幼儿园优质公开课：中班运动《小木屋》教案.docx

运动健康课程中班小木屋教案执教：吴振龙活动目标：1 .促进幼儿基础动作学习；2 .增进幼儿大肌肉群发展；3 .提高幼儿身体的协调性。活动准备：太空棒若干活动过程：X热身操幼儿在教师的示范引导下，一起做一段律动操。心主题游戏：运木材故事引导：今天小朋友们要去森林，帮忙老爷爷盖小木屋。那么盖木屋需要什么呢？游戏方式：.每个小朋友肩上扛一支太空棒从起点线出发跑至折返点回来，将太空棒交给后面一个小朋友，自己到队伍后面排队；.每两个小朋友一起帮忙扛大木材，队列前后两位小朋友一同合作搬运一支太空棒，同样从起点线出发跑至折返点回来，将太空棒交给后面一个小朋友，自己到队伍后面排队；.通过身体意识引导小朋友用不同的方法运输太空棒，互助合作环节尝试让小朋友俩俩沟通商量用何种方法来运输。注意事项：.重视情境的重要性，给孩子身临其境之感觉；.给予小朋友行径归属感，说清楚起点、终点，折返点；.注意提示安全，避免运输时撞击；.多多与孩子做问答。重要概念：大肌肉群发展、身体协调、创造力培养。人变化游戏：出来瞧瞧故事引导：木材都准备好了，房子已经帮老爷爷搭好了，这个时候老爷爷邀请我们到小木屋外瞧瞧，可是我们要小心，不能碰到刚刷完油漆的房梁，不然就白忙活了。游戏方式：分成若干组，小朋友俩俩拿一支太空棒，请他们设置障碍，一对坐着将太空棒手扶固定在地,一对站着将太空棒拿在肚脐左右的高度，依此类推,其他组别小朋友做钻爬、跨越动作。注意事项：.要规定好摆放隙碍的小朋友所站的位置；.注意提示安全。重要概念：平行游戏、身体部位协调、跨与钻的基础动作学习、大肌肉群发展。工升华游戏：打地鼠故事引导：小木屋终于盖好了，这个时候我们发现，小木屋没有直接盖在地面上，为什么离开了地面一点呢？老爷爷说：因为森林太潮湿了，直接盖在地上木材会腐烂，说着说着，突然发现小木屋下面有一群小地鼠。游戏方式：队伍紧密排列，当有小朋友站起来时，教师就拿太空棒敲击小朋友，被敲到的小朋友要蹲下去，再可以起来。注意事项：教师扮演打地鼠的角色，当班级人数过多时，可让保育老师一同来帮忙，也可分组分队进行。重要概念：平行游戏、大肌肉群与敏捷性发展。