步进电机控制与伺服电机控制的基本原理及其控制方法，典型控制系统应用实例。3供配电技术课程以生产岗位需求为方向，主要讲解供配电系统的结构、原理，变配电系统运行及管理，变配电所电气接线，车间、楼宇供配电系统的接线，工矿企业安全用电、节能技术，电气照明系统的设计、安装及维修等。同时培养学生安全、文明的操作习惯，从而使其具备供配电系统岗位群所需要的职业素养。.供配电系统一次系统运行、维护、安装、检修；供配电高低压设备的选择、安装与运维；工厂变配电所电气主接线方案，工厂电力负荷和短路计算，供电线路的导线和电缆使用及选择；工矿企业安全用电、节能技术；电气照明系统的设计、安装及维修等。4变配电二次系统掌握变配电二次系统的分类及各控制系统的原理；二次电气图的基本知识；交流、直流互感器的基本知识及变电所综合自动化的分析。二次电气图的基本知识；变配电所的控制系统、信号系统、同步系统、直流系统电源；互感器的二次回路及变电所综合自动化。5自动线装调实训掌握自动线的各结构模块；送料机构、搬运机构、分拣机构模块的PLC编程；人机界面监控的设计。自动线的基本结构；送料机构、搬运机构、分拣机构模块PLC编程、控制及调试；设计人机界面监控。6工业网络与组态技术掌握信号传输和编码技术的基本原理；现场总线网络结构与互联网的网络结构；现场总线常用的主要连接件、仪表和接口设备现场总线的特点、系统构成；组态软件的基本知识、系统构成；等，使学生具有现场总线常用电缆和电源操作技能、硬件和软件组态操作技能，能按照工艺要求检测电器元件、录入程序及调试电路，实现触模屏控制PLC。监控组态软件原理；面向底层PLC控制、构建控制网络、设计人机交互界面。3 .专业拓展课程表5专业拓展课程设置表序号课程名称课程目标主要教学内容1单片机应用技术掌握51单片机的结构和工作原理；掌握I/O口的特征和使用方法；掌握单片机中断和定时器/计数器的工作原理和使用方法；掌握C51程序设计方法；掌握单片机产品的设计开发流程；具有单片机应用产品软件、硬件调试能力。AT89S51单片机的结构和工作原理、并行I/O口的特征和使用方法，外部中断、定时/计数器、串口通信、A/D转换、点阵LED、液晶LCD等的控制方式；每种控制方式的C51代码识读；51单片机应用产品的开发流程。2电力电子技术掌握电力电子器件的结构和工作原理，电气自动化运行中整流器、斩波器、变频器等变流设备及其控制设备应用的技能和相关理论知识，能完成本专业相关岗位的工作任务。电力电子技术的定义及分类；电力电子器件的结构及功能；整流电路；逆变电路；交变交电路以及交变直变交电路；直流斩波电路。3电气安全技术掌握电气安全技术的基本概念，基本制度；现代安全生产管理。使其具备电气安全事故预防与安全隐患排查和治理能力、电气安全生产管理能力。注重培养学生的安全意识、分析问题与解决实际问题的能力。事故的概念及分类；机械电气安全技术；防火防爆安全技术；特种设备安全技术；现代安全生产管4机电设备故障诊断与维修课程对接职业岗位能力，以岗位需求为方向，注重培养学生对常用测量器具、工具的使用；掌握典型电路Z3050摇臂钻床、T68型卧式辕床、X62W型万能铳床、M7120型平面磨床的工作原理；机床部件装配图的读图方法；机床设备各项精度调试的相关知识及相关数值计算；机床设备常见典型控制电路的基本知识；机床设备拆装安全操作、文明生产规程。使其具有设计较为简单的电气控制设备控制线路的能力；能够分析机床设备与电气故障原因并进行检修与调试试电路。各常用测量器具、工具的名称、用途和维护保养方法；Z3050摇臂钻床、T68型卧式键床、X62W型万能铳床、M7120型平面磨床的电气线路检修；各基础机械设备结构原理；典型机床Z3050摇臂钻床、T68型卧式钱床、X62W型万能钱床、M7120型平面磨床的拆卸、安装，故障诊断与检修。5工业机器人应用与编程掌握工业机器人的编程和操作方法，了解工业机器人常用工艺，通过本门课的学习，使学生对机器人有一个全面、深入的认识，培养学生综合运用所学基础理论和专业知识进行创新设计的能力，并掌握一些实用工业机器人控制及规划和编程方法。认识、安装工业机器人仿真软件；基本仿真工业机器人工作站，RobotStudio中的建模功能，机器人离线轨迹编程；Smart组件的应用，带导轨和变位机的机器人系统创建与应用；SCreenMaker示教器用户自定义界面。4 .集中实践环节表6集中实践环节设置表序号课程名称课程目标主要内容1焊工技能训练掌握焊工的基本技能以及常用工具、量具的使用方法；能掌握气焊、电焊的安全操作知识，能正确使用和维护管理电焊和气焊设备。焊工2认识实习了解行业、企业现状及发展；了解企业管理模式、企业文化；了解企业规章制度；能够对相关专业职业岗位有初步认识走访企业调研3低压电工技能训练能选择和使用常用仪器仪表和工具、电气元器件的选型，能完成低压电工实操任务；能对控制线路改造。