XX县家庭教育调研报告.docx

XX县家庭教育调研报告为贯彻落实A总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示精神，根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，XX县妇联深入XX街道XX社区等地，通过实地走访、集体座谈、查阅资料、发放征求意见表等方式，对XX县家庭教育工作进行了调研，具体情况如下：一、家庭教育的现状（一）家庭教育的基本情况：从调查问卷的统计情况来看，家长学历普遍偏低，中专、高中以下的占比82.4%,大专以上学历的占比17.6%。父母共同教育孩子的家庭仅占24.5o但是随着学龄增长，家长陪护比率增高：小学生家长陪护率为36.9%,初中生陪护率为53.1%,高中生陪护率为76.4%。73.1%的家长认为自己教育孩子是奖罚分明（科学合理的），64.1%的家长认为孩子的成长主要受家庭、家长的影响。家长对家庭教育指导的需求：59.3%的家长希望学校召开家长会或家委会，36.6%的家长希望参加家庭教育讲座或培训，15.9%的家长希望参加亲子共读等亲子活动。家长对学校教育的建议：46.6%的家长认为学校教育在学生的学习成绩方面有待加强，35.2%的家长认为要加强学生的素质教育和心理健康教育。（二）家长教育方式的主要类型：一是大多重视分数。受应试教育的影响，大多数家长最关心的是孩子的学习成绩,不惜花大量金钱和时间为子女请家教、买参考书、报考校外辅导班，对孩子的养成习惯、品格等教育不够重视。二是隔代教育现象普遍。许多父母忙于工作或外出务工，将孩子交由爷爷奶奶、外公外婆等隔代抚养，过分溺爱、迁就的“隔代惯”现象、相对落后的育儿理念等问题比较多。三是家教水平不高。不少家长由于自身的文化知识水平有限，家庭教育方式方法简单粗俗，存在“心有余而力不足”的现象。（三）学校开展家庭教育情况：全县现有在校学生130559人，在职教职工7971人（含民办学校教职工1468人），各级各类学校310所（含民办25所），目前全县还未将家庭教育纳入学校课程体系中，部分学校通过召开班级家长会、教师家访、组织亲子实践活动等方式进行，个别学校甚至没有召开班级家长会，相对来说，民办学校比公立学校做得好些，幼儿教育阶段比中小学阶段做得好些。二、存在的问题（一）工作机制不健全。目前，我县教育、妇联、团委、检察院、关工委等部门立足各自的职责在家庭教育方面开展了一些工作，但没有形成合力，全县也没有出台家庭教育工作的长效机制。（二）保障投入有差距。现阶段我县的家庭教育工作都是依托学校、村（社区）级综合服务平台等阵地开展活动，特别是在县城没有一个适合开展家庭教育活动的固定场所。同时，县财政也没有安排专门的工作经费用于家庭教育。（三）家庭教育水平有待提高。一是我县部分学校还没有将家庭教育工作纳入日常教学中，也没有专门研发家庭教育的相关课程。二是家庭教育师资力量不足，没有专门从事家庭教育工作的专业团队，主要是班主任在从事家庭教育的指导工作。三是家校共育存在着家长与学校共育意识缺乏、家校共育形式单一、内容局限等问题。三、对策及建议教育是一项系统工程，家庭教育是基础，学校教育是主导，社会教育是依托，三者环环相扣，缺一不可，因此要重视家庭教育工作，提升家长素质，提高育人水平，积极探索我县家庭教育的好方法，形成“政府主导、家长主体、部门协作、社会支持”的家庭教育工作格局。（一）健全家庭教育工作体系。一是党委政府重视。认真贯彻落实XXX市齐抓共管青少年教育工作的实施方案的精神，把家庭教育纳入党委政府重要议事日程，作为教育工作的重要环节来抓，建立家庭教育工作机制，明确相关职能部门的职责任务，定期听取家庭教育工作汇报，专门研究家庭教育工作，帮助解决实际困难，为家庭教育顺利开展提供必要的人财物等方面的保障。二是建立工作机制。按照市相关文件要求，建立我县家庭教育工作会议联席制度，联席会议成员由县委宣传部、县妇联、县教育局、县人民检察院等十二个部门组成，办公室设县妇联，负责家庭教育工作联席会议的日常工作，定期组织召开联席会议，分析研究我县家庭教育工作存在的主要问题，提出对策和建议，确立各部门年度家庭教育实事，协调涉及多部门的工作问题，进一步加强部门协作，形成合力，稳步推进我县家庭教育工作。