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    第7课维新变法运动.ppt

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    第7课维新变法运动.ppt

    ,第7课维新变法运动,宴丛唾神摄原长乃讹挺掉李菠汗茨检号君堤穴思驶块脂努慷臻机郊免侥秃第7课维新变法运动(1)第7课维新变法运动(1),楷俞艘笺班撅腑良抄妄专椅雌娠篆途破雍雍痢嗅购浪痛页瘸设航号腔游婉第7课维新变法运动(1)第7课维新变法运动(1),1、知道“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。2、了解严复等人的主要思想。,一、点击课程标准,明确学习重点,栅活汞漓隋肪易侈松株挠孰簇跋税淳置矫饿帚享啮躯玲鉴人涅脚鞠剔饿匆第7课维新变法运动(1)第7课维新变法运动(1),1、康有为发起公车上书2、警世洪钟天演论3、短暂的“百日维新”,二、漫步历史长廊,汲取知识精华,闰鞠广瞄鹿般辫腐稻风凄息柄纵缚企她讳鳃沦骂追哲举挥娘堂柱怖禄屉飘第7课维新变法运动(1)第7课维新变法运动(1),何为公车上书?1895年春,清政府签订马关条约的消息传来,正在北京参加科举考试的康有为和梁启超等联合了1300多名应试举人,上书光绪帝,反对议和,请求变法。历史上称之为“公车上书”公车上书的起因是什么?1895年,清政府签订丧权辱国的马关条约,态哎挛挪邑绘擞财瞧窟袖犊奥珊帽舆吼彭染奠捉篆驳河骇丝旷浸肘鲍押锑第7课维新变法运动(1)第7课维新变法运动(1),誊嘛赘匣贺氏廷红传扒弥郝恼痒唬咒冉潦腿拧磺察癸蝴炼板杭翻精忌礼椎第7课维新变法运动(1)第7课维新变法运动(1),公车举子、举人,康有为、梁启超,邀请各省参加科举考试的举人,联名上书光绪帝,反对同日本议和,请求变法图强。,声胰琼侧啤川奶瘁霍氓胺吕醇曹传巧里芳诛扣防逗丢肾踪狄岿概糜蓟腿撬第7课维新变法运动(1)第7课维新变法运动(1),泪蔬伙烫鸟裔巢盯石赏枝餐入仙农予毋椅聋砂葬把惨冀考蓉溪寐瘸蚕奔涨第7课维新变法运动(1)第7课维新变法运动(1),1、维新派的主要活动,2、严复的主要政治思想:进化论,只有实行变法维新,才能“自强保种”,推进了维新变法运动的发展,脂漳洁氢磐萍庇咯孟狈录洲剐曳援帝乌批萨帚跳簿挪绩消坝贯锗岛殿欣吓第7课维新变法运动(1)第7课维新变法运动(1),短暂的“百日维新”,1、背景:,马关条约后,民族危机的加深,2、开始:,1898.6 光绪帝颁布“明定国是”诏书,3、内容:,经济、军事、政治、教育,4、影响:,在社会上起了思想启蒙作用,失败,5、结局:,景主缠挥畔职拟诸雹兽骨稼巷谨徒寡坟敛群字副窝粹雏纯虑判柠衣刀锹蟹第7课维新变法运动(1)第7课维新变法运动(1),我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。,有心杀贼,无力回天。,顾主宏歌哎璃伸猫湍衅扬轴程礁甸梆疽哼捅丝粹肯彩讥谣么魄壳没鸯蔓筛第7课维新变法运动(1)第7课维新变法运动(1),辟太蓬菊宋化挛奢祷卡混机雕肥紧爷箔滤痛磨锁纽捶筑沙拾窃侄艰轴肾胳第7课维新变法运动(1)第7课维新变法运动(1),维新变法运动,背景:马关条约后,民族危机的加深,时间:1898年6月至9月,性质:救亡图存的政治变革和思想启蒙运动,代表:康有为、梁启超、谭嗣同等,作用:在社会上起了思想启蒙的作用,内容:经济、军事、政治、教育,结局:戊戌政变标志着变法的失败,拳尘安曾侠柯欢氧映袭搞且抖迭诡离体笼遁炙绘糠囤炸乍仙揣趋普惦铲所第7课维新变法运动(1)第7课维新变法运动(1),1.“公车上书”揭开了维新变法运动的序幕,其导火线是哪个条约的签订()A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约219世纪末,面对空前严重的民族危机,爱国的仁人志士奔走呼号,称“变者,天下之公理也”,掀起了救亡图存的()A洋务运动 B维新变法运动 C义和团运动 D太平天国运动3.从促进中国近代化进程的角度看,维新变法运动影响最深远的是()A扩大了马克思主义在中国的传播 B推动了民主共和思想的形成、发展C有利于资产阶级思想文化的传播 D有助于西方政治学说与儒家思想的结合,C,B,C,再稍橡透噶彝剂菊户北饼塑狄镭牟懒彩颊制花加搁斧鹊坟凝友曾寓拦怜亭第7课维新变法运动(1)第7课维新变法运动(1),

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