幼儿园中班健康《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》微教案.docx

中班健康活动鳄鱼怕怕牙医怕怕厦门市同安区西溪幼儿园执教者：张小青活动目标：1 .能仔细观察图片，对图片内容进行合理的想象和推理。2 .懂得爱护自己的牙齿的重要性，养成每天早晚刷牙、饭后漱口的好习惯3 .懂得勇敢地去面对看牙时的恐惧心理。活动准备：鳄鱼怕怕、牙医怕怕绘本和自制视频、鳄鱼玩偶及牙医图片。活动过程：一、谈话导入1 .教师出示鳄鱼图片，引导幼儿观察鳄鱼图片2 .提问：小朋友长过蛀牙，看牙医吗？你看牙医的时候心情是怎样的？医生会怎么治疗蛀牙？3 .幼儿交流分享感受。二、共读绘本，理解故事内容（一）第一遍阅读绘本1 .教师引导幼儿逐一看图猜测故事发展，重点引导幼儿体会角色的心理感受和心理变化的过程。2 .交流分享阅读感受提问：（1）为什么鳄鱼会怕怕？牙医会怕怕？（2）后来鳄鱼去看牙医了吗？（3）鳄鱼长了蛀牙需要去看牙医，还有哪些情况我们需要去看牙医？3 .师生共同小结：面对让自己感到害怕的事情的时候，鳄鱼也想过逃避，但是最后它还是很勇敢面对，并坚持把它克服。（二）第二遍阅读绘本1.教师完整讲述故事，引导幼儿发现故事中人物的相同对话。提问：（1）鳄鱼和牙医说的话是怎么样的？（2）心情是怎么样的？（三）介绍这本绘本故事鳄鱼怕怕.牙医怕怕1.猜一猜绘本的名称。4 .介绍绘本故事的名称、封面、扉页。三、懂得爱牙，保护牙齿1 .师幼共同欣赏完整的故事课件。2 .师生交流、分享保护牙齿的知识及正确的刷牙的方法。小结：平时要早晚刷牙、饭后漱口，用正确的刷牙方式刷牙，营养均衡不挑食才能更好的保护牙齿健康。活动延伸：1 .师生共同制作保护牙齿宣传海报，在放学时布置护牙宣传展览，宣传护牙健康小知识。2 .将绘本放在班级区域语言区供幼儿自主阅读。活动反思：这是一本有趣的绘本，借助鳄鱼和牙医在牙科拔牙时彼此紧张和害怕忐忑的经历，让孩子们在阅读的丰富体验中了解保护牙齿的重要性。本次完整的故事内容由班级孩子角色扮演参与绘本视频制作，不仅童真童趣，也让孩子们玩转绘本的同时，了解爱护牙齿的健康小常识。活动中，孩子们对于绘本简洁夸张的画面很感兴趣，很喜欢鳄鱼和牙医夸张的表情和紧张的故事节奏，对于看牙医的经验的也比较丰富。但是，在拓展爱护牙齿经验的时候，孩子们的经验比较少，下次可增加保护牙齿和正确刷牙的健康视频，或者开展有关保护五官或牙齿的集中活动，深入挖掘绘本健康价值。