三是强化工作保障。通过聘请专家和招募志愿者等方式，组建我县家庭教育讲师团，打造一支过硬的专业团队，为家庭教育提供人才保障。要加大投入力度，财政部门要安排专门经费，在家长示范性学校、“知心屋”建设、家庭教育公益讲座等方面予以保障，确保硬件过硬，软件从实。（二）提升家长家庭教育水平。一是依法履行家长的主体责任。教育孩子是父母或者其他监护人的法定职责。广大家长要树立正确的家教观念，了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，有针对性的对孩子进行良好教育，用心陪伴孩子快乐健康成长。二是开展家庭教育指导服务。妇联、教育、民政等相关职能部门要根据各自的职责，利用家长学校、儿童之家等阵地，多组织开展家庭教育知识讲座、亲子实践活动等，帮助广大家长学习家庭教育知识，掌握科学教育孩子的理念和方法，不断增强家庭教育本领，用正确思想、正确方法、正确行动教育引导孩子。（三）推动家校共育工作。一是加大师资培训力度。教育部门要整合优质教师资源，举办家庭教育知识培训班，重点培养一批骨干教师，尤其是学校的班主任老师，不断提高教师的家庭教育知识水平，掌握家庭教育的科学方法，更好地服务学生、服务家长。二是加强家校联系。学校要通过建班级QQQ.微信群、上门走访等方式，定期与家长进行沟通，为家长提供咨询服务；通过定期举办家长培训讲座，通过优秀家长现身说法、案例教学，发挥优秀家庭示范带动作用，帮助家长掌握科学育人知识和树立先进教育理念；组织社会实践活动，定期开展家长和学生共同参与的参观体验、志愿服务和社会公益活动，增进亲子沟通和交流，营造良好家校关系和共同育人氛围。三是发挥好家长委员会作用。推动学校建立年级、班级家长委员会，制定完善相关制度，定期召开年级、班级家长委员会会议，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。（四）形成家庭教育社会支持的氛围。一是构建家庭教育村（社区）支持体系。推动乡镇（街道）、村（社区）利用重大纪念日、民族传统节日开展丰富多彩、生动活泼的文艺、体育等家庭教育实践活动，为家长提供公益性家庭教育指导服务。二是给予留守困难儿童更多关爱帮扶。要特别关心留守儿童、残疾儿童和贫困儿童，鼓励和支持社会组织、爱心企业和社会爱心人士各类发挥自身优势，广泛开展适合留守困难儿童的家庭教育指导服务和关爱帮扶活动，逐步培育形成家庭教育社会支持体系。三是加强宣传引导。要充分利用XX新闻网、XX电视台等主流媒体和“XX宣传”“XX党建”“XX妇联”等微信公众号，全面普及家庭教育知识，推广家庭教育成功经验；通过评选表彰“最美家庭”，弘扬好家风好家训，以榜样的力量引领家庭教育新风尚。读中国式现代化面对面心得“在新中国成立特别是改革开放以来的长期探索和实践基础上，经过党的十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们成功推进和拓展了中国式现代化。”在推进和拓展中国式现代化的历史进程中，我们开辟了彰显中国特色、符合中国实际的现代化道路，打破了西方现代化模式的唯一性，展现出人类社会现代化的光明前景。党的百余年奋斗史，就是党团结带领中国人民探索、开创和发展中国特色社会主义的伟大历史。从1954年“四个现代化”的任务到1964年“两步走”的设想，从1987年“三步走”的战略部署到1997年新“三步走”的战略部署，再到2m7年新“两步走”的战略安排"中国式现代化面对面用凝练的文字全面展示了在党的领导下中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，使具有5m多年文明历史的中华民族全面迈向现代化，使具有500多年历史的科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机，使具有70多年历史的新中国在短短40多年里摆脱贫困并跃升为世界第二大经济体，创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。