幼儿园优质公开课：小班体育健康《人体轱辘辘》教案.docx

小班体育健康游戏人体粘辘辘活动目标：1、用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，培养节奏感和身体的协调性。2、体验滚动带来的快乐。活动准备：1、适合滚动的场地。2、节奏鲜明、轻快地音乐。3、粘有双面胶的''果子若干。4动画课件活动过程：一、做粘辘操教师：带领幼儿将手臂弯曲，按儿歌节奏前后环绕，做手部粘辘操:粘辘粘辘一，轮辘粘辘二，粘辘粘辘三，粘辘粘辘四，上上下下，前前后后，我和你来做游戏。教师：带领幼儿用手指动作做一次粘辘操。滚动身体教师：刚才我们是用手来模仿滚动动作的，现在我们用身体来学一学滚动的东西。教师：引导幼儿自由的在地上滚动，对于不会滚动的幼儿可给予帮助，请幼儿说说自己象什么。幼儿：幼儿自由滚动、体验。教师：你们能让自己滚动的时间长一点吗？幼儿：体验、尝试。教师：请个别幼儿做滚动动作，其余幼儿说说他们象什么东西在轮4r÷4wE+h*otEo幼儿：球、坦克、圆木、小蜗牛、翻筋的小熊，等等教师：引导幼儿边念''XX轮辘牯辘''（如小小蜗牛粘辘粘辘），边滚动身体前行。二、游戏幼儿：幼儿手脚着地或手膝着地向前爬，看见''果子就侧身翻滚，使”果子粘到背部。最后，幼儿互相帮助把”果子拿下来，看看谁的“果子多。教师：幼儿进行12次，中间让幼儿休息片刻。活动结束：教师幼儿边念儿歌，边做釉辘操放松，结束活动。小建议：想象与语言表达、动作表现互为促进，把握住这一关系能使幼儿学习的更主动、更有趣。