中学体育年度发展报告.docx

XXXX中学体育年度发展报告为加学校强体育工作，增强学生体质，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，优化学校体育场地设施设备及管理，全面贯彻双减政策，积极落实教育部五项管理工作要求和立德树人根本任务，提升课堂教学质量，促进学生全面发展和健康成长。现将我校体育工作开展情况报告如下一、体育课堂教学情况1.抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育新理念,改进学习方式、教学方法和评价方式。加强集体教研，要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好每一堂课，做到备课、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能。学校领导定期和随机检查备课，随时进行听课和评课。2 .要求每一位体育教师在课堂教学中认真反思，努力钻研，不断地更新教育理念，准确地理解“课标”精神，因地制宜上好每堂体育课。3 .大课间活动。按照体育与健康课程标准开齐开足体育课的基础上，大课间活动安排在每天上午两节课后进行，时间为30分钟。采用集中活动的形式，以跑操、广播体操、跳绳为主线串联活动全过程。二、体育教师配备情况我校现有体育专职教师6名，已经达到了国家学校体育卫生条件试行基本标准的体育教师配备要求。体育与健康课程标准是我们开展体育教学的指导思想。体育教师能够做到围绕体育与健康课程标准要求，按照学生各个水平段的身心发展特点设计教学内容，在体育教学过程中能够积极贯彻“健康第一”的课程理念，积极完成学校体育工作的基本任务，努力提高学生的体质健康水平；提高学生的身心健康水平；让学生获得体育与健康的知识技能。三、体育经费投入和体育场地设施情况1.体育经费投入。为抓好体育工作，学校加大投入，改善办学条件。近几年，学校投资数十万元翻新运动场，投资万元购置各类体育器材；每年在经费中拨出若干元用于全县中小学生田径运动会、全县中小学足球联赛、全县中小学乒乓球比赛等活动。2 .体育场地设施。按学校体育卫生条件试行基本标准等相关学校建设标准和技术规范要求。整个校园田径场全部铺设塑胶。3 .为培养学生创新精神和实践能力，引领学生继承优秀传统文化，学校积极推进“非遗”文化进校园项目，努力打造特色校园文化名片，让“查拳”等非遗文化走进学校艺体教育课程，使学生综合素养得到不断提升，魅力校园活力四射。四、学生体质健康测试情况1.我校以全面实施学生体质健康标准为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握全少2项用常用锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高，测试成绩上报青少年体质健康数据管理系统和学生体质健康网。2.做好学生体质健康标准的测试登记上传工作，为顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，要求各班级认真开展标准训练和测试工作，经过共同努力，积极锻炼，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼。本学期学生体质健康标准测试顺利完成，成绩良好。