电工4职业技能竞赛训练为学生的技术技能提高提供了展示的平台，同时检验了教学的效果，为选拔学生参加市级、国家级比赛提供了参考依据。数控机床装调与技术改造5岗位实习到企业或实践基地相应专业岗位进行顶岗实习，提高专业操作技能、能够独立地参与到企业生产实际岗位锻炼6毕业设计（论文）能够运行所学综合知识技能完成实践性项目或任务，或进行实习工作提高的综合阐述项目训练及文字编辑7职业素质了解社会、适应社会、增强责任感专业实践七、教学安排表表7教学周次安排表学期学育堂学课数职业体体（认识实习）综合实训位习岗实机动考试会践社实合计一1315120二1612120表8教学进度表课程性课程代码课程名称课程类型春核形式课程学分赦学时数按学期分配（学时）总计理论课内四五六公共a础课公共必修思想道德修养与法治IA3242042424思想道德修恭与法治A242042424毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论IA2322483232习近平新时代中国特色社会主义思想概论IA3484084848形势与政策IA188088形势与政策HA88088形势与政策InA88088形势与政策IVA88088思政实践教学IC180888思政实践C80888教学11大学体育I1-12C1.5242222424大学体育II1-14C1.5282262828大学体育III1-14C1.5282262828大学体育Iv1-14C1.5282262828军事技能C211201120112国防教育A2322483232心理健康教育B2322483232大学生创新创业教育与实务B23216161632职业生涯规划B1181441018职业发展与就业指导B1.5201461020公共安全教育与技能C1164121616中国传统文化与艺术欣赏B2322483232劳动教育B116881616合计共2311课程/Z30.559427232244823412417244200专业课专业M电工电子技术IA3.55644125656电工电子技术IIA46452126464工程制图与CADB58050308080液压与气动技术B23220123232传感器与检测技术B34824244848电机与电气控制技B46444206464术源共6门课小计程/Z21.53442341103441681760000可编程控制器应用B46432326464专运动控制技术B46444206464业供配电技术B4.57244287272变配电二次系统B46432326464心自动线装调实训C4640646464课工业网络与组态技术B46430346464共6门课小计程/24.53921822103920020019200专单片机应用技术B3.55640165656业电力电子技术A46452126464拓R电气安全技术A2322843232课共4门课小计程/9.51521203215209608800应用数学A4605286060选公实用英语1A74645683264修课共课实用英语IIA4645683264信息技术B46412526464四史教育IA1*8*80*88四史教育A88088实用文写作B2322483232普通话B116881616音乐欣赏B1164*121616小计共4门爆程/Z182842008422012412803200专业课机电设备故障诊断与维修C46424406464工业机器人应用与编程B46432326464岗位综合技能训练C696969696小计共3门课程/1422456168224006464960集中实践环节入学教育A1242402424认识实习派C132O32032焊工技能训练C128O282828低压电工技能训练C120020020职业技能竞赛训练C120020020岗位实习C2448004800120360毕业设计（论文）C答辩248048048职业素质B232161632101()12小计共811W程/33684406448484303012168360合计总54门爆程/1512674110415701864610554466432284360说明：1.凡打上4符号的表示该门课程为考试课程。2.为企业负责课程。表9学时（分）统计表课程类型学分学时数理论时数实践时数理论教学比例实践教学比例必修课公共基础课30.559427232241.29%58.71%专业基础课21.5344234110专业核心课24.5392182210专业拓展课9.515212032集中实践环节3368440644小计11921668481318选修课公共选修课18284