学校2022年教科研工作计划.docx

学校2022年教科研工作计划一、指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和学校发展为中心工作，以有效教学改革为重点，以教育教学为中心,坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，加快我校教师专业化成长的步伐，在全校范围内营造科研氛围，鼓励教师参与科研，探索科研,促进发展发展，努力形成我校的教育特色。学习借鉴别人的总结和成熟的教育科研经验以及成果，有选择地形成给予整合，形成自己的科研特色。二、主要工作和措施：这学期的教科研工作要紧紧围绕我校以“读、写、算”特色发展这个目标开展工作。具体计划如下：1 .理论学习促提高本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，在“有效教学实验”的基础上，感悟一种适合自己的教学方法，做到有所体验,有所收获。认真学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每位教师每月写一篇读书心得或教育体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。(1)人人有读书计划。每位教师根据自己的实际，制定切实可行有效的读书计划，根据区教育局的规定，每位教师每天坚持自学3060分钟，阅读一篇与教育教学相关的理论文章。每位教师每两个月阅读一本指定书籍，青年教师(35岁以下)每周写一篇不少于500字的读书笔记，35至45周岁以下的教师每月写一篇不少于800字的读书心得。(2)继续秉承上学期的优良传统，继续对教师的读书心得和读书笔记组织展评，对优秀者及时激励并推荐到有关报刊发表。2 .校本教研讲实效(1)抓好校本教研，以“有效教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。以学生的学为主，确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。继续开展同组互助观课活动。以各教研组为单位，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。(2)结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。把教学研究的中心从文本引向课堂，从理论走向实践，走“教学即研究”，“课堂即研究室”，“学生即研究对象”的教学科研之路。重点研究课堂教学和学生素质培养中的热点、难点问题，形成自己研究的个人课题，探索新途径、新方法、新模式，产生新成果，推广先进理论和经验，努力推进教师专业成长的内涵式发展。以教师小课题作为引领，使广大教师一边搞教学，一边搞科研，在研究中快速促进教师的专业成长，在研究中让课堂充满生命活力。(3)本学期，我校正在研究的课题有：“十三五”规划课题两项准备结题。课题一：外来务工人员子女行为习惯养成的家庭因素研究，主持人：XXXXX；课题组核心成员：XXXX课题二：中华优秀传统文化地方课程建设与教学实践研究“十四五”课题准备中期答辩。课题三：以多元评价提高小学学生课堂积极性的研究主持人：韩欣悦；课题组核心成员：XXXX3 .科研过程促发展组织并引导教师积极总结教研成果，撰写论文参加上级组织的各项论文评比活动。