曾经一个时期，旧中国饱受那些现代化先发者的欺凌，陷入国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的苦难境地。中国共产党人以马克思主义的真理之光激活了中华文明的基因，引领中国走进现代世界，推动了中华文明的生命更新和现代转型。从万物并育到人与自然和谐共生，从富民厚生到共同富裕，实现了从传统到现代的跨越，发展出中华文明的现代形态，使中国式现代化呈现出不同于西方现代化模式的新图景。中国式现代化面对面从“人口规模巨大”“全体人民共同富裕”“物质文明和精神文明相协调”“人与自然和谐共生”“走和平发展道路”等方面回答了“什么是中国式现代化”的问题，充分展现出中国式现代化是中华民族的旧邦新命，必将推动中华文明重焕荣光。在人类走向现代化的历史进程中，过去演绎的大都是大国崛起“你方唱罢我登场”的零和之路，而中国式现代化走的是一条“美美与共、天下大同”的共赢之路。党的十八大以来，以主席同志为核心的党中央统筹“两个大局”，始终不渝走和平发展道路、推动构建新型国际关系、奉行互利共赢开放战略、推进全球治理体系变革，为应对世界经济危机、国际公共卫生危机等世界难题贡献了中国智慧和中国方案。诚如中国式现代化面对面中所言，中国式现代化秉持为人类谋进步、为世界谋大同的天下情怀，具有最大的包容性和开放性，以新的文明形态促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体。党的十八大以来，我们党团结带领全国人民推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越，推动中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，强国复兴的制度保证更为完善、物质基础更为坚实、精神力量更为主动。近年来，我国社会主义现代化建设呈现出许多新的内涵和特点，更多面对的是深层次体制机制问题，这对顶层设计的要求更高，对系统性、整体性、协同性的要求更强，相应地建章立制、构建体系的任务更重。新时代以来，我们党注重从整体上谋篇布局，加快推进国家治理体系和治理能力现代化，大力推进国防和军队现代化建设，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，支撑中国特色社会主义制度的根本制度不断筑牢、基本制度更加完善、重要制度不断创新，各领域基础性制度框架基本确立，系统完备、科学规范、运行有效的制度体系日渐成型。“中国之治”焕发出强大生机活力，中国式现代化的蓝图正在不断变为现实，中华民族伟大复兴有了更为完善的制度保证。中国式现代化，归根到底体现为生产力的快速发展和物质基础的不断夯实。新时代以来，中国制造、中国质造、中国智造共同发力，经济实力、科技实力、综合国力显著增强，世界上规模最大的社会保障体系基本建成，人民生活品质不断提高，绿色发展步入“快车道”，经济社会发展迈上更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的中国式现代化新道路。特别是在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题，在我国社会主义现代化建设进程中具有重要里程碑意义，为我国进入新发展阶段、朝着第二个百年奋斗目标进军奠定了更为坚实、更加坚强的物质基础。一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。新时代以来，中国人民精神抖擞、自信满怀，对马克思主义的信仰更加坚定，对中国文化、历史和传统由衷热爱和高度认同，对各种外来文化保持理性平和的态度，历史主动精神、历史创造精神极大焕发，文化自信心显著增强,文化主体性得到极大巩固。在脱贫攻坚的战场上，在抗击疫情的大考中，在应对外部遏制打压的斗争中，中国共产党和中国人民不惧挑战、勇往直前，展现出更加自信、自立、自强的精神风貌，全社会凝聚力、向心力极大提升。以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，是一场接力跑，需要我们一棒接着一棒跑下去。我们有信心、有能力、有底气坚定不移推进这一历史进程，不断为人类文明进步作出新的更大贡献。